指出如圖中裝置的錯(cuò)與并改正
錯(cuò)誤（1）______； 改正______；
    （2）______；______；
    （3）______；______；
    （4）______；______．

解：加熱固體制取氣體時(shí)，為防止冷凝水倒流炸裂試管，試管口要略向下傾斜；導(dǎo)氣管不應(yīng)伸入試管內(nèi)過(guò)長(zhǎng)；加熱時(shí)應(yīng)用酒精燈的外焰；鐵夾應(yīng)夾在試管的中上部．
故答案為：（1）試管口向上傾斜；試管口應(yīng)略向下傾斜；（2）試管中的導(dǎo)管伸入的太長(zhǎng)；試管中的導(dǎo)管應(yīng)稍需出膠塞；（3）用酒精燈的焰心加熱；用酒精燈的外焰加熱；（4）試管的夾持位置不對(duì)；鐵夾應(yīng)夾在試管的中上部
分析：根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱固體制取氣體采用的正確裝置及注意事項(xiàng)來(lái)分析解答．
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)裝置特點(diǎn)可以判斷裝置圖的正誤，根據(jù)操作要求可以判斷操作是否符合實(shí)驗(yàn)室的規(guī)定．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

22、如圖是幾種常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)裝置：
（1）指出儀器名稱：甲
酒精燈
乙
水槽


（2）如果用A裝置加熱固體制取氧氣，請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤：①
試管口沒(méi)向下傾斜
②
試管口少棉花團(tuán)

（3）如果要收集干燥的氧氣，通�？蛇x用上述裝置中的
G或H
（填寫序號(hào)）
（4）實(shí)驗(yàn)室制取CO2應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填裝置編號(hào)）
B
將藥品裝入試管之前必須要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是
檢驗(yàn)裝置的氣密性
如果小李準(zhǔn)備收集一瓶CO2氣體，所選用的收集裝置是
G或H
（填編號(hào)）
（5）小李同學(xué)將制得的CO2通入澄清石灰水中，未見(jiàn)渾濁．
提出假設(shè)1：石灰水可能已變質(zhì)．
措施：重新配制澄清的石灰水．取5g新買的氫氧化鈣粉末放入干凈的250mL燒杯中倒入約100mL蒸餾水，攪拌，靜置，得到渾濁液．采用過(guò)濾的方法除去未溶解的氫氧化鈣，除了濾紙，小李還需要哪些儀器？
燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺(tái)

過(guò)濾后，如果所得液體仍然渾濁，小李應(yīng)該怎樣操作？
檢查實(shí)驗(yàn)裝置是否嚴(yán)密，改進(jìn)后再過(guò)濾
最后所得的澄清的液體是氫氧化鈣的
飽和
（填飽和或不飽和）溶液．
（6）實(shí)驗(yàn)與問(wèn)題：小李同學(xué)將制得的CO2通入新制的澄清石灰水中，仍然未見(jiàn)渾濁．
提出假設(shè)2：可能錯(cuò)用了較濃的鹽酸，使制得的CO2中混入氯化氫氣體．
（查資料知道：AgCl是一種白色的固體，它既不溶于水也不溶于稀硝酸）
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：甲、乙兩組同學(xué)選擇圖中的C或D裝置與發(fā)生裝置連接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
討論與交流：
①甲組同學(xué)選擇C裝置，他們
不能
（填“能”或“不能”）證實(shí)假設(shè)2，理由是
二氧化碳的水溶液也能使石蕊溶液變紅．

②乙組同學(xué)選擇D裝置，他們
能
（填“能”或“不能”）證實(shí)假設(shè)2，理由是
氯化氫的水溶液通入酸化的硝酸銀溶液中能產(chǎn)生白色沉淀，二氧化碳的水溶液通入酸化的硝酸銀溶液中不能產(chǎn)生白色沉淀
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

實(shí)驗(yàn)題
I、下列實(shí)驗(yàn)可以用圖所示裝置進(jìn)行的是
①④
①④

①用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣②用氫氣還原氧化銅
③用鋅粒和稀硫酸制氫氣④用醋酸鈉固體與堿石灰固體共熱制甲烷
II、雙氧水（H2O2）不僅可以在美容業(yè)除去色斑，也可以在常溫下以二氧化錳為催化劑制取MnO2氧氣（2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑）．某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置制取表中的三種干燥、純凈的氣體．圖中鐵架臺(tái)、鐵夾及氣體收集裝置都已略去，A、B、C、D表示相應(yīng)儀器中加入的試劑．
氣體 A B C D
O2 雙氧水溶液 二氧化錳 水 苛性鈉固體
H2 稀硫酸 銅 氫氧化鈉溶液 濃硫酸
CO2 稀鹽酸 大理石 氫氧化鈉溶液 濃硫酸
（1）上述方法中可以得到干燥、純凈的氣體是
O2
O2
．
（2）指出不能用上述方法得到的氣體，并說(shuō)明理由（可以不填滿，也可以補(bǔ)充）．
①氣體
H2
H2
，理由是
銅跟稀硫酸不反應(yīng)
銅跟稀硫酸不反應(yīng)

②氣體
CO2
CO2
，理由是
CO2通過(guò)氫氧化鈉溶液時(shí)被吸收
CO2通過(guò)氫氧化鈉溶液時(shí)被吸收
．
III、如圖是某學(xué)生用氫氧化鈉固體和水配制65g10%NaOH溶液的部分操作過(guò)程，該同學(xué)在稱量氫氧化鈉時(shí)，先在兩個(gè)托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙，然后把藥品直接放在紙上稱量．（注意：1克以下用游碼）

①a操作中的錯(cuò)誤是
氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，不能放在紙上稱量，應(yīng)放在小燒杯里稱量
氫氧化鈉有強(qiáng)烈的腐蝕性，不能放在紙上稱量，應(yīng)放在小燒杯里稱量
．
②下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏低的是
A、B
A、B
（填字母）．
A．a(chǎn)操作中砝碼和氫氧化鈉放錯(cuò)盤                B．b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用
C．c操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)為50mL    D．d操作中有少量水濺出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

指出如圖中裝置的錯(cuò)與并改正
錯(cuò)誤（1）
試管口向上傾斜
試管口向上傾斜
； 改正
試管口應(yīng)略向下傾斜
試管口應(yīng)略向下傾斜
；
    （2）
試管中的導(dǎo)管伸入的太長(zhǎng)
試管中的導(dǎo)管伸入的太長(zhǎng)
；
試管中的導(dǎo)管應(yīng)稍需出膠塞
試管中的導(dǎo)管應(yīng)稍需出膠塞
；
    （3）
用酒精燈的焰心加熱
用酒精燈的焰心加熱
；
用酒精燈的外焰加熱
用酒精燈的外焰加熱
；
    （4）
試管的夾持位置不對(duì)
試管的夾持位置不對(duì)
；
鐵夾應(yīng)夾在試管的中上部
鐵夾應(yīng)夾在試管的中上部
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年河南省鄭州市新密市超化二中九年級(jí)（上）第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

指出如圖中裝置的錯(cuò)與并改正
錯(cuò)誤（1）______； 改正______；
    （2）______；______；
    （3）______；______；
    （4）______；______．

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