2.下列各組中的物質(zhì)依次加入水并不斷攪拌,無(wú)現(xiàn)象的是( 。
A.硫酸銅、碳酸鈉、稀硫酸B.氯化鋇、硝酸鉀、硝酸銀
C.硫酸鎂、氯化鈉、氫氧化鈣D.氫氧化鈉、硝酸鋇、稀鹽酸

分析 抓住復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件,及常見(jiàn)酸堿鹽的溶解性和常見(jiàn)溶液的顏色.

解答 解:A、碳酸鈉可以和硫酸反應(yīng)生成二氧化碳,故錯(cuò)誤;
B、氯化鋇可以和硝酸銀反應(yīng)生成白色沉淀,有明顯現(xiàn)象,故錯(cuò)誤;
C、硫酸鎂可以和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀,所以該反應(yīng)中有明顯的現(xiàn)象發(fā)生,故錯(cuò)誤;
D、氫氧化鈉雖然可以和鹽酸反應(yīng),但是該反應(yīng)中沒(méi)有明顯的現(xiàn)象發(fā)生,故正確;
故選D.

點(diǎn)評(píng) 主要考查了復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件及常見(jiàn)酸堿鹽的溶解性,培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和對(duì)知識(shí)的應(yīng)用能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.化學(xué)物質(zhì)間的反應(yīng)除了觀察和記錄外,也需要從分子、原子角度進(jìn)行想象和分析,這就產(chǎn)生了用模型來(lái)模擬化學(xué)變化.我們用分別代表兩種不同元素的原子,該兩種元素組成的物質(zhì)在一定的條件下能發(fā)生以下反應(yīng).反應(yīng)前后的模擬模型如圖:

(1)參加反應(yīng)的的分子個(gè)數(shù)比是1:3;
(2)該反應(yīng)的基本類(lèi)型是化合反應(yīng).請(qǐng)?jiān)賹?xiě)出該類(lèi)型的一個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式氮?dú)?氫氣$\stackrel{一定條件}{→}$氨氣;
(3)生成的可能(填“可能”或“不可能”)屬于氧化物.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

13.按下列要求寫(xiě)出有H2參加或生成的化學(xué)方程式:
(1)置換反應(yīng)Zn+H2SO4═ZnSO4+H2
(2)分解反應(yīng)2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(3)化合反應(yīng)2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列物質(zhì)不屬于有機(jī)物的是( 。
A.甲烷B.乙酸C.酒精D.石灰石

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.在N2、O2、H2、CO、CO2和CH4等氣體中,
(1)有劇毒的氣體是CO;
(2)具有氧化性的氣體是O2;
(3 )天然氣的主要成份是CH4;
(4)跟水能起反應(yīng),其產(chǎn)物能使紫色石蕊試液變紅的氣體是CO2;
(5)本身不燃燒,也不支持燃燒的氣體是CO2;
(6)混入一定量的空氣點(diǎn)火時(shí),會(huì)發(fā)生爆炸的氣體是H2、CO和CH4;
(7)完全燃燒時(shí)產(chǎn)物為二氧化碳和水的氣體是CH4;
(8)在冶金工業(yè)中,常用做還原劑的氣體是H2、CO.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

7.鐵營(yíng)養(yǎng)缺乏是目前全球最嚴(yán)重的營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題之一.“鐵強(qiáng)化醬油”就是以強(qiáng)化營(yíng)養(yǎng)為目的,按照標(biāo)準(zhǔn)在醬油中加入一定量的乙二胺四乙酸鐵鈉(C10H12FeN2NaO8)制成的營(yíng)養(yǎng)強(qiáng)化調(diào)味品.乙二胺四乙酸鐵鈉為淡土黃色結(jié)晶性粉末,性質(zhì)穩(wěn)定--耐高溫、不易被氧化;易溶于水;在20℃時(shí),其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的水溶液的pH在3.5~5.5之間.根據(jù)以上資料,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)人體缺鐵會(huì)引起的疾病是貧血.乙二胺四乙酸鐵鈉是由6種元素組成的化合物,其中鐵、氧元素的質(zhì)量比是7:16
(2)乙二胺四乙酸鐵鈉的物理性質(zhì)有淡土黃色結(jié)晶性粉末,易溶于水.乙二胺四乙酸鐵鈉的水溶液呈酸性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

14.常用的食糖是白色固體,有甜味,這屬于物理性質(zhì).把食糖放入水中,可以觀察到食糖溶解,這主要是物理變化.如果把食糖放在鐵鍋中加熱,會(huì)逐漸變成液體,這是食糖發(fā)生了物理變化,繼續(xù)加熱食糖逐漸變成了黑色的炭,這是食糖發(fā)生了化學(xué)變化.(填“物理”或“化學(xué)”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列除去雜質(zhì)的方法中,錯(cuò)誤的是 ( 。
A.CaCl2溶液  HCl     過(guò)量CaCO3、過(guò)濾
B.NaOH溶液 Ca(OH)2過(guò)量Na2CO3溶液、過(guò)濾
C.FeCl3溶液  CuCl2 過(guò)量鐵粉、過(guò)濾
D.CH4  H2O      通過(guò)盛濃硫酸的洗氣瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.水是一種重要的自然資源,是生活、生產(chǎn)必不可少的物質(zhì).
如圖所示,實(shí)驗(yàn)Ⅰ是水的沸騰裝置,實(shí)驗(yàn)Ⅱ是水的蒸餾裝置,實(shí)驗(yàn)Ⅲ是水的電解裝置.

(1)實(shí)驗(yàn)Ⅰ中發(fā)生的是物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化.
(2)實(shí)驗(yàn)Ⅱ中水分子的組成沒(méi)有發(fā)生變化,發(fā)生變化的是水分子的間隔.
(3)實(shí)驗(yàn)Ⅲ中沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是氫原子和氧原子.實(shí)驗(yàn)Ⅲ發(fā)生了分解填“化合”或“分解”)反應(yīng).
(4)實(shí)驗(yàn)Ⅲ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,試管1中收集的氣體是O2(填化學(xué)式).試管1中收集的氣體可用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn).

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