根據(jù)下列實驗方案進行實驗,能達到相應(yīng)實驗?zāi)康氖? )
A.比較Zn和Fe的金屬活動性強弱
B.探究鐵釘生銹時O2是否參與反應(yīng)
C.比較紅磷和白磷的著火點
D.測定空氣中O2的含量
科目:初中化學 來源:2020年廣東省東莞市中考一;瘜W試卷 題型:計算題
測定實驗中使用的標有質(zhì)量分數(shù)為16%的鹽酸(圖1)的實際質(zhì)量分數(shù)。
(1)為了測定,需配制 20%的氫氧化鈉溶液100g,需氫氧化鈉_____g。
(2)該鹽酸的實際質(zhì)量分數(shù)與標簽上標出的質(zhì)量分數(shù)不一致的可能原因_____(不考慮誤差)。
(3)小明同學在燒杯中加入配得的氫氧化鈉溶液 20g,再逐滴加入該鹽酸。用 pH 測定儀測定滴加過程中溶 液的pH。圖2為測定儀打印出的滴加鹽酸的質(zhì)量與溶液pH的關(guān)系圖。
①a 點對應(yīng)的溶液呈_____(填“酸性”、“堿性”或“中性”);b 點對應(yīng)的溶液中的溶質(zhì)有_____。
②請以此次測定的數(shù)據(jù),列式計算該鹽酸的實際質(zhì)量分數(shù)_____?
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科目:初中化學 來源:山東省滕州市2019-2020學年九年級下學期空中課堂月質(zhì)量檢測化學試卷 題型:填空題
利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會問題.
(1)下列物質(zhì):天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油,其中屬于最清潔的燃料的___
(2)海底埋藏著大量的“可燃冰”,可成為未來的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化學式為____.
(3)煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物.在一定條件下,二氧化氮能發(fā)生反應(yīng):SO2+NO2=SO3+X,其中X的化學式為___.三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學方程式是__.
(4)生活中,人們常常利用燃料燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量來做飯、取暖.下列有關(guān)說法正確的是__.
A.化學反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象
B.在化學反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
C.在當今社會,人類需要的大部分能量是由化學反應(yīng)產(chǎn)生的.
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科目:初中化學 來源:2019年山東省德州市寧津縣中考二;瘜W試卷 題型:計算題
現(xiàn)有100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的食鹽溶液,若將溶液稀釋,使溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)變?yōu)?%,應(yīng)向此溶液中加水______________g。
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科目:初中化學 來源:2019年山東省德州市寧津縣中考二;瘜W試卷 題型:填空題
金屬及金屬材料有很多優(yōu)良的性能而被廣泛應(yīng)用。
(1)鐵制炊具加熱食物,說明鐵具有的性質(zhì)是_____________________。
(2)鋁制品比鐵制品耐用,其原因是____________________。
(3)鈦合金因為優(yōu)良的性能,被廣泛應(yīng)用于生物醫(yī)學、航空航天等領(lǐng)域,鈦合金的優(yōu)點有________________(任寫一條),構(gòu)成金屬鈦的粒子是________________(填“分子”“原子”或“離子”) 。
(4)合金Mg2Cu是一種潛在的貯氫材料,高溫時在氬氣保護下,由一定質(zhì)量比的Mg、Cu單質(zhì)熔煉獲得。
①熔煉制備Mg2Cu合金時,通入氬氣的目的是____________________。
②將11.2g 的Mg2Cu合金與過量鹽酸反應(yīng),生成氫氣的質(zhì)量為___g。
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科目:初中化學 來源:2019年廣西河池市中考三模化學試卷 題型:單選題
根據(jù)如圖信息,下列有關(guān)于鍶說法不正確的是( 。
A.原子核內(nèi)有38個質(zhì)子
B.相對原子質(zhì)量為87.62g
C.鍶屬于金屬元素
D.鍶原子的核外電子數(shù)為38
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科目:初中化學 來源:四川省南部縣2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型:單選題
科學家目前正在研究將空氣中過量的二氧化碳和氫氣在催化劑和適量條件下轉(zhuǎn)化成液態(tài)甲醇和另一種物質(zhì)反應(yīng)的化學方程式:CO2+3H2=CH3OH+X,則X的化學式為:( )
A.H2O B.C C.H2O2 D.CO2
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