分析 根據(jù)金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序:鐵>氫>銅,分析氧化銅中加入稀硫酸發(fā)生的反應(yīng)(CuO+H2SO4=CuSO4+H2O),再加入鐵粉可能發(fā)生的反應(yīng)(Fe+CuSO4=FeSO4+Cu、Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑),依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象“濾渣A加入足量稀硫酸中,有氣泡冒出”,判斷發(fā)生反應(yīng)后所得濾渣和濾液的成分.
解答 解:根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象“濾渣A加入足量稀硫酸中,有氣泡冒出”可知,充分反應(yīng)后濾渣中含有鐵,說(shuō)明加入的鐵是過(guò)量的;此時(shí)濾液中不存在硫酸和硫酸銅,則所得濾渣中一定含有銅、鐵,濾液中一定含有硫酸亞鐵;將濾渣A加入足量稀硫酸中,充分反應(yīng)后,剩余固體物質(zhì)為銅,銅的質(zhì)量為12.8g;根據(jù)元素質(zhì)量守恒,由銅的質(zhì)量可以計(jì)算出參加反應(yīng)的氧化銅的質(zhì)量.
設(shè)氧化銅的質(zhì)量為x.
Cu---CuO
64 80
12.8g x
$\frac{64}{12.8g}$=$\frac{80}{x}$
x=16g.
故答案為:(1)Cu、Fe,F(xiàn)eSO4、H2O;
(2)16.
點(diǎn)評(píng) 本題體現(xiàn)出了化學(xué)中“根據(jù)現(xiàn)象,找出原因,判斷本質(zhì)”這一化學(xué)理念,考查運(yùn)用知識(shí)分析問(wèn)題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 3:1 | B. | 1:3 | C. | 1:5 | D. | 5:1 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 2H | B. | 2H+ | C. | 2H2 | D. | H |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大蒜素的一個(gè)分子由6個(gè)碳原子、10個(gè)氫原子和3個(gè)硫原子構(gòu)成 | |
B. | 大蒜素由三種原子組成 | |
C. | 大蒜素中碳、氫、硫原子個(gè)數(shù)比為6:10:3 | |
D. | 大蒜素屬于有機(jī)化合物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | H+、Cu2+、SO42- | B. | K+、Na+、NO3- | C. | Ca2+、Na+、CO32- | D. | Ba2+、NH4+、SO42- |
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