下列實(shí)驗(yàn)中，可驗(yàn)證物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

　

A．

   金屬刻劃

B．

   聞氣味

C．

     石墨導(dǎo)電

D．

  鮮花變色


考點(diǎn)：

化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用．

專題：

物質(zhì)的變化與性質(zhì)．

分析：

物理性質(zhì)是指物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)．化學(xué)性質(zhì)是指物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)．判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時(shí)是否有新物質(zhì)產(chǎn)生．

解答：

解：A、金屬刻劃，可以比較金屬的硬度，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；

B、聞氣味，可知?dú)怏w的氣味，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；

C、石墨導(dǎo)電，說明了石墨有優(yōu)良的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于物理性質(zhì)；

D、白醋使鮮花變色，需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)．

故選D．

點(diǎn)評：

解答本題的關(guān)鍵是要分析物質(zhì)的性質(zhì)是否需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來，如果需要化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來的性質(zhì)就屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式．請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/p>

（1）取兩支相同的木條，將其中一支的一端浸入酒精中約10秒，將另一支的一端浸入水中約10秒，然后將兩支木條的浸入端分別靠近酒精燈火焰片刻．此實(shí)驗(yàn)的目的是探究物質(zhì)的燃燒與　　的關(guān)系．

（2）在兩支試管中分別加入2g固體碘，再向其中一支試管中加入10mL水，向另一支試管中加入10mL酒精，振蕩，觀察現(xiàn)象．據(jù)此可知，物質(zhì)的溶解性與　　有關(guān)．

（3）用圖A所示方法，把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中，下層蠟燭的火焰先熄滅，上層蠟燭的火焰后熄滅．本實(shí)驗(yàn)中，放置高低不同的兩支蠟燭的目的是　．

（4）向一定量的稀鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液，得到溶液的pH變化曲線如圖B所示．曲線上a點(diǎn)所表示的意義是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)對含有泥沙的粗鹽進(jìn)行提純，并用提純后的氯化鈉配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液．請回答有關(guān)問題：

（1）按下面步驟提純粗鹽：

①取一定質(zhì)量的粗鹽樣品，加水溶解；②通過　　操作將泥沙除去；③將濾液移入蒸發(fā)皿，蒸發(fā)結(jié)晶，得到氯化鈉晶體．

（2）在上述實(shí)驗(yàn)步驟中，都使用了同一儀器　　（填名稱），它在步驟①和③的操作方法相同，但目的不同，步驟①的目的是　　，步驟③的目的是　　；

（3）利用上述實(shí)驗(yàn)得到的氯化鈉晶體，配制100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液：

①配制溶液的步驟：計(jì)算、　　溶解、裝瓶；

②量取所需的水應(yīng)選用　　mL的量筒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化屬于緩慢氧化的是(    )

A.白磷自燃          B.硫磺燃燒           C.火藥爆炸          D.鐵絲燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途是由其物理性質(zhì)決定的是（　�。�

　

A．

乙醇可作燃料

B．

氧氣用于煉鋼

　

C．

金剛石用來裁玻璃

D．

氯化鈉用來制純堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列為一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�

　

A．

我是紫紅色固體

B．

我在自然界中硬度最大

　

C．

我在常溫下是氣體

D．

我會生銹

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


第45屆世界體操錦標(biāo)賽于2014年10月3日至12日在廣西體育館舉辦，小林同學(xué)在觀看比賽的過程中發(fā)現(xiàn)體操運(yùn)動員常用一種白色粉末搓手．他查閱資料后得知這種白色粉末是碳酸鎂，微溶于水．請同學(xué)們結(jié)合短文的信息及所學(xué)的化學(xué)知識，回答下列問題：

（1）寫出碳酸鎂的一種物理性質(zhì)：　　．

（2）用化學(xué)方程式表示碳酸鎂的一種化學(xué)性質(zhì)：　　．

（3）小林想　　（ 選填“能”或“不能”）用熟石灰代替這種白色粉末搓手，理由是　　．

（4）小林還發(fā)現(xiàn)體育館使用了大量的金屬材料，因而防止金屬生銹很重要．請寫出防止鋼鐵生銹的一種可行的方法　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


請按要求從下列物質(zhì)中①CO、②NaHCO3、③KNO3、④CH4、⑤N2、⑥CaO選擇合適的物質(zhì)，將其序號填寫在下列橫線上：

（1）最簡單的有機(jī)物　　；

（2）具有還原性的有毒氣體　　；

（3）屬于復(fù)合肥的是　　；

（4）可以治療胃酸過多癥的物質(zhì)是　　；

（5）可作食品干燥劑的物質(zhì)是　　；

（6）空氣中含量最多的物質(zhì)是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)與材料。

   （1）下列物品所使用的主要材料屬于有機(jī)合成材料的是（填字母序號，下同）        ，

   （2） 屬于金屬材料的是______。

A．青花瓷盤           B．純棉毛巾      C．滌綸運(yùn)動衣       D． 青銅古劍

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同步練習(xí)冊答案