對蠟燭及其燃燒的探究活動體現(xiàn)了化學(xué)學(xué)習的以下特點：
（1）關(guān)注物質(zhì)的 ，如物質(zhì)的顏色、物質(zhì)是否可燃等．
（2）關(guān)注物質(zhì)的 ，如物質(zhì)燃燒時是否發(fā)光、放熱等．
（3）關(guān)注物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象，對物質(zhì)在 、 、 的現(xiàn)象進行細致觀察．
【答案】分析：根據(jù)化學(xué)學(xué)習的主要特點是：（1）關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)（2）關(guān)注物質(zhì)的變化（3）關(guān)注物質(zhì)的變化過程及現(xiàn)象（4）得出可靠的結(jié)論；進行解答．
解答：解：（1）物質(zhì)的性質(zhì)包括顏色、狀態(tài)、氣味、硬度、密度、熔點、沸點等．“蠟燭及其燃燒”的探究實驗，我們還可以看石蠟?zāi)芊袢紵�、其燃燒產(chǎn)物能否使澄清石灰水變渾濁等等；所以要關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)；
（2）石蠟受熱時，是否融化，燃燒時是否發(fā)光、放熱，是否有二氧化碳和水蒸氣生成等，都屬于物質(zhì)的變化，所以要關(guān)注物質(zhì)的變化；
（3）關(guān)注物質(zhì)的變化過程及其現(xiàn)象，并不是孤立地關(guān)注物質(zhì)的某一種性質(zhì)或變化，而是對物質(zhì)在變化前、變化中、和變化后三個階段的現(xiàn)象進行細致地觀察和描述，并進行比較和分析，以得出可靠的結(jié)論．
故答案為：（1）性質(zhì)；（2）變化；（3）變化前；變化中；變化后．
點評：本題考查學(xué)生通過蠟燭及其燃燒的探究活動，對化學(xué)學(xué)習的主要特點體會與認識，掌握化學(xué)學(xué)習的特點，運用到學(xué)習化學(xué)的實踐當中．
挑戰(zhàn)100單元檢測試卷系列答案
