13．某微粒結(jié)構(gòu)示意圖為　，請(qǐng)回答下列問題：
（1）該微粒的第一層電子數(shù)為2，該微粒的化學(xué)性質(zhì)與b（填“2”或“b”）的關(guān)系非常密切．
（2）若該微粒是原子，那么a與b的關(guān)系是a=2+b．

分析 （1）根據(jù)微粒結(jié)構(gòu)示意圖的意義解答；根據(jù)最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)解答；
（2）當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）該微粒的第一層電子數(shù)為2，最外層電子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì)，該微粒的化學(xué)性質(zhì)與b的關(guān)系非常密切．
（2）當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，a與b的等量關(guān)系是a=2+b．
答案：
（1）2；b；
（2）a=2+b．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)結(jié)合下圖裝置回答問題：

（1）若實(shí)驗(yàn)室要用同一裝置制取并收集和，最好選擇_____________裝置組合（填字母序號(hào)），寫出該裝置制取的化學(xué)方程式____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置和一種純凈物也制得了，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。若選用D裝置收集一瓶氧氣，收滿氣體后，先_____________，然后取出集氣瓶正放在桌面上。將紅熱的鐵絲伸入該集氣瓶中（如圖所示），觀察到鐵絲劇烈燃燒，______________，生成黑色固體。有同學(xué)指出該實(shí)驗(yàn)存在錯(cuò)誤，可能會(huì)導(dǎo)致的后果是___________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣并測(cè)定氫氣的體積，請(qǐng)從上圖中選擇最佳的裝置進(jìn)行組合，整套裝置的導(dǎo)管口連接順序是___________（填字母）。

A. B. C. D.

（4）實(shí)驗(yàn)室常用C裝置來制備氯氣（），推測(cè)其反應(yīng)物可能是_________。（填編號(hào)）

①水和木炭 ②氯化鈉固體和二氧化錳 ③濃鹽酸和二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省濟(jì)南市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇填充題

關(guān)注食品安全，心系國(guó)計(jì)民生。下列做法中，正確的是

A. 使用鐵鍋，可預(yù)防缺鐵性貧血 B. 用化工染料浸泡包裹粽子的粽葉

C. 種植西瓜過量使用膨大劑和增甜劑 D. 用劇毒農(nóng)藥殺滅韭菜根部的害蟲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．已知常溫下B、C為氣體，且B是植物進(jìn)行光合作用的一種重要原料；D、F均為無色液體，都由兩種相同的元素組成，且分子中原子個(gè)數(shù)比依次為2：1和1：1；E為黑色固體，與稀硫酸反應(yīng)得到藍(lán)色溶液（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）．下列有關(guān)判斷正確的是（　�。�
A．E轉(zhuǎn)變?yōu)锽一定是置換反應(yīng)
B．A不一定是含CO32-或HCO3-的鹽
C．D、F中相同元素的化合價(jià)一定相同
D．除去B中混有的少量C，可以將混合氣體通過盛有NaOH溶液的洗氣瓶

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在溶解、過濾等實(shí)驗(yàn)中多次用到玻璃棒，在過濾中玻璃棒的作用是（　　）
A．加速溶解B．引流C．防液飛濺D．轉(zhuǎn)移固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論不合理的是（　�。�
A．
黃銅片能在銅片上刻畫出痕跡，可以說明黃銅的硬度比銅大
B．
酚酞溶液變紅，可以說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C．
既可以說明CO2易溶于水，又可以說明碳酸具有酸性
D．
既可以說明鐵能與硫酸銅反應(yīng)，又可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（　�。�
A．氫原子B．氧原子C．氫原子和氧原子D．水分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．含有較多可溶性鈣鎂化合物的水叫做硬水，不含或含較少可溶性鈣鎂化合物的水叫做軟水．區(qū)別硬水和軟水的方法是向水中加入肥皂水，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水．硬水可以軟化為軟水，生活中通過煮沸也可以降低水的硬度，實(shí)驗(yàn)室常用蒸餾的方法制取蒸餾水，除此之外還可用化學(xué)的方法降低水的硬度．從上可知，利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法可以凈化水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．有些干旱山區(qū)的農(nóng)民為了能喝上清潔的飲用水，常用明礬對(duì)自然界的水進(jìn)行凈化，明礬的化學(xué)式為KAl（SO4）2，下列關(guān)于明礬的說法不正確的是（　�。�
A．明礬在分類中屬于鹽B．明礬可以除去可溶性鈣、鎂化合物
C．明礬溶液中有三種離子D．在明礬中鋁元素顯+3價(jià)

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