【題目】下列有關(guān)空氣各成分的說(shuō)法正確的是( )。
A. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,具有可燃性
B. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑,可用于食品防腐
C. 空氣質(zhì)量報(bào)告中所列的空氣質(zhì)量級(jí)別越大,空氣質(zhì)量越好
D. 能使燃著的木條熄滅的氣體一定是二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】改進(jìn)后的測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示,在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號(hào),組裝好儀器,關(guān)閉止水夾,通電引燃紅磷。
(1)燃燒匙中的現(xiàn)象是 ___________________,化學(xué)方程式是____________________。
(2)紅磷燃燒一段時(shí)間后自動(dòng)熄滅的原因是__________ 。
(3)待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)止水夾,觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶,瓶?jī)?nèi)水面最終上升約至1刻度處。由此可知氧氣約占空氣總體積的____________________。
(4)紅磷熄滅后,集氣瓶?jī)?nèi)剩下的氣體主要是___,該氣體_____(填“支持”或“不支持”)燃燒。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C、D四種物質(zhì)之間的一步轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件圍標(biāo)出),它們均含有同種金屬元素.A是大理石的主要成分,B是氧化物,C為堿、D由兩種元素組成。下列判斷錯(cuò)誤的是( )
A.A的化學(xué)式為CaCO3
B.D物質(zhì)不屬于鹽
C.表中未涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)
D.B→C的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì),下圖為這些物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系圖。其中E為紅色固體,H為紅褐色沉淀,其中部分生成物與反應(yīng)條件已省略。
回答下列問(wèn)題:
(1)F的化學(xué)式為:
(2)E C化學(xué)方程式為:
(3)上述反應(yīng)中未涉及的基本反應(yīng)類(lèi)型為:
(4)舉出E G在工業(yè)生產(chǎn)中對(duì)應(yīng)的一種用途:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)間紛繁復(fù)雜的轉(zhuǎn)化關(guān)系是化學(xué)的魅力所在。請(qǐng)根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式。__________________________
(2)寫(xiě)出關(guān)系圖中屬于置換反應(yīng)的1個(gè)化學(xué)方程式。__________________________
(3)寫(xiě)出圖中可用于鑒別二氧化碳和一氧化碳的1個(gè)化學(xué)方程式。__________________________
(4)寫(xiě)出一個(gè)不在關(guān)系圖內(nèi),但能生成二氧化碳的化學(xué)方程式。__________________________
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)牙膏是人們?nèi)粘I钪械谋匦杵罚谘栏嗟纳a(chǎn)中常添加一種摩擦劑。某品牌牙膏中的摩擦劑是經(jīng)過(guò)一系列加工而制得的極細(xì)小的碳酸鈣粉末,它的生產(chǎn)過(guò)程如下:
試回答:
(1)礦石A中主要成分里的陽(yáng)離子符號(hào)為 ;D的化學(xué)式為 ;
(2)寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式,并完成填空:
① ,該反應(yīng)屬于 反應(yīng)(填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”);
② ,該反應(yīng) (填“吸熱”或“放熱”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】鈉原子的原子核中有11個(gè)質(zhì)子和12個(gè)中子,鈉原子的核外電子數(shù)為( )
A. 23 B. 11 C. 12 D. 1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“鐵絲在氧氣中燃燒”的裝置如下圖所示,回答表格中的問(wèn)題。
實(shí)驗(yàn)步驟 | (1)預(yù)先在集氣瓶中放入少量水,其作用是____________。 (2)待火柴快燃盡時(shí),再將鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中。 “火柴快要燃盡時(shí)再伸入集氣瓶中”的目的是____________。 |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 鐵絲劇烈燃燒,____________,放出大量熱,生成一種黑色固體。 |
實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | 該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是____________。 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”,已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題。某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析探究(資料顯示該塑料主要含C、H兩種元素),他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,使該塑料試樣在純氧中燃燒,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,分析有關(guān)數(shù)據(jù),推算元素含量。
(1)裝置A中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。
(2)裝置B的作用是________________;儀器E中的現(xiàn)象是________________。
(3)若裝置的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為W g,塑料試樣充分燃燒后,若儀器D增重a g,則W g該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為________ g。(計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式)
(4)若裝置中沒(méi)有連接儀器B,將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測(cè)算結(jié)果________(填“偏小”“偏大”或“無(wú)影響”)。
(5)若要測(cè)定塑料中碳元素的質(zhì)量,需要在D和E之間再加一個(gè)類(lèi)似于D的裝置G,則G中盛裝的藥品為________________。
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