用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空
(1)2個硅原子:_____;
(2)+3價的鐵元素:_____;
(3)硫酸根離子:_____;
(4)4個氨氣分子:_____;
(5)+6價的硫的氧化物:_____;
(6)氯化鋁的化學(xué)式:_____。
科目:初中化學(xué) 來源:四川省廣元市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)符號表示:
(1)保持氯化鈉化學(xué)性質(zhì)的粒子是_____和_____。
(2)2個氫原子_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
化學(xué)實驗小組的同學(xué)們對催化劑產(chǎn)生了興趣,通過查閱資料了解到氧化鐵也能加速氯酸鉀的分解。為了探究氧化鐵能否加快過氧化氫的分解,他們設(shè)計了實驗裝置,并進行氣體的制備和測量實驗,實驗時均以生成40mL氣體為標(biāo)準(zhǔn),相關(guān)實驗數(shù)據(jù)記錄如下表:
實驗序號 | 過氧化氫溶液濃度/% | 過氧化氫溶液體積/mL | 過氧化氫溶液溫度/℃ | 氧化鐵的用量/g | 收集40mL氧氣 所需時間/s |
① | 5 | 10 | 20 | 0 | 128.5 |
② | 5 | 10 | 20 | 1.2 | 16.8 |
③ | 15 | 10 | 20 | 1.2 | 10.5 |
④ | 5 | 10 | 70 | 0 | 32.7 |
(1)若用氯酸鉀和二氧化錳制氧氣可選用的發(fā)生裝置_____(填字母)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。若用過氧化氫制氧氣的發(fā)生裝置是_____(填字母)
(2)通過實驗①和④對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與溫度的關(guān)系是_____;通過實驗②和③對比可知,化學(xué)反應(yīng)速率與_____有關(guān):通過實驗_____和_____(填表中的序號)對比可知,氧化鐵可以加快過氧化氫分解制氧的速率。
(3)若要證明氧化鐵是過氧化氫分解的催化劑,還需要驗證它在該反應(yīng)前后的_____和_____未發(fā)生改變。
(4)G圖裝置也能收集氣體,若收集氫氣,應(yīng)從_____(“a”或”b”下同)端通入氫氣:若檢驗氧氣是否收集滿,應(yīng)將燃著的木條放在_____端。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省德州市陵城區(qū)2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣,其原因是
A. 都屬于氧化物 B. 都含有氧氣 C. 都含有氧分子 D. 都含有氧元素
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市九年級(上)期中化學(xué)試卷 題型:簡答題
水是重要的自然資源,它與人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)息息相關(guān)。
(1)如圖裝置可用來探究水的組成。請根據(jù)圖示回答:
①電解水時應(yīng)通________電(填“直流”或“交流”)。
②電解水的化學(xué)符號表達式為________。
③電解過程中發(fā)生變化的微粒是________,不變的微粒是________;
④由以上的實驗事實可得出結(jié)論:水是由_______組成的;在化學(xué)反應(yīng)中,分子與原子的區(qū)別是_______。
(2)用肥皂清洗衣物時,若水中只產(chǎn)生少量的泡沫并出現(xiàn)大量浮渣,則可判斷所用的水是_______ (填“硬水”或“軟水”),生活中常采用__________的方法降低水的硬度。
(3)許多化學(xué)實驗都要用到水,如鐵在氧氣中燃燒實驗中集氣瓶底要留少量水,其作用是________。
(4)節(jié)約用水是每個公民的義務(wù),下列用水方式應(yīng)該提倡的是_________。
A.用漱口杯接水刷牙
B.不間斷地邊流水邊洗衣
C.用淘米水、洗菜水澆花
D.用噴灌、滴灌的方法澆灌農(nóng)田
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市九年級(上)期中化學(xué)試卷 題型:單選題
宏觀與微觀相互聯(lián)系是化學(xué)重要的思維方式.下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是( 。
A. 氧化汞分解成汞和氧氣﹣﹣分子可以再分
B. 物體的熱脹冷縮﹣﹣分子的大小發(fā)生變化
C. 二氧化碳和一氧化碳性質(zhì)不同﹣﹣分子構(gòu)成不同
D. 金剛石和石墨物理性質(zhì)不同﹣﹣原子排列方式不同
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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年江蘇省蘇州市昆山市九年級(上)期中化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是( 。
A. Mg2+:一個鎂離子帶2個單位正電荷
B. CO2:二氧化碳中含有2個氧原子
C. 2H:2個氫元素
D. :氧化鈣中鈣原子的化合價為+2價
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市太倉市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實驗題
化學(xué)實驗室制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示,請回答下列問題。
(1)儀器B的名稱為_____。
(2)若用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳氣體:
①反應(yīng)的文字表達式為_____。
②若用排氣法收集氣體,并在實驗過程中可以隨時添加液體,則可選擇的儀器或裝置組合為_____ (填字母);檢驗二氧化碳氣體己收集滿的方法是_____。
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣,需要增加的一種儀器是_____;該反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為_____。若用裝置H收集氧氣,氧氣應(yīng)從_____ (填“a”或“b”)端通入。
(4)某同學(xué)用上述(3)中的方法制取氧氣,實驗過程中試管發(fā)生了炸裂,試管炸裂可能的原因是_____(寫一條即可)。
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科目:初中化學(xué) 來源:河南省南陽市新野縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
化學(xué)與生活緊密相聯(lián),請寫出下列過程發(fā)生反應(yīng)的方程式。
(1)紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白煙_____;
(2)實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣_____;
(3)有金屬單質(zhì)參加的化合反應(yīng)_____。
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