【題目】下列物質(zhì)既含有分子又含有離子的是
A. 氯化鈉 B. 硫酸銅溶液 C. 酒精溶液 D. 過(guò)氧化氫
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古語(yǔ)道:“人要實(shí),火要虛”。此話的意思是說(shuō):做人必須腳踏實(shí)地,事業(yè)才能有成;燃燒固體燃料需要架空,燃燒才能更旺。從燃燒的條件看,“火要虛”的實(shí)質(zhì)是
A. 增大可燃物與空氣的接觸面積 B. 提高空氣中氧氣的含量
C. 提高可燃物的著火點(diǎn) D. 增大可燃物的熱值
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生活息息相關(guān)。
(1)目前,人類以化石燃料為主要能源。煤、__________和天然氣是常見的化石燃料。天然氣充分燃燒的化學(xué)方程式為__________。
(2)潔凈的空氣對(duì)人類非常重要。下列做法不利于保護(hù)大氣的是__________(填字母序號(hào))。
A.燃煤取暖改為天然氣供暖 B.積極植樹造林
C.工業(yè)廢氣處理后排放 D.焚燒落葉和垃圾
(3)為減少溫室氣體二氧化碳的排放,可以將二氧化碳進(jìn)行轉(zhuǎn)化。下圖為該反應(yīng)的微觀示意圖,根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 | |||
A | B | C | D | |
以上4種質(zhì)中不屬于氧化物的是__________(填字母序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】吸煙有害健康,不分場(chǎng)合吸煙造成他人被動(dòng)吸煙,這是因?yàn)?/span>
A. 分子質(zhì)量很小 B. 分子之間有間隔
C. 分子在不斷運(yùn)動(dòng) D. 分子體積很小
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列敘述對(duì)應(yīng)的圖像正確的是
A. 向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中加鎂粉至過(guò)量
B. 向一定質(zhì)量的稀鹽酸中滴加水
C. 向硫酸和硫酸銅的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量
D. 加熱一定質(zhì)量的碳酸氫銨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中的下列事件,利用了溶解原理的是
A. 將硬水變?yōu)檐浰?/span> B. 用洗潔精洗去餐具上的油污
C. 用汽油洗去衣服上的油污 D. 海水曬鹽
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我市擁有豐富的海洋資源,開發(fā)利用這些寶貴的資源有力地促進(jìn)了我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
(1)從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外,還含有泥沙等雜質(zhì)。請(qǐng)完善下列實(shí)驗(yàn)室中除去泥沙等雜質(zhì)的實(shí)驗(yàn)步驟,并回答相關(guān)問(wèn)題:
其中操作1的名稱是_________,該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒 、_________(填儀器名稱);在加熱蒸發(fā)過(guò)程中,當(dāng)蒸發(fā)皿中_________時(shí),停止加熱。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束,小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶解的粗鹽質(zhì)量為5.1g,蒸發(fā)后精鹽質(zhì)量為5.2g,其原因可能是_________
A.粗鹽未充分溶解就過(guò)濾 B.蒸發(fā)時(shí)未用玻璃棒攪拌
C.蒸發(fā)后,所得的精鹽較潮濕 D.稱量精鹽時(shí),精鹽與砝碼放反了
(3)查閱資料得知:海水提取出粗鹽后的母液中,還含有較多的氯化鎂,用氯化鎂可制得金屬鎂。工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過(guò)程如下:
則物質(zhì)X是_________(填名稱)。
(4)工業(yè)上可用電解飽和NaCl溶液的方法制得氯氣、氫氣和一種堿,請(qǐng)寫出該堿的化學(xué)式_________,你猜想的依據(jù)是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“低碳”生活是一種環(huán)保的生活理念,下列不符合“低碳”理念的是
A. 開發(fā)利用新能源 B. 草稿紙使用時(shí)要兩面都用
C. 使用一次性木筷 D. 選擇自行車作為出行工具
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)選用H、O、S、Na等元素寫出符合下列要求物質(zhì)的化學(xué)式。
氧化物_________; 鹽_______;造成酸雨的主要物質(zhì)_______;能作干燥劑的物質(zhì)_______。
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