Question

某同學(xué)要證明集氣瓶?jī)?nèi)盛放的是較高濃度的氧氣，最簡(jiǎn)單的方法應(yīng)該是（ ）
A．測(cè)量密度，密度等于氧氣密度1.293g/L，則說(shuō)明含氧濃度較高
B．該氣體能使灼熱的細(xì)鐵絲燃燒，則說(shuō)明含氧濃度較高
C．能使硫燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，則說(shuō)明含氧濃度較高
D．能使帶火星的木條復(fù)燃，則說(shuō)明含氧濃度較高

Answer 1

【答案】分析：最簡(jiǎn)單的方法應(yīng)該是簡(jiǎn)便、易行的，可通過(guò)比較上述方便的操作難易程度和可行性來(lái)做出正確的判斷．
解答：解：A、測(cè)量氣體的密度，操作繁瑣，也難以精準(zhǔn)，所以錯(cuò)誤．
B、細(xì)鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)操作復(fù)雜，且不太安全，所以錯(cuò)誤．
C、火焰的顏色相近時(shí)難區(qū)分，根據(jù)火焰的顏色判斷氧氣的濃度，不準(zhǔn)確，且實(shí)驗(yàn)操作麻煩，生成的二氧化硫有毒，會(huì)污染空氣，所以錯(cuò)誤．
D、用帶火星的小木條通過(guò)其燃燒的劇烈程度來(lái)檢驗(yàn)氧氣的濃度，操作方便、易行，且安全可靠，所以正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，訓(xùn)練學(xué)生分析問(wèn)題的思維，培養(yǎng)學(xué)生整合知識(shí)的能力，熟練掌握物質(zhì)的性質(zhì)及影響反應(yīng)劇烈程度的因素，是解題的關(guān)鍵．