溫室效應(yīng)有功有過(guò),產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要?dú)怏w是CO2,下列有關(guān)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( 。
A、CO2能使干燥的紫色石蕊紙花變紅
B、溫室中通入CO2可以增強(qiáng)植物的光合作用
C、“低碳”是指較低的CO2排放
D、溫室效應(yīng)為人類(lèi)提供了適宜的生存溫度
考點(diǎn):二氧化碳的化學(xué)性質(zhì),二氧化碳的用途,二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響
專(zhuān)題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:A、根據(jù)二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊變紅進(jìn)行分析;
B、根據(jù)綠色植物利用光能,把水和二氧化碳合成有機(jī)物,同時(shí)釋放出氧氣進(jìn)行分析;
C、根據(jù)“低碳”的概念進(jìn)行分析;
D、根據(jù)溫室效應(yīng)對(duì)人類(lèi)生存的積極影響進(jìn)行分析.
解答:解:
A、二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸,碳酸能使石蕊變紅,因此能使?jié)駶?rùn)的石蕊紙花變紅,故A說(shuō)法錯(cuò)誤;
B、綠色植物光合作用吸收二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,故B說(shuō)法正確;
C、低碳指較低的溫室氣體(CO2)排放,故C說(shuō)法正確;
D、溫室效應(yīng)為人類(lèi)提供了適宜的生存溫度,故D說(shuō)法正確;
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查學(xué)生對(duì)二氧化碳性質(zhì)、用途、對(duì)環(huán)境的影響的理解,要認(rèn)真分析辨別真?zhèn),搞清事物的本源?/div>
練習(xí)冊(cè)系列答案
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已知:煤和石油的成分中含碳、硫、氮等元素,煤和石油產(chǎn)品在燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生碳、硫、氮等的氧化物.下表是2006年10月8日某城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的部分內(nèi)容,下列①~⑤所列情況不會(huì)使空氣質(zhì)量變差的是(  )
項(xiàng)目空氣污染指標(biāo)空氣質(zhì)量級(jí)別空氣質(zhì)量描述
總懸浮顆粒52
二氧化硫7
二氧化氮24
①城市生活垃圾的焚燒 ②使用無(wú)磷洗衣粉 ③機(jī)動(dòng)車(chē)輛尾氣的排放 ④火力發(fā)電廠和居民生活用煤的燃燒 ⑤使市區(qū)及郊區(qū)綠化面積達(dá)60%以上.
A、①③④B、②③④⑤
C、②⑤D、①②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)“物質(zhì)的用途體現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)”這一關(guān)系,用物質(zhì)所具有的性質(zhì)填空.
(1)液化石油氣可以作家庭使用的燃料是因?yàn)樗哂?div id="oyw9t1v" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)金剛石可以刻劃玻璃是因?yàn)樗哂?div id="4gjagpx" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(3)石墨用作干電池的電極是因?yàn)樗哂辛己玫?div id="7pxb4j8" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)變化的主要特征是(  )
A、有新的物質(zhì)生成
B、發(fā)光、發(fā)熱、有沉淀生成
C、顏色、狀態(tài)發(fā)生變化
D、有氣體放出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氧氣的性質(zhì)比氮?dú)饣顫,下列事?shí)不能說(shuō)明氧氣比氮?dú)庑再|(zhì)活潑的是( 。
A、氧氣和氮?dú)舛际菬o(wú)色無(wú)味的氣體
B、氧氣可用于煉鋼,氮?dú)獬S米鞅Wo(hù)氣
C、紅磷在氧氣中可以燃燒,在氮?dú)庵胁荒苋紵?/span>
D、包裝食品時(shí),為防腐充入氮?dú)舛怀淙胙鯕?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

檢驗(yàn)集氣瓶中的氣體是不是氧氣時(shí),應(yīng)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)必須規(guī)范安全.下列操作正確的是(  )
A、不慎將酸濺到眼中,應(yīng)邊用水沖洗,邊用手揉眼睛
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C、給玻璃容器塞橡皮塞時(shí),將其放在桌上,再向下塞進(jìn)橡皮塞
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