符合以下四位同學(xué)所描述的化學(xué)式可能是
A．HClOB．O3C．MgOD．H2O
D
A、化學(xué)式HClO，因?yàn)樵撐镔|(zhì)是由三種元素組成，所以不符合題意，故A錯(cuò)誤；
B、化學(xué)式O3，表示臭氧不是由兩種元素組成，此化學(xué)式不符合題意，故B錯(cuò)誤；
C、化學(xué)式MgO，因?yàn)橐粋�(gè)氧化鎂分子不是由三個(gè)原子構(gòu)成，所以不符合題意，故C錯(cuò)誤；
D、化學(xué)式H2O，符合題意，故D正確．
故選D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
（1）2個(gè)氮原子_________________； （2）2個(gè)氧離子_________________；
（3）2個(gè)二氧化硫分子______________；（4）氧化鋁中鋁元素化合價(jià)為+3價(jià)_____________

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

不少中小學(xué)生喜食油炸薯?xiàng)l。但是，油炸薯?xiàng)l易產(chǎn)生一種叫丙烯酰胺的致癌物，長(zhǎng)期攝入易引發(fā)多種疾病，其結(jié)構(gòu)為：，據(jù)此，不能推斷出丙烯酰胺的
A．組成元素B．密度、狀態(tài)C．化學(xué)式D．相對(duì)分子質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

下圖是甲烷與氧氣反應(yīng)的微觀示意圖：

根據(jù)上圖，請(qǐng)從分子和原子的觀點(diǎn)描述你獲得的關(guān)于化學(xué)變化的一個(gè)信息：
                           。其反應(yīng)的化學(xué)方程式可寫成                  

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
(1)濕法煉銅___________________________________________________________
(2)天然氣燃燒_________________________________________________________
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳_________________________________________________
(4)除去二氧化碳中的少量一氧化碳_______________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

氧化鐵的化學(xué)式是
A．FeOB．OFeC．Fe2O3D．O3Fe2

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2分）指出下列符號(hào)中 “2”的意義
2Ca2+前面“2”                      ；
右上角“2”                         ；

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

在亞硝酸鹽中有一種工業(yè)用鹽叫亞硝酸鈉(NaNO2)，我國(guó)曾多次發(fā)生將亞硝酸鈉誤作食鹽用于烹調(diào)而引起的中毒事件。下列對(duì)亞硝酸鈉的敘述不正確的是 (    )
A．它是由鈉、氮、氧三種元素組成的
B．NaNO2中氮元素的化合價(jià)為＋3價(jià)
C．亞硝酸鈉是由一個(gè)鈉原子、一個(gè)氮原子和二個(gè)氧原子構(gòu)成的
D．亞硝酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量是69

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

（2011年福建龍巖，12題）利用工業(yè)煤制乙二醇（重要的化工原料），因具有低成本、低能耗、低排放等特點(diǎn)而具有非常廣闊的前景，該制備過程如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）“造氣”過程的微觀示意圖如下，則制備合成氣的化學(xué)方程式為               。

（2）合成氣有還原性，可用于冶煉鋼鐵。請(qǐng)寫出合成氣與Fe2O3反應(yīng)的一個(gè)化學(xué)方程式：                             。
（3）合成氣在不同催化劑作用下，可以合成不同的物質(zhì)。僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是            （填字母序號(hào)）。
A、草酸（HOOCCOOH）      B、甲醇（CH3OH）    C尿素[CO(NH2)2]
（4）從煤直接作燃料到用煤制取乙二醇，你得到的啟示是                       。

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