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19.通過學習,我們知道有多種途徑可以獲得O2,如電解水、分離液態(tài)空氣、分解過氧化氫、加熱氯酸鉀等.下面是實驗室用雙氧水和二氧化錳制取O2及探究O2化學性質的裝置圖,請回答下列問題.

(1)請你再寫出一種制取O2方法的符號表達式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2
(2)指出圖中儀器①的名稱長頸漏斗
(3)加入藥品前,應對發(fā)生裝置進行的操作是:檢查裝置的氣密性
(4)制取O2可以選用的發(fā)生裝置是A,如果用E收集O2,氣體應從a端(a或b)進入,用C收集O2,氣體收集滿的標志是當大氣泡從集氣瓶口向外冒出時,證明滿了.
(5)該實驗中二氧化錳的作用是催化作用.
(6觀察F裝置中的實驗現象:紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產生大量白煙,這是因為生成了P2O5(填化學式)的固體小顆粒的緣故
(7)CO2是一種密度比空氣大,能溶于水的氣體,推知收集CO2應采用D裝置
(8)若反應過于劇烈,為得到平穩(wěn)的O2流,可以將儀器①換成分液漏斗或在儀器②中加水稀釋.

分析 長頸漏斗方便加液體藥品,加入藥品前,應對發(fā)生裝置進行的操作是:檢查裝置的氣密性;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.排水法收集驗滿的方法是:當大氣泡從集氣瓶口向外冒出時,證明滿了.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產生大量白煙,是因為生成了五氧化二磷白色固體小顆粒的緣故.

解答 解:(1)高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)長頸漏斗方便加液體藥品,故答案為:長頸漏斗;
(3)加入藥品前,應對發(fā)生裝置進行的操作是:檢查裝置的氣密性,故答案為:檢查裝置的氣密性;
(4)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用E收集O2,氣體應從短管進入,因為氧氣的密度比水小;排水法收集驗滿的方法是:當大氣泡從集氣瓶口向外冒出時,證明滿了;故答案為:A;a;當大氣泡從集氣瓶口向外冒出時,證明滿了;
(5)二氧化錳的作用是催化作用,故答案為:催化作用;
(6)紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產生大量白煙,是因為生成了五氧化二磷白色固體小顆粒的緣故;故答案為:白煙;P2O5
(7)二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集,故答案為:D;
(8)分液漏斗可以控制反應的速度,故答案為:分液漏斗;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫和氣體的驗滿等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關.本考點是中考的重要考點之一,主要出現在實驗題中.

練習冊系列答案
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1.日常生活常見的下列物質,屬于純凈物的是(  )
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2.用化學用語(元素符號或化學式)表示:
(1)地殼中最多的元素和最多的金屬元素組成的化合物Al2O3;
(2)2個氮原子2N; (3)一個鎂離子Mg2+;
(4)3個水分子3H2O; (5)5個硫酸根離子5S${{O}_{4}}^{2-}$;
(6)N2O5中氮元素的化合價$\stackrel{+5}{N}$2O5
寫出下列符號中“2”的含義
(7)2Mg:鎂原子的個數是2  (8)Ca2+:鈣離子中所帶的正電荷數是2
(9)H2O:一個水分子中所含的氫原子個數是2  (10)H2$\stackrel{-2}{O}$:(O上面的-2)水中氧元素的化合價是-2.

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7.現有擦亮的細鐵絲、紅磷、高錳酸鉀、二氧化錳、木炭、氯酸鉀、硫磺.選擇合適的物質按要求完成下列化學反應的化學表達式,并注明反應類型(填“化合反應”或“分解反應”)
①硫磺在氧氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2(化合反應)
②紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 (化合反應)
③氯酸鉀和二氧化錳混合加熱分解2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑(分解反應)
④一種物質反應生成三種物質2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(分解反應)
⑤一種黑色物質在氧氣燃燒生成使澄清石灰水變渾濁的氣體S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2(化合反應).

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(1)【設計方案】
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②除去金屬混合物中的雜質,得到較純的銀單質
(2)【小組討論】
①選擇加入的金屬
甲同學認為:向定影液中加入過量的銅粉,則得到的金屬混合物含有銀和銅;
乙同學認為:向定影液中加入過量的鐵粉,則得到的金屬混合物含有銀和鐵.
你認為哪位同學的方案更合理并說明理由?答:乙,鐵能將銀置換出來,過量的鐵能用鹽酸等除去.同學們最終選擇了合理的方案,該方案反應的化學方程式為Fe+2AgNO3═Fe(NO32+2Ag.
②除去銀粉中混有的金屬:應向金屬混合物中加入的試劑是稀鹽酸.
(3)【進行實驗】過程如下:
①廢棄定影液$→_{操作a}^{加活潑金屬(過量)}$金屬混合物+溶液A
②金屬混合物$→_{操作b}^{加試劑(過量)}$Ag+溶液B
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(4)【產品驗證】請你設計一個簡單方法驗證得到的銀中是否含有加入的過量金屬取少量固體滴入稀鹽酸,看是否有氣泡放出..

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4.如圖形象地表示某反應物與生成物分子及其數目的變化,其中“●●”“○○”“”分別表示M、N、P三種不同的分子.該反應的類型是化合反應;反應中參加反應和反應生成的M、N、P三種不同的分子個數比為2:1:2.

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保持水的化學性質的最小粒子是⑤;分解過氧化氫的反應中的最小粒子是①②;分解過氧化氫后生成的新物質的粒子是④⑤;當水變成水蒸氣時,⑤沒有發(fā)生變化.
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(3)已知如下反應:二氧化碳(CO2)+水(H2O)→淀粉+氧氣(O2)試推斷:
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8.化學是一門以實驗為基礎的學科,化學實驗是進行科學探究時的重要途徑.下面讓我們一起走進化學實驗室

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(3)對實驗剩余藥品要正確處理.下列處理方法中,你的選擇是B(填序號)
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③過氧化氫與水的化學性質不同的原因分子結構不同;
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