在水的處理過(guò)程中，高鐵酸鉀（K2FeO4）投入水中發(fā)生氧化反應(yīng)，可直接氧化氨態(tài)氮、硫化氫，既能除臭又可解毒、增氧，其強(qiáng)烈氧化作用可使微生物體內(nèi)的酶失活，抑制其蛋白質(zhì)及核酸合成，投放于池塘，可高效抑制病原菌滋生和藻類過(guò)度繁殖，是當(dāng)前水產(chǎn)養(yǎng)殖上的一種新型底改。198℃以下時(shí)能穩(wěn)定存在，但受熱易分解（4K2FeO42Fe2O3+4K2O+3O2↑），遇水將變質(zhì)（4K2FeO4+10H2O=4Fe（OH）3 +8KOH+3O2↑）。根據(jù)要求回答下列問(wèn)題：

（1）取等質(zhì)量的兩份高鐵酸鉀固體分別加熱、與水反應(yīng)，請(qǐng)觀察上述化學(xué)方程式，判斷充分反應(yīng)后產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量______（填“相等”、“不相等”或“無(wú)法確定”）。

（2）為檢測(cè)實(shí)驗(yàn)室新買(mǎi)的高鐵酸鉀固體是否為純凈物，某同學(xué)取10g樣品和足量的水進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，共收集到氧氣0.96g。請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷是否為純凈物______。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省襄陽(yáng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的裝置圖。

（1）指出圖中儀器名稱①_____；②_____。

（2）右圖中有兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并改正①_____，②_____。改正錯(cuò)誤后在發(fā)生裝置內(nèi)發(fā)生的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省自貢市富世鎮(zhèn)、代寺學(xué)區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)中常常出現(xiàn)“1＋1≠2”的有趣現(xiàn)象，但也有例外。你認(rèn)為下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作中，符合“1＋1＝2”的事實(shí)是（ ）

A. 1 L水與1 L酒精混合后體積等于2 L

B. 1 g鋅粒與1 g 20%的稀硫酸充分反應(yīng)后所得溶液質(zhì)量為2 g

C. 1 g 10%的稀硫酸加入1 g水后溶液變?yōu)? g

D. 20 ℃，1 g硝酸鉀飽和溶液中加入1 g硝酸鉀固體能得到2 g硝酸鉀溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2019屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

水是生命的源泉，下列“水”中屬于純凈物的是

A. 礦泉水 B. 蒸餾水 C. 雨水 D. 自來(lái)水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省漳州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)如圖回答問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是______。

（2）用 A與C連接制取氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

（3）用C裝置收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是______。

（4）D裝置用來(lái)探究燃燒的條件，當(dāng)觀察到______時(shí)，說(shuō)明燃燒的條件之一是達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；當(dāng)觀察到______時(shí)，說(shuō)明燃燒的條件之一是需要有氧氣；熱水的作用是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：福建省漳州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

丁酸甲酯（化學(xué)式：C5H10O2）是一種具有蘋(píng)果香味的香料，下列說(shuō)法正確的是

A. 丁酸甲酯屬于氧化物 B. 丁酸甲酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C. 丁酸甲酯由17個(gè)原子構(gòu)成 D. 丁酸甲酯中含有O2分子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省婁底市婁星區(qū)中考2019九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

科學(xué)學(xué)習(xí)小組圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，在老師引導(dǎo)下開(kāi)展探究活動(dòng)．

（演示實(shí)驗(yàn)）將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中．

（提出問(wèn)題）實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問(wèn)：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

（假設(shè)猜想）針對(duì)疑問(wèn)，大家紛紛提出猜想．猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4　　猜想二：有Na2SO4和H2SO4　　猜想三：_____

（實(shí)驗(yàn)探究）取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無(wú)明顯變化，溶液中一定沒(méi)有_____．學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、鐵絲、BaCl2溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究．

實(shí)驗(yàn)方案

測(cè)溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaC12溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

試紙變色，對(duì)比比色卡，pH＜7

有氣泡產(chǎn)生

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

（評(píng)價(jià)反思）老師對(duì)同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定．同時(shí)指出

（實(shí)驗(yàn)探究）中存在兩處明顯錯(cuò)誤，同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯(cuò)誤：

（1）實(shí)驗(yàn)操作中的錯(cuò)誤是_____．

（2）實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯(cuò)誤，應(yīng)如何改進(jìn)_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省婁底市婁星區(qū)中考2019九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于水的說(shuō)法中正確的是（　　）

A. 水是一種常見(jiàn)的溶劑，能溶解所有物質(zhì)

B. 用肥皂水區(qū)別硬水和軟水，產(chǎn)生浮渣多的是軟水

C. 電解水得到氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成的

D. 人飲用的自來(lái)水是經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、消毒等凈化過(guò)程除去污染的水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省廣元市利州區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期學(xué)業(yè)水平檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組實(shí)驗(yàn)方案中，不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? )

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方案

A

鑒別NaOH和NaCl兩種固體

取樣，加入少量水溶解，分別加入無(wú)色酚酞溶液

B

除去CO2氣體中的HCl

將氣體通過(guò)盛有足量NaOH溶液的洗氣瓶

C

鑒別化肥KNO3和NH4NO3

取樣，加Ca(OH)2固體混合研磨，聞氣味

D

除去FeCl2溶液中的CuCl2

加入過(guò)量的Fe粉，充分反應(yīng)后過(guò)濾

A. A B. B C. C D. D

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