10.在分子、原子、質子、中子、電子 中,找出符合下列條件的粒子名稱,填在相應的橫線上.
(1)能直接構成純凈物的是分子、原子.    
(2)能保持物質化學性質的是分子.
(3)化學變化中的最小粒子是原子.
(4)帶正電荷的粒子是質子.
(5)帶負電荷的粒子是電子.  
(6)不顯電性的粒子是分子、原子、中子.
(7)質量與氫原子質量近似相等的粒子是質子和中子.
(8)決定原子質量大小的粒子是質子和中子.
(9)在同一原子中數(shù)目相等的粒子是質子和電子.

分析 能直接構成物質的微粒有:分子、原子、離子;能保持物質化學性質的是分子;化學變化中分子可分,原子不可分,因此分子是保持物質化學性質的一種微粒;化學變化中分子可分,原子不可分;質子帶正電荷,電子帶負電荷,中子不帶電荷;原子由原子核和核外電子構成.質量與氫原子質量近似相等的粒子是質子和中子.原子的質量主要集中在原子核上,所以決定原子質量大小的是質子和中子.

解答 解:(1)能直接構成純凈物的是分子、原子;
(2)化學變化中分子可分,原子不可分,因此能保持物質化學性質的粒子是分子;
(3)化學變化中分子可分,原子不可分,因此化學變化中的最小粒子是原子;
(4)帶正電荷的粒子是質子; 
(5)帶負電荷的粒子是電子;
(6)不顯電性的粒子是分子、原子、中子.
(7)質量與氫原子質量近似相等的粒子是質子和中子;
(8)中子和質子的質量大約相等,都比電子的質量大很多,每個中子或質子的質量約是1個電子質量的1836倍,因此決定原子質量大小的粒子是中子、質子;
(9)在同一原子中數(shù)目相等的粒子是質子和電子;
故答案為:(1)分子、原子;(2)分子;(3)原子;(4)質子;(5)電子;(6)分子、原子、中子;(7)質子和中子;(8)質子和中子;(9)質子和電子.

點評 原子的質量主要集中在原子核上,但是電子也有一定的質量,因此決定原子質量大小的粒子是中子、質子和電子.

練習冊系列答案
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20.下列由事實得出的結論正確的是( 。
編號     事實     結論
A某氣體不能使帶火星木條復燃該氣體一定不含氧氣
B某物質可以導電該物質一定是金屬單質
C物理變化沒有新的物質產生沒有新物質產生的變化一定是物理變化
D某物質完全燃燒,生成物只有
CO2和H2O
該物質一定由C、H、O三種元素組成
A.AB.BC.CD.D

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1.如圖所示的是物質A~G相互間的關系(“→”表示物質間存在的轉化關系,“-”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應)A、F都是單質;F是使用最多的金屬材料; B是導致溫室效應的主要氣體;在工業(yè)上,C廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產等;E是一種藍色溶液.請回答:

(1)C的化學式Na2CO3,G可能是HCl或者H2SO4,(寫化學式).
(2)寫出標號①、②的化學反應方程式:
①Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓.②Fe+CuSO4=FeSO4+Cu,反應的類型屬于置換反應.

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18.下列說法錯誤的是( 。
A.加碘鹽中的“碘”通常是指碘元素
B.單質和化合物屬于包含關系
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D.分解反應的反應物一定不是單質

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5.老師從實驗桌上拿出兩瓶常用的但標簽已經模糊不清的試劑,分別是固體和液體,他取少量試劑在試管中混合,立即產生一種無色氣體.請你對此氣體展開一系列探究:
(1)此氣體是什么物質?驗證它的實驗方案如下:
猜 想驗證猜想的實驗步驟現(xiàn)象及結論
①你認為此氣體可
能是氧氣
④產生此氣體的一個化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(2)若想制取該氣體,發(fā)生裝置應選取下圖中的B (填序號),收集裝置選取C或E.

(3)如果用F圖所示裝置收集你猜想的氣體,你認為氣體應從a端(填“a”或“b”)導入.

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15.鋰電池是新型的高能電池,以質量輕、電容量大,頗受手機、手提電腦等用戶的青睞.某種鋰電池的總反應可表示Li+MnO2═LiMnO2.以下說法正確的是( 。
①該反應中Mn的化合價發(fā)生了變化      ②該反應屬于化合反應
③LiMnO2為新型的氧化物               ④LiMnO2為混合物.
A.①③B.①②C.②③D.③④

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2.由于大量使用一次性塑料方便袋而造成的“白色污染”已成為一個嚴重的社會問題.某化學研究小組的同學對某種塑料袋的組成進行分析研究( 資料顯示該塑料只含C、H、O元素中的兩種或三種).他們設計了如圖所示的實驗裝置,使該塑料試樣在純氧中完全燃燒,觀察實驗現(xiàn)象、分析有關數(shù)據(jù)、推算元素含量.(堿石灰可吸收水和二氧化碳)

(1)實驗裝置中有一處明顯錯誤,請寫出改正方法錯誤之處:B裝置中導管是短進長出;改正方法:導管長進短出.
(2)裝置A 中反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)F裝置的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣被E裝置吸收
(4)若裝置C 的玻璃管中放入的塑料試樣質量為5.9g,塑料試樣充分燃燒后,裝置D 增重7.2g,E裝置增加的質量是8.8克,則該塑料試樣中含有的元素有碳元素、氫元素、氧元素;
(5)若裝置中沒有連接裝置B,將使該塑料試樣中氫元素的質量測算結果偏大(  填“偏小”、“偏大”或“無影響”)

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19.下列食物中,所含有的主要營養(yǎng)素與其他三種不同的是( 。
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20.A~H是初中常見的物質,甲圖所示是這些物質間的相互轉化關系圖.已知:(1)H為藍色沉淀;(2)圖乙所示的是C、E的相關信息(重疊部分表示兩種物質的共同點);(3)其中部分生成物和反應條件已省略.

請回答下列問題:
(1)E的化學式為CuO.
(2)寫出反應③的化學方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.
(3)寫出物質C的一種用途滅火.
(4)反應①~⑥中沒有涉及四種基本反應類型中的置換反應.

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