化學(xué)學(xué)習(xí)讓我們有很多收獲，下列歸納總結(jié)不完全正確的一組是（　�。�

A、化學(xué)與健康

B、認識物質(zhì)俗名

①均衡營養(yǎng)，不挑食、不偏食

②不購買、不食用三無或過期產(chǎn)品

③用甲醛溶液浸泡水產(chǎn)品對人體有害

①熟石灰﹣﹣氫氧化鈣

②純堿﹣﹣氫氧化鈉

③干冰﹣﹣二氧化碳（固體）

C、安全與自救

D、化學(xué)與資源

①在通風(fēng)不暢的環(huán)境用煤取暖易導(dǎo)CO中毒

②身上著火后就地打滾是利用隔絕空氣的滅火原理

③火災(zāi)發(fā)生后要用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離并撥打火警電話119

①太陽能屬于清潔能源

②合理使用農(nóng)藥化肥提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量

③塑料、合成纖維和合成橡膠屬于三大有機合成材料

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：湖南省邵陽市邵東縣2019 屆九年級下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

有人用下列方法除去硬水中某些可溶性鈣、鎂化合物，以降低水的硬度，你認為可行的方法是(　)

A. 煮沸 B. 靜置 C. 過濾 D. 加鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺市龍口市2019屆九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：填空題

人類對材料的發(fā)現(xiàn)和使用經(jīng)歷了從石器、青銅器、鐵器到鋁的大規(guī)模使用等漫長的征程。請回答：

（1）人類獲得銅、鐵、鋁的先后順序與_____密切相關(guān)。

（2）大部分金屬可以壓成薄片，抽成細絲，說明金屬具有_____性。

（3）金屬腐蝕造成的損失巨大。下列對金屬的防護措施合理的是_____（填序號）

a齒輪表面涂油 b將鋼材深埋保存 c將鋼刀浸泡在鹽水中 d車圈鍍鉻

（4）我國是最早采用濕法冶銅的國家。文獻記載”膽銅法“：用鐵與”膽水“（含CuSO4）反應(yīng)獲得銅，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（5）生產(chǎn)中通常用鉻、锿等金屬熔合在鐵中制成不銹鋼，達到防止鐵制品生銹的目的，這一事例反映了一個重要的化學(xué)觀念，即物質(zhì)的_____決定物質(zhì)的_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省資陽市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

溶洞都分布在石灰?guī)r組成的山洞中，石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣，當(dāng)遇到溶有二氧化碳的水時，會反應(yīng)生成溶解性較大的碳酸氫鈣：CaCO3+CO2+H2O＝Ca（HCO3）2．某化學(xué)興趣小組同學(xué)們思考：若向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳，是否能生成碳酸氫鈉（NaHCO3）？于是他們開始實驗探究。（不考慮二氧化碳和碳酸作為溶質(zhì)的情況）

（提出問題）所得溶液中所含溶質(zhì)成分是什么？

（查閱資料）碳酸氫鈉溶液呈堿性。

（提出猜想）猜想一，溶質(zhì)為Na2CO3；猜想二：溶質(zhì)為NaHCO3；。

猜想三：溶質(zhì)為_____。

（設(shè)計實驗）

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取所得溶液少許于試管中，向其中滴加過量的CaCl2溶液

有白色沉淀生成

猜想二_____ （填“成立”或“不成立”）

②取實驗步驟①中上層清液，滴加適量稀鹽酸

有氣泡冒出

猜想一不成立

（得出結(jié)論）猜想三成立，證明二氧化碳通入碳酸鈉溶液生成了碳酸氫鈉。寫出實驗步驟②中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（討論交流）向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳的方程式為：_____；小明同學(xué)認為，向碳酸鈉溶液中通入一定量二氧化碳后，再向所得溶液中滴加幾滴酚酞溶液。溶液變紅就能證明一定有碳酸氫鈉生成；小紅同學(xué)對小明同學(xué)的結(jié)論產(chǎn)生質(zhì)疑，其理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省資陽市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

在C、H、O、S、Na、Ca中選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合要求的物質(zhì)，并將其化學(xué)式填在對應(yīng)的橫線上。

（1）金屬氧化物_____；

（2）治療胃酸過多的一種鹽_____；

（3）硫酸根離子_____；

（4）土壤酸化后需要加入的物質(zhì)_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市2019屆九年級下學(xué)期中考二模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

化學(xué)課上，老師在一瓶充滿CO2軟塑料瓶中加入適量NaOH溶液，振蕩，發(fā)現(xiàn)軟塑料瓶變癟。針對這一有趣的現(xiàn)象，同學(xué)們發(fā)表自己的見解，請參與其中，并完成下列問題。

（1）小亮同學(xué)該現(xiàn)象說明了CO2和NaOH確實發(fā)生了反應(yīng)。塑料瓶變癟的原因是_____，二者反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。小芳同學(xué)提出了質(zhì)疑，她認為上述實驗不足以證明CO2和NaOH確實發(fā)生了反應(yīng)，其原因是_____。

（2）要證明一個反應(yīng)是否發(fā)生，可以從以下兩個角度思考。

①證實反應(yīng)物減少。我思考后，設(shè)計了如圖所示的甲、乙對照實驗，該實驗需要控制的變量有_____，實驗現(xiàn)象是_____。

②證實有新物質(zhì)生成。小霞同學(xué)為證明有碳酸鈉生成，設(shè)計如下實驗方案，我們幫她完成。

實驗步驟和方法

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

方案一

_____

CO2和NaOH確實發(fā)生了反應(yīng)

方案二

_____

_____

寫出方案二中所涉及的反應(yīng)化學(xué)方程式_____。

（3）由此探究，我得到的啟示是_____。（寫出一點即可）

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省棗莊市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

家庭常用洗滌劑的pH如下：

物質(zhì)

廁所清潔劑

洗手液

洗衣液

爐具清潔劑

pH

1

8

10

13

可以除去鐵銹的是（　�。�

A. 廁所清潔劑 B. 洗手液 C. 洗衣液 D. 爐具清潔劑

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市靖江市2019屆九年級下學(xué)期中考三�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

草烏中含有少量有毒物質(zhì)烏頭堿（化學(xué)式為 C34H47NO11），下列有關(guān)烏頭堿的說法正確的是（　　）

A. 烏頭堿是有機高分子化合物

B. 烏頭堿在空氣中完全燃燒只生成二氧化碳和水

C. 烏頭堿中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大

D. 烏頭堿中碳、氫原子個數(shù)比為34：47

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省揚州市2019屆九年級下學(xué)期中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：流程題

亞硫酸鈉在印染、造紙等眾多行業(yè)中有著廣泛的應(yīng)用。某研究小組采用如下實驗流程用Na2CO3溶液吸收SO2制備Na2SO3。

反應(yīng)Ⅰ中隨著SO2的增加，依次發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)：

SO2＋H2O＋2Na2CO3＝Na2SO3＋2NaHCO3；

SO2＋2NaHCO3＝Na2SO3＋2CO2↑＋H2O；

SO2＋H2O＋Na2SO3＝2NaHSO3

（1）H2SO3的名稱為亞硫酸，則Na2SO3的名稱為______。

（2）分析反應(yīng)1提供的資料，向碳酸鈉溶液通入二氧化硫的過程中，溶液中有關(guān)組分的質(zhì)量分數(shù)變化如圖1所示。則線1表示______（填化學(xué)式，下同）的質(zhì)量分數(shù)的變化情況，線2表示______的質(zhì)量分數(shù)的變化情況。

（3）實驗時，“反應(yīng)Ⅱ”中加入NaOH溶液的目的是將反應(yīng)I中生成的NaHSO3轉(zhuǎn)化為Na2SO3則該化學(xué)反應(yīng)方程式為______。

（4）常用蒸發(fā)結(jié)晶的方法分離混合溶液得到Na2SO3，由此可知，Na2SO3的溶解度曲線是與圖2中的______（填A(yù)或B）物質(zhì)的溶解度曲線相似。

（5）過濾操作得到的濾液中一定含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為______。

（6）實驗后，將Na2SO3樣品放置在燒杯中，一段時間后，檢測發(fā)現(xiàn)樣品中出現(xiàn)Na2SO4雜質(zhì)，且放置時間越長產(chǎn)生的Na2SO4越多，則Na2SO3樣品變質(zhì)為Na2SO4的化學(xué)反應(yīng)方程式為______。

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