人吸人空氣，呼出二氧化碳氣體。為了證明人呼出的氣體中含有二氧化碳氣體且二氧化碳不是來自空氣，某課外小組設計了下圖所示的實驗裝置。
回答問題：
(1)A瓶中澄清石灰水的作用是_________________；
(2)B瓶中澄清石灰水的作用是___________________；
(3)C瓶起到的作用是____。
(1)除去空氣中的二氧化碳
(2)檢驗呼出的氣體中是否含有CO2
(3)防止人在呼吸時將石灰水吸入口中
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

央視《每周質量報告》曝光了一種叫“富氧水”的高價飲用水，它是以飲用水為基質，加壓充入氧氣制得．節(jié)目中對“富氧水”有兩種截然不同的觀點．
觀點一：“富氧水”富含氧分子，活性強，易吸收．喝水后氧氣通過胃腸絨毛細胞膜直接進入細胞，能有效補充體內(nèi)的氧，在細胞內(nèi)分解各種營養(yǎng)物質產(chǎn)生能量．
觀點二：“觀點一”違背科學常識，是概念炒作，在“忽悠”消費者．
（1）石田教授曾對“富氧水”的效果進行研究．他以10名同學為對象，讓同學們在不同時間分別飲用350mL普通水和“富氧水”，但不告訴他們喝的是哪一種水．同學們喝完水后被要求運動15分鐘，然后由研究人員測試并比較反映他們心率和耐力等的生理指標，結果無明顯差異．石田教授研究的主要方法屬于
對比實驗
對比實驗
（填“查閱資料”、“建立模型”或“對比實驗”）．
（2）人應該是由
呼吸
呼吸
系統(tǒng)吸收氧氣．下表是人在呼吸時吸入空氣與呼出氣體成分的比較．平靜狀態(tài)下，如果一個人每次吸人與呼出時的氣體都是500mL，氧氣的密度為1.4g/L，根據(jù)表中信息，可求得呼吸1次人體可吸收氧氣
35
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mg．因此呼吸1分鐘（16次）人體吸收的氧氣相當于28瓶500mL富氧水中的溶氧量．

（3）依據(jù)（1）、（2）的分析和所掌握的科學知識，你支持哪種觀點？

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科目：初中化學 來源： 題型：

（4分）央視《每周質量報告》曝光了一種叫“富氧水”的高價飲用水，它是以飲用水為基質，加壓充入氧氣制得。節(jié)目中對“富氧水”有兩種截然不同的觀點。
觀點一：“富氧水”富含氧分子，活性強，易吸收。喝水后氧氣通過胃腸絨毛細胞膜直接進入細胞，能有效補充體內(nèi)的氧，在細胞內(nèi)分解各種營養(yǎng)物質產(chǎn)生能量。
觀點二：“觀點一”違背科學常識，是概念炒作，在“忽悠”消費者。
(1)石田教授曾對“富氧水”的效果進行研究。他以10名同學為對象，讓同學們在不同時間分別飲用350 mL普通水和“富氧水”，但不告訴他們喝的是哪一種水。同學們喝完水后被要求運動15分鐘，然后由研究人員測試并比較反映他們心率和耐力等的生理指標，結果無明顯差異。石田教授研究的主要方法屬于_______（填“查閱資料”、“建立模型”或“對比實驗”）。
(2)人應該是由________系統(tǒng)吸收氧氣。下表是人在呼吸時吸入空氣與呼出氣體成分的比較。平靜狀態(tài)下，如果一個人每次吸人與呼出時的氣體都是500 mL，氧氣的密度為1.4 g/L，根據(jù)表中信息，可求得呼吸1次人體可吸收氧氣________mg。因此呼吸1分鐘（16次）人體吸收的氧氣相當于28瓶500 mL富氧水中的溶氧量。

(3)依據(jù)(1)、(2)的分析和所掌握的科學知識，你支持哪種觀點？

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年江蘇省蘇州地區(qū)初三第一學期化學期中復習測試題一 題型：填空題

（4分）央視《每周質量報告》曝光了一種叫“富氧水”的高價飲用水，它是以飲用水為基質，加壓充入氧氣制得。節(jié)目中對“富氧水”有兩種截然不同的觀點。
觀點一：“富氧水”富含氧分子，活性強，易吸收。喝水后氧氣通過胃腸絨毛細胞膜直接進入細胞，能有效補充體內(nèi)的氧，在細胞內(nèi)分解各種營養(yǎng)物質產(chǎn)生能量。
觀點二：“觀點一”違背科學常識，是概念炒作，在“忽悠”消費者。
(1)石田教授曾對“富氧水”的效果進行研究。他以10名同學為對象，讓同學們在不同時間分別飲用350 mL普通水和“富氧水”，但不告訴他們喝的是哪一種水。同學們喝完水后被要求運動15分鐘，然后由研究人員測試并比較反映他們心率和耐力等的生理指標，結果無明顯差異。石田教授研究的主要方法屬于_______（填“查閱資料”、“建立模型”或“對比實驗”）。
(2)人應該是由________系統(tǒng)吸收氧氣。下表是人在呼吸時吸入空氣與呼出氣體成分的比較。平靜狀態(tài)下，如果一個人每次吸人與呼出時的氣體都是500 mL，氧氣的密度為1.4 g/L，根據(jù)表中信息，可求得呼吸1次人體可吸收氧氣________mg。因此呼吸1分鐘（16次）人體吸收的氧氣相當于28瓶500 mL富氧水中的溶氧量。

(3)依據(jù)(1)、(2)的分析和所掌握的科學知識，你支持哪種觀點？

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科目：初中化學 來源：2012屆江蘇省蘇州地區(qū)初三第一學期化學期中復習測試題一 題型：填空題

（4分）央視《每周質量報告》曝光了一種叫“富氧水”的高價飲用水，它是以飲用水為基質，加壓充入氧氣制得。節(jié)目中對“富氧水”有兩種截然不同的觀點。

觀點一：“富氧水”富含氧分子，活性強，易吸收。喝水后氧氣通過胃腸絨毛細胞膜直接進入細胞，能有效補充體內(nèi)的氧，在細胞內(nèi)分解各種營養(yǎng)物質產(chǎn)生能量。

觀點二：“觀點一”違背科學常識，是概念炒作，在“忽悠”消費者。

(1)石田教授曾對“富氧水”的效果進行研究。他以10名同學為對象，讓同學們在不同時間分別飲用350 mL普通水和“富氧水”，但不告訴他們喝的是哪一種水。同學們喝完水后被要求運動15分鐘，然后由研究人員測試并比較反映他們心率和耐力等的生理指標，結果無明顯差異。石田教授研究的主要方法屬于_______（填 “查閱資料”、“建立模型”或“對比實驗”）。

(2)人應該是由________系統(tǒng)吸收氧氣。下表是人在呼吸時吸入空氣與呼出氣體成分的比較。平靜狀態(tài)下，如果一個人每次吸人與呼出時的氣體都是500 mL，氧氣的密度為1.4 g/L，根據(jù)表中信息，可求得呼吸1次人體可吸收氧氣________mg。因此呼吸1分鐘（16次）人體吸收的氧氣相當于28瓶500 mL富氧水中的溶氧量。

 

 

(3)依據(jù)(1)、(2)的分析和所掌握的科學知識，你支持哪種觀點？

 

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年江蘇省蘇州市九年級（上）期中復習測試化學試卷（一）（解析版） 題型：解答題

央視《每周質量報告》曝光了一種叫“富氧水”的高價飲用水，它是以飲用水為基質，加壓充入氧氣制得．節(jié)目中對“富氧水”有兩種截然不同的觀點．
觀點一：“富氧水”富含氧分子，活性強，易吸收．喝水后氧氣通過胃腸絨毛細胞膜直接進入細胞，能有效補充體內(nèi)的氧，在細胞內(nèi)分解各種營養(yǎng)物質產(chǎn)生能量．
觀點二：“觀點一”違背科學常識，是概念炒作，在“忽悠”消費者．
（1）石田教授曾對“富氧水”的效果進行研究．他以10名同學為對象，讓同學們在不同時間分別飲用350mL普通水和“富氧水”，但不告訴他們喝的是哪一種水．同學們喝完水后被要求運動15分鐘，然后由研究人員測試并比較反映他們心率和耐力等的生理指標，結果無明顯差異．石田教授研究的主要方法屬于______（填“查閱資料”、“建立模型”或“對比實驗”）．
（2）人應該是由______系統(tǒng)吸收氧氣．下表是人在呼吸時吸入空氣與呼出氣體成分的比較．平靜狀態(tài)下，如果一個人每次吸人與呼出時的氣體都是500mL，氧氣的密度為1.4g/L，根據(jù)表中信息，可求得呼吸1次人體可吸收氧氣______mg．因此呼吸1分鐘（16次）人體吸收的氧氣相當于28瓶500mL富氧水中的溶氧量．

（3）依據(jù)（1）、（2）的分析和所掌握的科學知識，你支持哪種觀點？

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