1．現(xiàn)代人正進入以“室內空氣污染物”為標志的第三個污染時期，以下不屬于室內污染物的是（　　）
A．吸煙產生的煙氣
B．室內綠色植物發(fā)生光合作用釋放出的氣體
C．家庭烹飪形成的油煙
D．裝飾材料中某些石材及黏合劑釋放出的氣體

分析 題目比較簡單，認真閱讀題目后即可得出答案；本題是有關室內空氣的污染，室內空氣污染主要包括：劣質粘合劑釋放出的有害物質；劣質的地板、石材釋放出的有害放射性氣體氡；做飯產生的油煙；塵土等固體顆粒的污染等．

解答 解：A、吸煙產生的煙氣中含有一氧化等，屬于室內污染物，故A不正確．
B、室內綠色植物發(fā)生光合作用釋放出的氣體是氧氣，不屬于室內污染物，故B正確．
C、廚房烹飪時產生油煙屬于固體小顆粒造成污染，故C不正確．
D、裝飾材料中某些石材及黏合劑釋放出的氣體中含有甲醛等屬于有害物質，易造成室內空氣污染，故D不正確．
故選B．

點評 環(huán)境污染及其防治也是中考�？純热�，考查時經(jīng)常結合最近的時事新聞或政策法規(guī)進行考查，題目難度一般不大，主要以選擇題和填空題的形式考查．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．某反應的微觀示意圖如圖，有關說法正確的是（　�。�
A．c為單質B．氧原子的結構示意圖為
C．b、d兩種物質均由分子構成D．a物質中氮元素的化合價為+3價

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．對于下列事實的解釋不正確的是（　�。�
選項事實解釋
A糖是甜的，醋是酸的不同種物質的分子性質不同
B夏天鋼軌之間的縫隙變小原子之間有間隔
C搜救犬通過聞氣味找到搜尋的目標分子在不斷運動
D25m3的氧氣加壓后可以裝入0.024m3的鋼瓶中氧分子的體積變小
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．空氣中氧氣含量測定的再認識：

【實驗回顧】如圖1是實驗室用紅磷燃燒來粗略測定空氣中氧氣含量的裝置．
（1）寫出紅磷燃燒的文字表達式：紅磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷．
（2）實驗原理：由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使瓶內氣壓減小，燒杯中水倒吸到集氣瓶．若裝置的氣密性良好，操作規(guī)范，用量筒測量進入瓶中水的體積，能粗略測得空氣中氧氣的含量．
【問題提出】有實驗資料表明：燃燒過程中當氧氣體積分數(shù)低于7%時，紅磷就無法繼續(xù)燃燒，因此通過上述實驗，測量結果與理論值誤差較大．
【實驗改進】
Ⅰ、根據(jù)鐵在空氣中生銹的原理設計如圖2實驗裝置，再次測定空氣中氧氣含量．裝置中的飽和食鹽水、活性炭會加速鐵生銹．
Ⅱ、測得實驗數(shù)據(jù)如下表：
測量項目實驗前實驗后
燒杯中水的體積燒杯中剩余的體積集氣瓶（扣除內容物）和導管的容積
體積/mL80.054.5126.0
【交流表達】（1）鐵生銹過程中發(fā)生復雜的化學反應，首先是鐵與氧氣、水反應生成氫氧化亞鐵，寫出該反應的文字表達式：鐵+水+氧氣→氫氧化亞鐵．
（2）根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算，改進實驗后測得的空氣中氧氣的體積分數(shù)是20.2%（計算結果精確到0.1%）．
（3）從實驗原理角度分析，改進后的實驗結果比前者準確度更高的原因是：
①鐵的緩慢氧化使集氣瓶中的氧氣消耗更徹底，使實驗結果更準確；②測量時考慮到導管容積和扣除內容物后的集氣瓶容積，使實驗結果更準確．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

16．A、B、C、D、E、F、G是常見物質，B是一種氣體單質，E是紅色的固體單質，D是淺綠色溶液，G是藍色溶液，它們可以發(fā)生如圖轉化關系：（提示：金屬氧化物能和酸反應，生成對應的金屬化合物和水）

（1）推出下列物質的化學式：AFe3O4、DFeSO4、GCuSO4．
（2）寫出下列轉化的化學方程式：A→C：Fe3O4+4H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Fe+4H2O，G→D：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

6．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，某興趣小組為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的含量，現(xiàn)取15g雞蛋殼，搗碎，放在燒杯中，然后向其中加入80g某濃度的稀鹽酸，使之充分反應（雞蛋殼中除碳酸鈣外的其他成分不與稀鹽酸反應），測得燒杯中的反應剩余物的質量（m）與反應時間（t）的關系如圖所示（忽略水蒸氣的揮發(fā)），其中當反應進行到B點時，所有鹽酸剛好消耗了加入量的一半．試計算：
（1）生成二氧化碳的質量．
（2）該雞蛋殼中碳酸鈣質量．
（3）所用稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．液體試劑的傾注法是：先取下瓶塞倒放在桌面上，要讓標簽應向著手心，傾倒液體時，將瓶口與試管口緊挨，緩緩地注入試劑，傾注完畢，蓋上瓶蓋，標簽向外，放回原處．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

8．某小組收集到一瓶渾濁且有臭味的巢湖湖水．小組模擬自來水廠凈化過程，希望最終獲得凈水．其實驗流程如圖所示，請回答以下問題．

（1）凈水過程中加入的絮凝劑可以是明礬，作用是加速沉降．
（2）操作①名稱是過濾；在實驗室中進行此操作時，需要用到的玻璃儀器有燒杯，玻璃棒漏斗．（3）操作②是蒸餾．
（4）小組發(fā)現(xiàn)最終獲得的凈水仍然有些渾濁，請你幫忙分析出現(xiàn)渾濁可能的原因濾紙破損（給出一種合理原因即可．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

9．用符號表示或寫出符號的意義：
（1）4個鋁原子4Al （2）2個氫原子2H（3）質子數(shù)為18的原子Ar
（4）3H2O三個水分子         （5）K2MnO4錳酸鉀．

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