從如圖所示實驗中得出的結(jié)論不正確 的是（ ）

A．甲實驗溶液由紅色變?yōu)樽仙�，說明碳酸不穩(wěn)定，受熱分解
B．乙實驗鐵球的運(yùn)動方向發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
C．丙實驗利用杠桿提起砝碼的過程中省力但費距離，說明使用機(jī)械可能省功
D．丁實驗下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，密度比空氣大
【答案】分析：A、碳酸不穩(wěn)定易分解會導(dǎo)致碳酸溶液失去酸性；
B、若干實事證明，外力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；
C、在作功過程中，省力就費距離，費力就會省距離，功是不會變的；
D、理解應(yīng)用二氧化碳的性質(zhì)及用途．
解答：解：A、碳酸不穩(wěn)定受熱易分解會導(dǎo)致甲溶液中的碳酸分解失去酸性，還原石蕊試液的本色；故A正確；
B、由實驗乙鐵球的運(yùn)動方向發(fā)生變化，說明外力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；故B正確；
C、物體在作功過程中，省力就費距離，費力就會省距離，功是不會變的；故C不正確；
D、丁實驗現(xiàn)象說明二氧化碳的性質(zhì)是密度比空氣的大，既不燃燒也不支持燃燒．故D正確．
故選C
點評：此題體現(xiàn)出學(xué)科間的聯(lián)系，考查了一些基礎(chǔ)的理化知識，能有效地鍛煉學(xué)生的思維轉(zhuǎn)換能力，同時提高學(xué)生的分析、理解實驗的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?河北區(qū)）從如圖所示實驗中得出的結(jié)論不正確 的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?順義區(qū)一模）請根據(jù)如圖所示實驗裝置回答問題．

（1）圖中標(biāo)號儀器的名稱是①
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）A裝置可用于制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
，該方法制取氧氣的主要實驗步驟有：①加熱；②向試管中裝藥品并固定；③檢查裝置氣密性；④用排水法收集氧氣； ⑤停止加熱；⑥將導(dǎo)管從水槽中取出．正確的實驗操作順序是_
③②①④⑥⑤
③②①④⑥⑤
（填序號）．
（3）B裝置可用于制取并收集二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
．實驗室利用下列反應(yīng)制取氫氣Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑，
不能
不能
（填“能”或“不能”）用B裝置制取并收集氫氣．
（4）C實驗鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、
火星四射，放出大量熱，生成黑色固體；
火星四射，放出大量熱，生成黑色固體；
，實驗預(yù)先在集氣瓶內(nèi)放入少量水，其作用是
防止瓶底炸裂
防止瓶底炸裂
．
（5）D實驗用于探究燃燒的條件，實驗得出可燃物燃燒需要與氧氣接觸的結(jié)論，是通過對比
水中白磷和鋁片上的白磷
水中白磷和鋁片上的白磷
的現(xiàn)象得到的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

從如圖所示實驗中得出的結(jié)論不正確 的是


  1. A.
    甲實驗溶液由紅色變?yōu)樽仙f明碳酸不穩(wěn)定，受熱分解
  2. B.
    乙實驗鐵球的運(yùn)動方向發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
  3. C.
    丙實驗利用杠桿提起砝碼的過程中省力但費距離，說明使用機(jī)械可能省功
  4. D.
    丁實驗下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，密度比空氣大

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科目：初中化學(xué) 來源：河北 題型：單選題

從如圖所示實驗中得出的結(jié)論不正確 的是（　　）

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A．甲實驗溶液由紅色變?yōu)樽仙�，說明碳酸不穩(wěn)定，受熱分解
B．乙實驗鐵球的運(yùn)動方向發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
C．丙實驗利用杠桿提起砝碼的過程中省力但費距離，說明使用機(jī)械可能省功
D．丁實驗下層蠟燭先熄滅，說明二氧化碳不燃燒、也不支持燃燒，密度比空氣大

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