17．用如圖裝置來測定空氣中氧氣的含量，下列做法會使實驗結(jié)果不準確的是（　�。�
A．事先在集氣瓶內(nèi)加少量水
B．實驗前，檢查裝置的氣密性
C．紅磷熄滅后，立即打開彈簧夾
D．該實驗可將紅磷換成硫粉，燒杯中的水換成濃氫氧化鈉溶液

分析 測定空氣中氧氣含量實驗的實驗原理是在密閉容器內(nèi)消耗氧氣，測量容器內(nèi)氣體體積的減少量確定氧氣的含量．因此在選擇消耗氧氣的藥品時，應(yīng)考慮能與空氣中的氧氣反應(yīng)而不與空氣中的其他成分反應(yīng)，生成物不能為氣體，還應(yīng)注意裝置不漏氣，藥品的量要足，讀數(shù)時溫度要冷卻到原來的溫度等．

解答 解：A、集氣瓶中加入少量水，是用來吸收反應(yīng)生成的五氧化二磷，另一方面有利于容器內(nèi)溫度的降低，節(jié)約了實驗的時間，不會造成實驗結(jié)果不準確，故選項錯誤．
B、若實驗裝置漏氣，外部空氣會進入裝置內(nèi)也測不準空氣中氧氣的含量，實驗前檢查裝置的氣密性，不會造成實驗結(jié)果不準確，故選項錯誤．
C、紅磷熄滅后，立即打開彈簧夾，此時剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積，會使測定的結(jié)果偏小，故選項正確．
D、該實驗可將紅磷換成硫粉，硫粉燃燒生成二氧化硫氣體，二氧化硫氣體能被濃氫氧化鈉溶液完全吸收，能用于測定空氣中氧氣的含量，不會造成實驗結(jié)果不準確，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗原理、注意事項等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．利用不同物質(zhì)性質(zhì)不同區(qū)分或分離物質(zhì)是化學科學的重要方法，下面區(qū)分各級物質(zhì)的方法中，不合理的是（　�。�
 被區(qū)分的物質(zhì)區(qū)分方法
A燒堿---純堿  各取少量溶液于試管中，分別滴加酚酞試夜，觀察顏色變化
B硬水---軟水各取50ml分別滴加等量肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫多少
C冰----干冰各取一塊置于表面皿中，觀察有無白霧生成
D生石灰---熟石灰各取一藥匙分別置于20ml水中，攪拌，測量溫度
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．在用稀硫酸和氫氧化鈉溶液研究中和反應(yīng)實驗時，某化學興趣小組認真觀察詳實記錄，進行了一些探究活動，請完成下列問題：
（1）小明同學測定丙繪制了溶液的酸堿度變化如圖所示．
①該反應(yīng)的化學方程式為H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O；
②在加入溶液質(zhì)量至5g時，所得溶液中溶質(zhì)的化學式為：Na2SO4、NaOH．
（2）細心的小華同學觀察非常仔細．在實驗進行幾秒鐘之后•發(fā)現(xiàn)溶液中有少量氣泡產(chǎn)生，經(jīng)過小小組討論，他們-致認為NaOH溶液在空氣中變質(zhì)了，為此，他們還進一步設(shè)計了兩個檢驗NaOH溶液是否變質(zhì)的實驗方案來重復(fù)驗證．
方案一：取少量溶液樣品，滴入BaCl2溶液．若有白色沉淀生成，則證明NaOH溶液變質(zhì)了．
方案二：取一定量溶液樣品，滴加適M酚酞溶液，若溶液變紅，則證明溶液變質(zhì)了．
你不同意上述兩個實驗方案中的哪-個？方案二簡述你的理由因為NaOH和NaOH變質(zhì)后生成的溶液都顯堿性，都能使無色酚酞試液變紅色，不能用來判斷NaOH溶液是否變質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列物質(zhì)中，含有氧分子的是（　�。�
A．CO2B．H2O2C．O2D．SO2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．硅是信息技術(shù)的關(guān)鍵材料，高溫下氫氣與四氯化硅（SiCl4）反應(yīng)可制得高純度的硅，該反應(yīng)的化學方程式為：2H2+SiCl4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4HCl+Si，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為（　　）
A．化合反應(yīng)B．分解反應(yīng)C．置換反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．人類向大自然提取量最大的金屬是鐵．
（1）鐵制品容易銹蝕．鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生化學反應(yīng)的過程．
（2）一氧化碳還原氧化鐵時，通入一氧化碳與加熱氧化鐵固體的順序是先通入一氧化碳后加熱氧化鐵固體．
（3）市場上有一種含鐵粉的麥片，食用后在胃酸作用下將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素，則該反應(yīng)的化學方程式為Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
（4）已知錳的金屬活動性強于鋅，欲比較鐵和錳的金屬活動性強弱，下列所給試劑能夠達到目的是AC （填序號）． 
A．Fe、Mn、40%H2SO4溶液（Fe、Mn的質(zhì)量相同、顆粒大小相同）  
B．Fe、Mn、MgSO4溶液      
C．Fe、Mn、ZnSO4溶液    
D．Cu、FeSO4溶液、MnSO4溶液．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．“潔廁靈”的有效成分為鹽酸，可以清除污垢，除去異味．
（1）“潔廁靈”能輕松除去鐵制品表面的鐵銹，但不能長時間浸泡，用化學方程式表示原因Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O、Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（2）“漂白精”的有效成分為次氯酸鈉（NaClO），可以快速漂除衣物污漬，若與“潔廁靈”混用，易產(chǎn)生一種有毒氣體，反應(yīng)的化學方程式為NaClO+2HCl═NaCl+Cl2↑+X，則X的化學式為H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．養(yǎng)成良好習慣，保證健康成長．
（1）下列食物中富含維生素的是BD．
A．魚　　　　B．香蕉　　　C．花生油     D．菜椒
（2）青少年適當食用含有豐富的鐵和鋅的豆類、動物肝臟，可以防止貧血和A．
A．食欲不振     B．佝僂病     C．甲狀腺腫大   D．夜盲癥
（3）男生不吸煙，女生遠離吸煙人群，其原因在于防止有毒氣體CO的傷害．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．鋁元素與人類關(guān)系密切．
（1）鋁是金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素．
（2）鋁元素在元素周期表中的信息如右上圖所示，鋁原子的核外電子數(shù)為13．
（3）氮原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，氮化鋁的化學式為AlN．
（4）工業(yè)用電解熔融的氧化鋁制得鋁．請將該化學方程式補充完整（2Al2O3$\frac{\underline{\;\;\;通電\;\;\;}}{冰晶石}$4Al+3O2↑橫線上填化學式，配平）．
（5）鋁可制成蒸鍋，主要利用鋁的延展性和導熱性．
（6）藥品“氫氧化鋁[Al（OH）3]”片劑能與胃酸（主要成分為鹽酸）發(fā)生中和反應(yīng)，治療胃酸過多癥．該反應(yīng)的化學方程式為Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O．

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