海洋面積約占地球表面積的71%，海洋孕育了地球上的生命，又給這些生命提供豐富的資源．

Ⅰ．化工廠(chǎng)利用海水和貝殼（主要成分CaCO3）制取金屬鎂，流程如下：

（1）寫(xiě)出電解無(wú)水MgCl2時(shí)得到的另一種產(chǎn)物在生產(chǎn)生活中的用途　　．（任寫(xiě)一種）

（2）分別寫(xiě)出①和④的化學(xué)方程式　　、　　．

Ⅱ．如圖是超市銷(xiāo)售的一種加點(diǎn)鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明，碘元素是人體必須的　　（填“常量”或微量：）元素，毎袋該食鹽碘元素的質(zhì)量為　　mg，若成人每天需攝入碘元素0.15mg，僅靠這種加碘食鹽獲取則每天需食用這種食鹽　　g．


考點(diǎn)：

對(duì)海洋資源的合理開(kāi)發(fā)與利用；金屬的物理性質(zhì)及用途；堿的化學(xué)性質(zhì)；鹽的化學(xué)性質(zhì)；化合物中某元素的質(zhì)量計(jì)算；標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量；礦物質(zhì)與微量元素

專(zhuān)題：

標(biāo)簽圖示型；常見(jiàn)的鹽 化學(xué)肥料．

分析：

根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，電解氯化鎂生成的氯氣是制鹽酸的主要原料；根據(jù)反應(yīng)書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式；根據(jù)標(biāo)簽進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算即可．

解答：

解：Ⅰ（1）電解氯化鎂生成的氯氣是制鹽酸的主要原料，故填：制鹽酸；

（2）碳酸鈣高溫能分解生成氧化鈣和二氧化碳，氫氧化鎂能和鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水，故填：CaCO3CaO+CO2↑，2HCl+Mg（OH）2═MgCl2+2H2O；

Ⅱ碘元素是人體必須的微量元素；=10mg，成人每天需攝入碘元素0.15mg，僅靠這種加碘食鹽獲取則每天需食用這種食鹽的質(zhì)量為0.15mg=7.5g，故填：微量，10，7.5．

點(diǎn)評(píng)：

本題考查了化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)結(jié)合題干提供的信息進(jìn)行．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式填在相應(yīng)的短線(xiàn)上。

氯化鈉溶液中分散著的溶質(zhì)微粒是_____，糖水溶液中分散著的微粒是_____，懸濁液中分散著的是_____小顆粒，乳濁液中分散著的是_____小顆粒，乳濁液中分散著的是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：

（1）3個(gè)臭氧分子                    （2）硫酸鋁中的陽(yáng)離子        

（3）2個(gè)銨根離子_                   （4）標(biāo)出二氧化氮中氮元素的化合價(jià)      

（5）人體中含量最多的金屬元素        （6）碳酸的化學(xué)式             

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


圖中a、b、c分別表示KNO3、NaCl、Ca（OH）2溶解度曲線(xiàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

T1時(shí)，KNO3和NaCl的飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

　

B．

T2時(shí)，A點(diǎn)表示KNO3的不飽和溶液，降溫至T1時(shí)有晶體析出，且變?yōu)門(mén)1時(shí)KNO3的飽和溶液

　

C．

T1時(shí)，將Ca（OH）2飽和溶液升溫至T2變?yōu)椴伙柡腿芤?/p>

　

D．

溫度高于T1時(shí)，KNO3溶解度大于NaCl溶解度，溫度低于T1時(shí)，KNO3溶解度小于NaCl溶解度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列裝置使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ā　。?/p>

　

A．

實(shí)驗(yàn)室收集氫氣

B．

用現(xiàn)有條件檢查裝置氣密性

　

C．

證明CO2能與NaOH溶液反應(yīng)

D．

探究燃燒的三個(gè)條件

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


守恒思想是化學(xué)中重要的學(xué)科思想，電荷守恒便是其中之一，電荷守恒是指溶液中所有的陽(yáng)離子所帶正電荷之和等于所有陰離子所帶負(fù)電荷之和．例如：某Na2SO4溶液中x個(gè)Na+，y個(gè)SO42﹣，則該溶液電荷守恒可表示為x=2y．現(xiàn)有一混合溶液，組成如下表所示：

 離子

 K+

 Mg2+

 Cl﹣

 SO42﹣

 個(gè)數(shù)

 a

 b

 c

 d

回答下列問(wèn)題：

（1）該混合液的電荷守恒可表示為：　　（用a、b、c表示）

（2）若該溶液中有兩種溶質(zhì)，這兩種溶質(zhì)可以是KCl和MgSO4，也可以是　　和　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


2013年3月在上海和安徽相繼發(fā)現(xiàn)H7N9型禽流感，達(dá)菲是一種抗病毒藥物，能有效防治H7N9型禽流感，其化學(xué)式為C16H28O4N2，下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�

　

A．

達(dá)菲由四種元素組成

　

B．

一個(gè)達(dá)菲分子由50個(gè)原子構(gòu)成

　

C．

達(dá)菲中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量之比為48：7：16

　

D．

達(dá)菲完全燃燒后只生成二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


氣體的制備是化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能之一，現(xiàn)用如下裝置進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)，試回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室利用加熱高錳酸鉀的方法能制得氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選用　　（填字母）；

（2）實(shí)驗(yàn)室利用B裝置通過(guò)復(fù)分解反應(yīng)制得的氣體是　　，要制取一瓶該氣體，所選裝置的連接順序是　　（填序號(hào)）；

（3）證明集氣瓶中充滿(mǎn)（2）中所制氣體的方法是　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我國(guó)著名的閩籍制堿專(zhuān)家侯德榜，在純堿制造方面做出了重大貢獻(xiàn)。用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質(zhì)，化學(xué)興趣小組欲對(duì)某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，在老師的指導(dǎo)下，他們?cè)O(shè)計(jì)了下列兩種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行試驗(yàn)。

資料摘要：堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳。

[方案一] 樣品與氯化鈣溶液反應(yīng),測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

（1）樣品與氯化鈣溶液的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)（雜質(zhì)不與氯化鈣溶液反應(yīng)）：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取一定量純堿樣品配成溶液后，滴加足量的CaCl2溶液。

產(chǎn)生白色沉淀

反應(yīng)的化學(xué)方程式：

__________▲___________

（2）分析滴加的CaCl2溶液要足量的原因：__________▲_____________。

（3）將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行過(guò)濾，把獲得的沉淀物進(jìn)行洗滌、干燥、稱(chēng)量。利用沉淀物質(zhì)量計(jì)算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為91%。如果不洗滌沉淀物會(huì)造成測(cè)定結(jié)果大于91%，這是因?yàn)開(kāi)_________▲_____________。

[方案二] 樣品與稀鹽酸反應(yīng),測(cè)定Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

利用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置（鐵架臺(tái)略去）和試劑，通過(guò)測(cè)定樣品和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量，計(jì)算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（裝置氣密性良好，忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應(yīng)或作用都是完全的）。

（4）打開(kāi)止水夾K，先對(duì)裝置A和B（已連接）通入已除去CO2的空氣一會(huì)兒，以排盡裝置A和B中含有的__▲___，再接上裝置C和D。

（5）關(guān)閉止水夾K，加入足量的稀鹽酸（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）。待裝置A中的反應(yīng)結(jié)束后，再一次打開(kāi)止水夾K，繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一會(huì)兒，目的是__________▲__________。裝置__▲__（填標(biāo)號(hào)）在反應(yīng)前后的質(zhì)量差就是產(chǎn)生CO2的質(zhì)量，由此計(jì)算出該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。若沒(méi)有裝置D，將會(huì)使測(cè)定結(jié)果__▲__（選填“偏大”或“偏小”）。

（6）某純堿樣品中含有雜質(zhì)NaCl，為測(cè)定該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱(chēng)取純堿樣品 6 g，放入20 g水中使其完全溶解，再加入稀鹽酸26.2 g，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量為50 g。試計(jì)算：①生成二氧化碳的質(zhì)量；②樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留一位小數(shù)）

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