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19．實驗室用燃燒法測定某種氨基酸（CxHyOzNp）的分子組成．取W克該種氨基酸放在純氧中充分燃燒，生成二氧化碳、水和氮氣．現(xiàn)按如圖所示裝置進行實驗：

回答下列問題：
（1）E裝置的作用是利用排水法測定氮氣的體積．
（2）需加熱的裝置是AD（填字母）．
（3）裝置D的作用是吸收未反應的氧氣．

分析 （1）E裝置的作用是測定氮氣的體積；
（2）根據(jù)反應原理判斷需要加熱裝置；
（3）利用銅網吸收未反應的氧氣．

解答 解：（1）E裝置的作用是利用排水法測定氮氣的體積；
（2）氨基酸和氧氣反應以及銅與氧氣反應都需要加熱，因此需加熱的裝置是AD；
（3）根據(jù)分析可知，銅網是用來吸收未反應的氧氣，保證最終收集到的氣體是反應生成的氮氣．
故答案為：（1）利用排水法測定氮氣的體積；
（2）AD；
（3）吸收未反應的氧氣．

點評 本題主要考查學生分析實驗的能力，難度不大．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，下列說法錯誤的是（　�。�
A．t2℃時，a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c
B．當a中含有少量b時，可以通過冷卻熱飽和溶液的方法提純a
C．t2℃時．在50g水中加人50g物質a，充分溶解后溶液中溶質的質量分數(shù)是50%
D．將t1℃時接近飽和的c溶液轉化為c的飽和溶液，可以采取升溫的方法

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列關于氧氣的說法，錯誤的是（　�。�
A．實驗室制取氧氣時，不一定要加催化劑
B．水中的生物能依靠溶于水中的少量氧氣而生存
C．通常狀況下，氧氣的密度略大于空氣
D．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．分析各組微粒結構示意圖，與表示的意義一致的是（　�。�
A．和都屬于陽離子B．和都屬于陰離子
C．和 屬于一種原子D．和 屬屬于一種元素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質，請根據(jù)丁香油酚（C10H12O2）的化學式計算：
（1）丁香油酚的相對分子質量為164；
（2）丁香油酚中含有三種元素，其中碳、氫、氧元素的質量比為30：3：8；（化為最簡整數(shù)比）
（3）丁香油酚中碳元素的質量分數(shù)為19.5%；（計算結果精確到0.1%）
（4）16.4g丁香油酚中含有多少克氧元素？（寫出計算過程，結果精確到0.1g）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．實驗室可用草酸（H2C2O4）在濃硫酸的作用下分解制得一氧化碳和二氧化碳（化學方程式為：H2C2O4$\frac{\underline{\;濃硫酸\;}}{\;}$
CO2↑+CO↑+H2O）．所用的實驗裝置見如圖：

若分別得到一氧化碳和二氧化碳，請回答：
（1）收集一氧化碳時，打開a、b，關閉c，裝置B的作用是吸收混合氣中的二氧化碳．由于一氧化碳有毒，多余的氣體應點燃處理（或用氣囊收集）（填寫具體處理辦法）；
（2）關閉b、打開c，釋放出二氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．準確取用少量液體物質除需要量筒外，還需要的儀器有膠頭滴管；小明同學用托盤天平稱了5.4g NaCl（1g以下用游碼），結果老師檢查發(fā)現(xiàn)他把藥品和砝碼的位置顛倒了，他稱得NaCl的實際質量為4.6g．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．通過一段時間的化學學習，你已經掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，請你結合下列裝置圖回答問題（以下所選裝置均填裝置代號）

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：①長頸漏斗，②水槽．
（2）實驗室制取和收集CO2時應選用BD兩種裝置相連接，檢驗集氣瓶中的氣體是否是二氧化碳的方法是（用化學方程式表示）Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）實驗室用KMnO4制取O2時，可選用的發(fā)生裝置是A，反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，同時用E裝置收集O2，實驗停止時的操作順序是先將導管從水槽中移出，再熄滅酒精燈．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．食醋中所含的醋酸也叫乙酸（CH3COOH），無色液體．請回答：
（1）乙酸屬于純凈物（填“純凈物或混合物”），各元素質量比是C、H、O的質量比=24：4：32=6：1：8．
（2）若證明乙酸溶液具有酸性，可選用的指示劑是石蕊試液，如要檢測其溶液的酸堿度，則可選用PH試紙．

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