下列四種性質(zhì)中，有一種與其它三種有本質(zhì)區(qū)別，這種性質(zhì)是（　�。�
A、導(dǎo)電性B、揮發(fā)性
C、硬度D、氧化性
考點：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)，物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)．
解答：解：A、物質(zhì)的導(dǎo)電性不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；
B、物質(zhì)的揮發(fā)性不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；
C、物質(zhì)的硬度不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)；
D、物質(zhì)的氧化性需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，屬于化學(xué)性質(zhì)．
綜合以上分析可知，有一種與其它三種有本質(zhì)區(qū)別，這種性質(zhì)是氧化性．
故選：D．
點評：解答本題要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．如果不需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來就屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用高錳酸鉀制氧氣并用排水法收集，用到的玻璃儀器是（　　）
A、大試管、水槽、集氣瓶、圓底燒瓶
B、大試管、水槽、導(dǎo)氣管、酒精燈、集氣瓶
C、大試管、水槽、導(dǎo)氣管、酒精燈、燒杯
D、大試管、水槽、導(dǎo)氣管、酒精燈、錐形瓶．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)是（　　）
A、氯化鈉B、水C、銅片D、氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鑒別集氣瓶中是否是氧氣，可選用（　�。�
A、石灰水B、鋁片
C、木炭D、帶火星的木條

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實驗數(shù)據(jù)合理的是（　�。�
A、用托盤天平稱取15.6克氧化銅
B、用100毫升量筒量取5.26毫升稀硫酸
C、普通溫度計上顯示的室溫讀數(shù)為25.62℃
D、pH試紙測得pH為6.5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

馬超同學(xué)用右圖裝置測定空氣里氧氣的含量．先用彈簧夾夾住乳膠管．點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況．馬超同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的
1
5
．對這種現(xiàn)象解釋合理的是
①馬超同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完
②馬超同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出
③馬超同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)
④馬超同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出（　　）
A、③④B、②④
C、①②③D、①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)反應(yīng)前后，可能發(fā)生變化的是（　�。�
A、分子總數(shù)B、原子總數(shù)
C、質(zhì)子總數(shù)D、電子總數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列操作正確的是（　　）
A、加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗
B、實驗后剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶，避免浪費
C、洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下，表明儀器已洗干凈
D、不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立即用水撲滅

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

鐵是日常生活中接觸最多，用途最廣的金屬之一．下列有關(guān)鐵的說法錯誤的是（　�。�
A、我國政府正在啟動的“醬油加鐵”工程是為了預(yù)防缺鐵性貧血
B、鐵的活潑性比鋁弱
C、鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和氫氣
D、鐵在潮濕的空氣中會生成紅棕色的生銹

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同步練習(xí)冊答案