小麗同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己的銅制鏡框表面出現(xiàn)了綠色的“銅銹”，利用興趣小組活動(dòng)的時(shí)間，小麗和幾位同學(xué)對(duì)銅銹產(chǎn)生的條件進(jìn)行探究.

（提出問題）銅生銹的條件是什么？

（查閱資料）銅銹的主要成分是Cu2（OH）2CO3（俗稱銅綠）。

（作出猜想）銅生銹的條件是銅與H2O、CO2接觸。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）將4小塊銅片（長度和寬度相同）按下圖裝置所示放置一個(gè)月，結(jié)果如下：

編號(hào)

①

②

③

④

實(shí)驗(yàn)

現(xiàn)象

銅片表面有綠色物質(zhì)

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

無明顯現(xiàn)象

（得出結(jié)論）銅生銹的條件是與H2O、CO2接觸。。

回答問題：

（1）銅綠由_____種元素組成。

（2）小組同學(xué)作出“銅生銹的條件是銅與H2O、CO2接觸”這一猜想，其理由是_____。

（3）對(duì)比實(shí)驗(yàn)①③得到的結(jié)論是_____。

（4）能說明銅生銹與H2O有關(guān)的實(shí)驗(yàn)是_____。

（5）經(jīng)過反思，小剛同學(xué)對(duì)所得結(jié)論提出疑議：與氧氣接觸也可能是銅生銹的條件之一。小麗同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)①、④對(duì)比即可說明銅生銹與氧氣有關(guān)。請(qǐng)判斷小麗的說法是否正確并說明理由_____。

（6）通過實(shí)驗(yàn)證明，銅生銹的條件是銅與氧氣、水、二氧化碳接觸。由此，你對(duì)保存銅制品的建議是_____。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：青海省西寧市2019- 2020 學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

我國科學(xué)家最新研制出一種新型石墨烯-鋁電池，手機(jī)使用這種電池，充電時(shí)間短，待機(jī)時(shí)間長。碳、鋁元素的相關(guān)信息如右圖，有關(guān)說法正確的是

A. 它們的化學(xué)性質(zhì)相同

B. 碳在地殼中含量最高

C. 鋁的原子序數(shù)為13

D. 鋁的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98g

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科目：初中化學(xué) 來源：2019年山東省淄博市中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

強(qiáng)化安全意識(shí)，提升安全素養(yǎng)。下列采取的安全措施錯(cuò)誤的是（ ）

A.不必檢純度，直接點(diǎn)燃?xì)錃?/p>

B.在火災(zāi)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻

C.在加油站張貼嚴(yán)禁煙火標(biāo)志

D.在燃?xì)庠畹膹N房內(nèi)上方安裝報(bào)警器

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省莆田市2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：科普閱讀題

閱讀下面科普短文，回答問題。

油紙傘的味道•桐油

桐油是一種天然的植物油，主要成分為α﹣桐酸(化學(xué)式C18H30O2)和三油精，是油桐樹果實(shí)經(jīng)機(jī)械壓榨，加工提煉制成的。它具有良好的防水性、迅速干燥、耐高溫、耐腐蝕等特點(diǎn)。桐油又分生桐油和熟桐油兩種，生桐油用于醫(yī)藥和化工；熟桐油由生桐油加工而成，可代替清漆和油漆等涂料，桐油使美麗而充滿古韻的油紙傘能遮風(fēng)避雨。從直觀上判斷，熟桐油較生桐油粘稠，且顏色呈深咖啡色。

2010年《中國寧德水密隔艙福船制造技藝》被列入“世界級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄”。造船除木料外，輔助材料有船釘、桐油灰、竹絲、油漆等。桐油灰屬無機(jī)膠凝材料，明《天工開物》一書中有關(guān)于在古建筑中用桐油﹣﹣石灰作為膩?zhàn)拥挠涊d。桐油灰中熟桐油和生石灰(主要成分氧化鈣)的比例是1：3．木船的縫隙用桐油石灰填充，起膠合作用，將木船的每塊船板粘貼成一個(gè)整體，不會(huì)從船底里滲水，木船就可以在水中啟航。

請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題：

(1)油桐樹果實(shí)經(jīng)機(jī)械壓榨提煉桐油的過程是___(填“物理”或“化學(xué)”)變化。

(2)寫出桐油石灰的原料之一氧化鈣中鈣離子符號(hào)___。

(3)如何區(qū)分熟桐油與生桐油___。

(4)在古建筑中用作膩?zhàn)釉系耐┯桐ぉな覍儆赺__(填“純凈物”或“混合物”)。

(5)α﹣桐酸(化學(xué)式C18H30O2)中氫元素與氧元素的質(zhì)量比為___。

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下列說法或做法錯(cuò)誤的是( )

A. 火場(chǎng)逃生時(shí)在有煙霧的地方匍匐前進(jìn)

B. 每個(gè)公民都應(yīng)樹立節(jié)約用水的意識(shí)

C. 處理金屬廢棄物的方法是將廢金屬填埋

D. 二氧化碳在大氣中含量增多會(huì)引起溫室效應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：北京市大興區(qū)2019-2020學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

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（1）需氯化鈉的質(zhì)量為_____。

（2）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)開____（填序號(hào)）。

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一個(gè)水分子中氫原子所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與一杯水中氫元素所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

A.相等 B.一杯水中氫元素所占的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省長沙市課程中心2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第五次限時(shí)檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)下圖a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

（1）t2℃時(shí)，向盛有50g a物質(zhì)的燒杯中加入50g水，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為____________。

（2）若a物質(zhì)中混有少量b物質(zhì)，最好采用____________（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”）的方法提純。

（3）t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液各100g，所含溶劑的質(zhì)量由大到小的順序是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古呼和浩特市2018-2019學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

在學(xué)完氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法后，老師給小明同學(xué)布置任務(wù)：通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑”。小明設(shè)計(jì)并完成下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)

結(jié)論

總結(jié)

實(shí)驗(yàn)一

取5 mL、5%的過氧化氫溶液于試管中，并伸入帶火星的木條

有細(xì)小的氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃

過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是反應(yīng)速率很慢

氧化錳是過氧化氫分解的催化劑

實(shí)驗(yàn)二

向上述實(shí)驗(yàn)一的試管中加入____，伸入帶火星的木條

____

____

(1)請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格。

(2)老師認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)的“總結(jié)”，他建議小明同學(xué)補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終證明了“二氧化錳是過氧化氫的催化劑”。

①第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次固體的稱量，其目的是____________________________；

②第二方面的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀______________________________________。

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