分析 (1)根據實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進行分析;
(2)根據該裝置凈化氣體時,導氣管要長進短出,除水干燥放在最后一步進行分析;
(3)根據碳酸鈣和硫酸反應生成微溶于水的硫酸鈣,氫氧化鈉和二氧化碳反應會生成碳酸鈉和水進行分析.
解答 解:(1)實驗室用過氧化氫制取氧氣的反應物是固體和液體,反應條件是常溫,所以發(fā)生裝置可選擇ABD進行組裝,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)稀鹽酸具有揮發(fā)性,因此制得的二氧化碳氣體中會含有氯化氫氣體和水蒸氣,利用飽和的碳酸氫鈉溶液可除去氯化氫氣體,濃硫酸具有吸水性,可吸收水蒸氣,對氣體進行干燥.利用該裝置凈化氣體時,導氣管要長進短出,除水干燥放在最后一步,所以導管口連接的正確順序是:氣體→cdab→F;
(3)碳酸鈣與稀硫酸反應時,生成的硫酸鈣是一種微溶物,會附著在石灰石的表面,阻止反應的進一步進行,不能用因此稀硫酸代替稀鹽酸,氫氧化鈉和二氧化碳反應會生成碳酸鈉和水,所以不能用氫氧化鈉固體代替濃硫酸來干燥二氧化碳氣體.
故答案為:(1)ABD,2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
(2)cdab;
(3)不合理,生成的硫酸鈣附著在石灰石的表面,阻止反應的進一步進行,氫氧化鈉會與二氧化碳反應.
點評 本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究,發(fā)生裝置依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向一定質量的氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸至過量 | |
B. | 向一定質量的稀硫酸中加入鋅片 | |
C. | 加熱一定質量的高錳酸鉀固體 | |
D. | 向一定質量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 堿溶液的pH>7,則pH>7的溶液一定是堿溶液 | |
B. | 酸堿中和反應屬于復分解反應,則復分解反應一定是中和反應 | |
C. | NaOH溶液中的OH-能與酸反應,則KOH溶液中的OH-也能與酸反應 | |
D. | 碳酸鹽與鹽酸反應產生氣體,則與鹽酸反應生成氣體的物質一定是碳酸鹽 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源:2017屆泰州市姜堰區(qū)九年級中考適應性考試(二)化學試卷(解析版) 題型:探究題
下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置,回答下列問題。
(1)圖中儀器a的名稱:___________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較為干燥的氧氣,儀器的組合為(填裝置序號)
___________,反應的化學方程式為___________。
(3)實驗室常用裝置B制取二氧化碳,化學方程式為___________。某同學利用生活中的物品設計下圖Ⅰ裝置,該裝置與B相比其優(yōu)點是___________,小注射器的作用相當于實驗室中的___________儀器。
(4)實驗室可用濃硫酸和氯化鈉固體混合加熱制取HCl氣體,HCl氣體極易溶于水。可選擇上圖中的__________裝置與下圖中的圖II組合進行制取和收集。圖II中倒扣的漏斗作用是___________。
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科目:初中化學 來源:2017屆山東省濱州市濱城區(qū)九年級第二次模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列各組中的物質,依次加入水中不斷攪拌,能形成無色溶液的是( )
A. Cu(OH)2、稀鹽酸 B. KNO3、 NaCl
C. 植物油、洗潔精 D. CaCl2、 Na2CO3
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