有一首贊美某種氣體的詩，其中的幾句是：“她營造了云霧繚繞的仙景；她驅(qū)散了炎炎的暑氣；她奮不顧身撲向烈火；她帶給大地勃勃生機…．”這首詩贊美的氣體是（　�。�
A、氧氣B、氮氣C、二氧化碳D、其它氣體
分析：“她營造了云霧繚繞的仙境”是指利用干冰制造舞臺云霧；二氧化碳制作的汽水“驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣”；“她奮不顧身撲向烈火”是指二氧化碳可以用來滅火；二氧化碳參與光合作用，“帶給大地勃勃生機”
解答：解：二氧化碳的固體“干冰”可以制造舞臺云霧；二氧化碳制作的汽水“驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣”；“她奮不顧身撲向烈火”是指二氧化碳可以用來滅火；二氧化碳參與光合作用，“帶給大地勃勃生機”．
故選：C．
點評：理解詩句的意思，了解二氧化碳的用途，是解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

7、有一首贊美某種氣體的詩，其中的幾句是：“她營造了云霧繚繞的仙景；她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣；她奮不顧身撲向烈火；她帶給大地勃勃生機…．”這首詩所贊美的氣體是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

1、有一首贊美某種氣體的詩，其中幾句是“她營造了云霧繚繞的仙境，她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣，她奮不顧身撲向烈火，她帶給大地勃勃生機…”，詩中所贊美的氣體是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

5、有一首贊美某種氣體的詩，其中的幾句是“她營造了云霧繚繞的人間仙境；她驅(qū)散了炎炎夏日的逼人暑氣：她奮不顧身撲向熊熊燃燒的烈火：她帶給富饒的大地勃勃生機”，下列有關(guān)對所贊美氣體的性質(zhì)或用途描述不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

6、有一首贊美某種氣體的詩：她營造了云霧繚繞的仙境，她驅(qū)散了炎炎烈日的暑氣，她奮不顧身撲向烈火，她帶給大地勃勃生機…詩中的“她”是指（　�。�

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