下圖是氫氧燃料電池的示意圖，電池工作時(shí)，H2和O2反應(yīng)生成水，同時(shí)電流計(jì)指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)。下列說法不正確的是

A．電池中使用了金屬材料 B．該電池符合綠色化學(xué)理念

C．電池工作時(shí)，溶液pH增大 D．該電池可實(shí)現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

 

C

【解析】

試題分析：A．鉑是金屬，屬于金屬材料；B． 電池工作時(shí)，H2和O2反應(yīng)生成水，不產(chǎn)生污染物；C．因?yàn)樯傻乃跉溲趸浫芤褐校谷芤簼舛茸冃�，堿性減弱，pH減��；D． 該電池將氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．

考點(diǎn)：氫氧燃料電池

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省鎮(zhèn)江市九年級(jí)化學(xué)適應(yīng)性訓(xùn)練（二）試卷（解析版） 題型：選擇題

硝酸鉀是一種重要的化工產(chǎn)品，工業(yè)上制備硝酸鉀的流程圖如下：

下列說法正確的是

A．操作I、II、III、 IV都是過濾

B．①中反應(yīng)為：CaS04+2NH4HC03=CaC03↓+(NH4)2S04+H20+C02↑

C．濾渣2可以循環(huán)利用

D．反應(yīng)④后需要熱過濾的原因是加快過濾速率

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省鎮(zhèn)江市丹徒區(qū)九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列推理正確的是

A．酸能使紫色石蕊溶液變紅。通入CO2后的紫色石蕊溶液變紅，所以CO2是酸

B．化肥中加熟石灰研磨，沒有刺激性氣味，一定不是氮肥

C．堿的溶液PH都大于7，但PH大于7的溶液不一定是堿的溶液

D．原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化變化中也不能再分

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省鎮(zhèn)江市中考網(wǎng)上閱卷模擬訓(xùn)練化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母編號(hào)）：

A．干冰 B．鹽酸 C．碳銨 D．氮?dú)?

E．小蘇打 F．硝酸鉀 G．熟石灰 H．氧氣

（1）用于改良酸性土壤 ； （2）可用于人工降雨 ；

（3）用于鐵制品表面除銹 ； （4）用做食品保護(hù)氣 ；

（5）農(nóng)田施用的復(fù)合肥 ； （6）用于治療胃酸過多 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省鎮(zhèn)江市中考網(wǎng)上閱卷模擬訓(xùn)練化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

取含鐵、氧兩種元素的固體樣品11．6g，通入足量CO并充分加熱，將產(chǎn)生的氣體通入足量澄清石灰水，充分反應(yīng)后，得沉淀20．0g。該固體的組成不可能是

A．Fe2O3 B．Fe3O4 C．Fe和FeO D．FeO和Fe2O3

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省鎮(zhèn)江市中考網(wǎng)上閱卷模擬訓(xùn)練化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列做法正確的是

A．蒸饅頭時(shí)加入適量小蘇打 B．圖書、檔案失火，用泡沫滅火器撲滅

C．用鋼絲球經(jīng)常擦洗鋁鍋 D．用聚氯乙烯制食品保鮮膜

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省金壇市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

(14分)將過量的Na2CO3溶液滴入到一定量CuSO4溶液中得到藍(lán)色固體。某研究性學(xué)習(xí)小組欲對(duì)藍(lán)色固體的成分進(jìn)行探究。請(qǐng)完成下列各題：

（一）猜想與假設(shè)：

猜想一：固體為CuCO3，理由： （用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）。

猜想二：固體為Cu(OH)2，理由：Na2CO3溶液呈 （填“酸”或“堿”）性。

猜想三：固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

（二）資料查閱：

①Cu(OH)2和CuCO3晶體均不帶結(jié)晶水；

②Cu(OH)2、CuCO3受熱易分解，化學(xué)反應(yīng)方程式分別為：

Cu(OH)2==CuO+H2O CuCO3==CuO+CO2

③無水CuSO4遇水變藍(lán)色。

（三）設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)：

Ⅰ．固體的獲�。�

將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)過濾、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體。

Ⅱ．用下圖所示裝置，定性探究固體的成分。

（1）若用裝置A、B組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，B中無現(xiàn)象，則猜想 正確；

（2）若用裝置A、C組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，C中無現(xiàn)象，則猜想 正確；

（3）小組同學(xué)將裝置按 A、 、 （填“B”、“C”）的順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證出猜想三是正確的；實(shí)驗(yàn)中： C中的現(xiàn)象 。

結(jié)論：固體為Cu(OH)2和CuCO3的混合物。

Ⅲ．固體成分定量測(cè)定：

已知Cu(OH)2的分解溫度為66℃～68℃，CuCO3的分解溫度為200℃～220℃。小組同學(xué)用熱分析儀對(duì)固體進(jìn)行熱分解，獲得相關(guān)數(shù)據(jù)，繪成的固體質(zhì)量變化與分解溫度的關(guān)系如下圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問題：

（4）根據(jù)圖示從A點(diǎn)到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的固體質(zhì)量差，求被分解的氫氧化銅的質(zhì)量(寫出計(jì)算過程)。

（5）通過計(jì)算可得32.0g固中C元素和H元素的質(zhì)量比＝ 。

（6）若將24.0g剩余固體繼續(xù)加熱到更高的溫度，發(fā)現(xiàn)固體質(zhì)量減少了2.4g后質(zhì)量不再改變，寫出此過程中可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省金壇市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平檢測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于合金的是

A．焊錫 B．黃銅 C．生鐵 D．金剛石

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014江蘇省金壇市5月初三教學(xué)情況調(diào)研考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

將下列四種家庭常用的調(diào)味品分別放入足量水中，不能形成溶液的是

A．花生油 B．味精C．食鹽D．蔗糖

 

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