【題目】小波同學想探究火柴燃燒原理,他在閱覽室收集的資料有:火柴頭上主要含有氯酸鉀、二氧化錳、硫磺和玻璃粉等;鸩駰U上涂有少量的石蠟;鸩窈袃蛇叺哪Σ翆邮怯杉t磷和玻璃粉調和而成的;鸩裰鸬闹饕^程是:(1)火柴頭在火柴盒上劃動時,產生的熱量使磷燃燒;(2)磷燃燒放出的熱量使氯酸鉀分解;(3)氯酸鉀分解放出的氧氣與硫反應,最終使火柴桿著火。請寫出上述過程各步反應的化學方程式并指出反應的基本類型。
(1)_______________ ;類型_______________;
(2)__________________;類型___________;
(3)________________ ;類型___________。
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【題目】實驗室制取氣體的部分裝置如圖所示,請回答問題:
(1)標號a儀器的名稱是_________;
(2)裝置B可以用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,寫出該反應的文字表達式_________。若用C裝置收集氧氣,實驗操作中應注意的事項有________(寫一條即可)。
(3)用D裝置收集氧氣,證明已收集滿的方法是_________。
(4)A裝置可以用于過氧化氫制氧氣,實驗前需要先進行的操作是_______。
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【題目】下圖是實驗室中常見裝置,請回答下列問題。
(1)儀器①的名稱是______。
(2)實驗室制取氣體時,裝藥品前應先________。
(3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣應選用的發(fā)生和收集裝置組合是_____(選填字母),該反應的文字表達式是______。
(4)醫(yī)院給病人輸氧時為了加濕氣體并觀察氣體輸出的速度常用到裝置F,應將____(選填“a”或“b”)端接入鋼瓶。
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【題目】用木炭還原氧化銅的實驗如圖所示。請回答相關問題:
(1)酒精燈火焰處加有金屬網罩,其目的是______。
(2)加熱一段時間后,觀察到試管①中的現象為______,①中反應的化學方程式____②中現象說明生成了______。
(3)上述過程中 CuO發(fā)生________(填“氧化”或“還原”)反應。
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【題目】稀土元素鏑(Dy)常用于制造硬盤驅動器。下列有關說法中不正確的是( 。
A. 鏑屬于非金屬元素
B. 鏑原子的質子數為66
C. 鏑的相對原子質量為162.5
D. 稀士資源需合理利用和保護
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【題目】下列圖象不能正確反映其對應變化關系的是
A.向一定量硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液
B.向一定質量的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液
C.向表面生銹的鐵釘中滴加過量的稀鹽酸
D.濃硫酸長期露置在空氣中
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【題目】某興趣小組在實驗室中探究復分解反應能否發(fā)生,請你參與他們的探究。
(實驗過程與分析)
實驗一 | 實驗二 | 實驗三 | |
實驗操作 | |||
實驗現象 | 無明顯現象 | _____ | _____ |
實驗結論 | 氫氧化鈉不能與硫酸發(fā) 生反應 | 碳酸鈉能與硫酸發(fā)生反應 | 氯化鋇能與硫酸發(fā)生反應 |
(實驗反思與拓展)
(1)某同學認為實驗一的結論不正確。經討論,設計如下實驗來探究稀硫酸與NaOH溶液能否發(fā)生反應。
觀察到右側實驗試管中的現象是_____,說明稀硫酸與NaOH溶液發(fā)生了反應,該反應的化學方程式為_____;
(2)對于無明顯現象的化學反應,可通過檢驗有新物質生成或檢驗_____的方法來證明物質間發(fā)生了化學反應。
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【題目】某興趣小組開展“測定密閉容器中某種氣體的體積分數”的探究實驗。
(實驗1)按圖1所示裝置,用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的體積分數。
(實驗2)按圖2所示裝置,在集氣瓶內壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實驗),利用鐵銹蝕原理(鐵與氧氣和水反應生成鐵銹固體)測定空氣中氧氣的體積分數。
(1)實驗1中,紅磷燃燒的主要現象是_________,紅磷熄滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開K,水能倒吸入集氣瓶的原因是_________
(2)為提高實驗的準確性,以上兩個實驗都需要注意的事項是_________(寫一點)。
(3)實驗過程中,連接數字傳感器,測得實驗1、實驗2中氧氣的體積分數隨時間變化的關系分別如圖3、圖4所示。依據圖3,圖4信息,________(填“實驗1”或“實驗2”)的測定方法更準確,判斷依據是_________
(4)結合你的學習經驗,若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物,用圖1或圖2裝置測定空氣中氧氣的體積分數,該替代物應滿足的條件是__________、___________。
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【題目】如圖是兩種原子的原子結構示意圖:
(1)寫出它們能形成單質的化學式______、______;
(2)寫出它們能形成化合物的化學式______:
(3)寫出它們能形成的陽離子的化學符號______。
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