下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的或操作正確的是


  1. A.

    聞氣體氣味
  2. B.

    驗(yàn)證可燃物燃燒的條件
  3. C.

    稀釋濃硫酸
  4. D.

    檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥
B
分析：A、根據(jù)聞氣體氣味的正確方法分析解答；
B、根據(jù)可燃物燃燒的條件分析解答；
C、根據(jù)稀釋濃硫酸的正確方法分析解答；
D、把氨態(tài)氮肥與氫氧化鈉溶液混合并微熱，在管口放置一張濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙，試紙變成藍(lán)色，說(shuō)明樣品為銨態(tài)氮肥；
解答：A、聞氣體氣味時(shí)，用手輕輕煽動(dòng)瓶口，讓氣體飄入鼻孔，且不可直接把鼻子湊上去聞，故錯(cuò)誤；
B、銅片上的白磷和紅磷可說(shuō)明燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn)，水中的白磷和銅片上的白磷可說(shuō)明燃燒需要氧氣，故正確；
C、稀釋濃硫酸時(shí)，把濃硫酸沿容器壁慢慢注入水中，并不斷攪拌，且不可把水注入濃硫酸中，故錯(cuò)誤；
D、在使用氫氧化鈉溶液檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥時(shí)，需要在試管口放一濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙，氨氣能使?jié)駶?rùn)的紅色濕潤(rùn)試紙變藍(lán)；而實(shí)驗(yàn)中放置的石蕊試紙為藍(lán)色試紙，試紙不能變色．因此，該實(shí)驗(yàn)不合理；
故選B．
點(diǎn)評(píng)：合理的實(shí)驗(yàn)應(yīng)理論上可行、實(shí)驗(yàn)中現(xiàn)象明顯、操作方法正確等，不能符合以上要求的實(shí)驗(yàn)，即屬于不合理的實(shí)驗(yàn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2012?高淳縣一模）燃燒反應(yīng)的利用推動(dòng)了人類(lèi)的進(jìn)步，燃燒與我們的生活與社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系．
（1）關(guān)于燃燒條件探究的實(shí)驗(yàn)：

①甲圖銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，由此現(xiàn)象能得出的結(jié)論是
紅磷與白磷的著火點(diǎn)不同
紅磷與白磷的著火點(diǎn)不同
；
②根據(jù)
甲圖水中白磷不燃燒，銅片上白磷燃燒
甲圖水中白磷不燃燒，銅片上白磷燃燒
現(xiàn)象能得出燃燒需要空氣的結(jié)論；
③乙圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式程為
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
．
（2）燃燒與熱量
①燃燒產(chǎn)生熱量為我們所用．化石燃料是當(dāng)前人類(lèi)的主要燃料，包括煤、
石油
石油
和天然氣．直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費(fèi)能源．煤的氣化是把煤變?yōu)榍鍧嵞茉吹闹匾画h(huán)，其中一個(gè)反應(yīng)是：C+H2O
 高溫 
.
 
CO+H2，該反應(yīng)中表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是
C
C
．
②某能源物質(zhì)燃燒的微觀過(guò)程如下：

若“”表示碳原子，“”表示氫原子，“”表示氧原子，該反應(yīng)的生成物A應(yīng)為
b
b
（填字母序號(hào)）．a(chǎn)．CO        b．CO2
③酒精燈是實(shí)驗(yàn)室的常用熱源，寫(xiě)出酒精燃燒的化學(xué)方式程為
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O
．
④煉鐵需要焦炭等作原料，煉鐵過(guò)程中焦炭的兩個(gè)作用是
燃燒提供能量，維持反應(yīng)所需溫度并生成CO
燃燒提供能量，維持反應(yīng)所需溫度并生成CO
．用磁鐵礦（主要成份為Fe3O4）煉鐵的化學(xué)方式程為
Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
Fe3O4+4CO
 高溫 
.
 
3Fe+4CO2
．
（3）燃燒與滅火
火災(zāi)是燃燒最常見(jiàn)的危害，燃燒還能引起爆炸．破壞燃燒條件可以滅火，避免爆炸．家庭炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，所用原理是
隔絕空氣（或氧氣）
隔絕空氣（或氧氣）
．CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災(zāi)，利用了它的
不能燃燒且不助燃
不能燃燒且不助燃
和密度比空氣大的性質(zhì)．
（4）利用燃燒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)
①為探究鐵絲的粗細(xì)程度對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是
C
C
．
A．在同一瓶氧氣中，先后進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
C．在兩瓶相同濃度的氧氣中，同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，同時(shí)進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
②3.2g某物質(zhì)的完全燃燒產(chǎn)生4.4gCO2和3.6gH2O，沒(méi)生成別的物質(zhì)．該物質(zhì)中C、H元素質(zhì)量比為
3：1
3：1
．該物質(zhì)中
含
含
（填“含”或“不含”）氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2012?廬陽(yáng)區(qū)一模）下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的或操作正確的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

燃燒反應(yīng)的利用推動(dòng)了人類(lèi)的進(jìn)步，燃燒與我們的生活與社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系．
（1）關(guān)于燃燒條件探究的實(shí)驗(yàn)：

①甲圖銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，由此現(xiàn)象能得出的結(jié)論是______；
②根據(jù)______現(xiàn)象能得出燃燒需要空氣的結(jié)論；
③乙圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式程為_(kāi)_____．
（2）燃燒與熱量
①燃燒產(chǎn)生熱量為我們所用．化石燃料是當(dāng)前人類(lèi)的主要燃料，包括煤、______和天然氣．直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費(fèi)能源．煤的氣化是把煤變?yōu)榍鍧嵞茉吹闹匾画h(huán)，其中一個(gè)反應(yīng)是：C+H2O數(shù)學(xué)公式CO+H2，該反應(yīng)中表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是______．
②某能源物質(zhì)燃燒的微觀過(guò)程如下：

若“”表示碳原子，“”表示氫原子，“”表示氧原子，該反應(yīng)的生成物A應(yīng)為_(kāi)_____（填字母序號(hào)）．a(chǎn)．CO　　　　b．CO2
③酒精燈是實(shí)驗(yàn)室的常用熱源，寫(xiě)出酒精燃燒的化學(xué)方式程為_(kāi)_____．
④煉鐵需要焦炭等作原料，煉鐵過(guò)程中焦炭的兩個(gè)作用是______．用磁鐵礦（主要成份為Fe3O4）煉鐵的化學(xué)方式程為_(kāi)_____．
（3）燃燒與滅火
火災(zāi)是燃燒最常見(jiàn)的危害，燃燒還能引起爆炸．破壞燃燒條件可以滅火，避免爆炸．家庭炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，所用原理是______．CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災(zāi)，利用了它的______和密度比空氣大的性質(zhì)．
（4）利用燃燒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)
①為探究鐵絲的粗細(xì)程度對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是______．
A．在同一瓶氧氣中，先后進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
C．在兩瓶相同濃度的氧氣中，同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，同時(shí)進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
②3.2g某物質(zhì)的完全燃燒產(chǎn)生4.4gCO2和3.6gH2O，沒(méi)生成別的物質(zhì)．該物質(zhì)中C、H元素質(zhì)量比為_(kāi)_____．該物質(zhì)中______（填“含”或“不含”）氧元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省模擬題 題型：填空題

燃燒反應(yīng)的利用推動(dòng)了人類(lèi)的進(jìn)步，燃燒與我們的生活與社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。
（1）關(guān)于燃燒條件探究的實(shí)驗(yàn)
①甲圖銅片上的白磷能燃燒，紅磷不能燃燒，由此現(xiàn)象能得出的結(jié)論是_______________；
②根據(jù)______________現(xiàn)象能得出燃燒需要空氣的結(jié)論；
③乙圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方式程為_(kāi)_________。
（2）燃燒與熱量
①燃燒產(chǎn)生熱量為我們所用�；剂鲜钱�(dāng)前人類(lèi)的主要燃料，包括煤、______和天然氣。直接用煤作家用燃料既污染空氣又浪費(fèi)能源。煤的氣化是把煤變?yōu)榍鍧嵞茉吹闹匾画h(huán)，其中一個(gè)反應(yīng)是：C+H2OCO+H2，該反應(yīng)中表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是___________。   
②某能源物質(zhì)燃燒的微觀過(guò)程如下： 若“”表示碳原子，“”表示氫原子，“”表示氧原子，該反應(yīng)的生成物A應(yīng)為_(kāi)__________（填字母序號(hào)）。
a．CO        b．CO2 
③酒精燈是實(shí)驗(yàn)室的常用熱源，寫(xiě)出酒精燃燒的化學(xué)方式程為_(kāi)__________。
④煉鐵需要焦炭等作原料，煉鐵過(guò)程中焦炭的兩個(gè)作用是___________ 。用磁鐵礦（主要成份為Fe3O4）煉鐵的化學(xué)方式程為_(kāi)_________。 
（3）燃燒與滅火火災(zāi)是燃燒最常見(jiàn)的危害，燃燒還能引起爆炸。破壞燃燒條件可以滅火，避免爆炸。家庭炒菜時(shí)油鍋著火可用鍋蓋蓋滅，所用原理是______________。CO2用于撲滅一般可燃物引起的火災(zāi)，利用了它的_____________和密度比空氣大的性質(zhì)。
（4）利用燃燒進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)    
①為探究鐵絲的粗細(xì)程度對(duì)鐵在氧氣中燃燒的影響，下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是 ___________。     
A．在同一瓶氧氣中，先后進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)     
B．在兩瓶不同濃度的氧氣中，同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)     
C．在兩瓶相同濃度的氧氣中，同時(shí)進(jìn)行粗、細(xì)鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)     
D．在兩瓶不同濃度的氧氣中，同時(shí)進(jìn)行相同鐵絲的燃燒實(shí)驗(yàn)
②3.2g某物質(zhì)的完全燃燒產(chǎn)生4.4gCO2和3.6gH2O，沒(méi)生成別的物質(zhì)。該物質(zhì)中C、H元素質(zhì)量比為_(kāi)___________。該物質(zhì)中____________（填“含”或“不含”）氧元素。

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