根據(jù)如圖所示，回答有關(guān)問題：

(1)該實(shí)驗(yàn)中A處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．

(2)能夠說明上述反應(yīng)已經(jīng)發(fā)生的現(xiàn)象是________和________．

(3)該實(shí)驗(yàn)裝置中考慮不周全，缺漏之處的是________；原因是________，彌補(bǔ)的措施是________．

(4)如果先點(diǎn)燃A處酒精燈，后通入CO氣體，可能產(chǎn)生的后果是________，原因是________．

(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，正確的實(shí)驗(yàn)操作是________(填序號)．

①先停止通入CO，后熄滅酒精燈

②先熄滅酒精燈，后停止通入CO

③先熄滅酒精燈，繼續(xù)通入CO直至試管冷卻，并點(diǎn)燃C處排出的氣體

答案：
解析：

　　

　　(2)A中黑色粉末逐漸變紅；B中澄清石灰水開始變渾濁

　　(3)缺少尾氣處理裝置；CO有毒會(huì)污染空氣；在C處用酒精燈點(diǎn)燃(或收集在密閉容器中再作處理)．

　　(4)A玻璃管可能發(fā)生爆炸；A管內(nèi)未排走的空氣與CO在高溫下劇烈反應(yīng)

　　(5)③


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2010?錦州）根據(jù)如圖所示請回答下列問題：
．
（1）圖1是金屬的一個(gè)應(yīng)用實(shí)例，它利用了金屬
導(dǎo)電性
導(dǎo)電性
的物理性質(zhì)．
（2）圖2所示實(shí)驗(yàn)既可以說明
分子在不停地運(yùn)動(dòng)
分子在不停地運(yùn)動(dòng)
，又可以說明
濃氨水揮發(fā)出的氨氣溶于酚酞溶液，使酚酞溶液變紅，氨水顯堿性．
濃氨水揮發(fā)出的氨氣溶于酚酞溶液，使酚酞溶液變紅，氨水顯堿性．
．
（3）圖3實(shí)驗(yàn)是將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕放入集氣瓶中，觀察到的現(xiàn)象是
白色紙花變?yōu)榧t色
白色紙花變?yōu)榧t色
．
（4）圖4實(shí)驗(yàn)集氣瓶中的現(xiàn)象是：鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，
火星四射
火星四射
，放出大量的熱，有黑色固體生成．集氣瓶底事先放少量水的目的是
防止熔化物濺落炸裂瓶底
防止熔化物濺落炸裂瓶底
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2005?海淀區(qū)二模）根據(jù)如圖所示，回答問題．

（1）寫出如圖中有標(biāo)號儀器的名稱①
試管
試管
，②
長頸漏斗
長頸漏斗
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室中，常用加熱固體NH4Cl和Ca（OH）2混合物的方法制氨氣．已知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氨氣的密度為0.771g/L（空氣：1.293g/L），且在常溫常壓下，1體積的水能溶解700體積的氨氣，氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用
A
A
，收集裝置應(yīng)選用
D
D
．
（3）用C裝置收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)，可用
燃燒的木條
燃燒的木條
放在
集氣瓶的瓶口
集氣瓶的瓶口
來檢查是否已充滿二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示裝置回答問題：

（1）寫出標(biāo)有①、②的化學(xué)儀器的名稱：①
試管
試管
；②
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物加熱制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是
A
A
（填序號）．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，最好選用的藥品是
大理石或石灰石
大理石或石灰石
 和稀鹽酸，稀鹽酸應(yīng)從
長頸漏斗
長頸漏斗
（填儀器名稱）加入，制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是
C
C
（選擇“B”或“C”），與另一個(gè)裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是：
可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（合理說法均可）
可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止（合理說法均可）
．
如果實(shí)驗(yàn)室用B和D裝置制取O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
，反應(yīng)類型為
分解
分解
反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

根據(jù)如圖所示，回答有關(guān)問題：

（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a
長頸漏斗
長頸漏斗
，d
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填字母），實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
；反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．D裝置可用來收集氧氣的原因是
氧氣不易溶于水
氧氣不易溶于水
．
（3））欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣，則氣體應(yīng)從
b
b
（填“b”或“c”）端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從
c
c
（填“b”或“c”）端通入．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳混合物的方法制取氧氣，寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式為：
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
．應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
（填字母）其中的二氧化錳是
催化劑
催化劑
．
（5）小芳發(fā)現(xiàn)，氯酸鉀與氧化銅混合加熱，也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進(jìn)行如下探究：
【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑．
【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并測定分解溫度（分解溫度越低，催化效果越好）．
實(shí)驗(yàn)編號 實(shí)驗(yàn)藥品 分解溫度（℃）
① 氯酸鉀 580
② 氯酸鉀、二氧化錳（質(zhì)量比1：1） 350
③ 氯酸鉀、氧化銅（質(zhì)量比1：1） 370
④ 氯酸鉀、氧化鐵（質(zhì)量比1：1） 390
【分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】
①由實(shí)驗(yàn)
①
①
（填實(shí)驗(yàn)編號）與實(shí)驗(yàn)④對比，證明猜想合理；
②實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)，催化效果最好的是
二氧化錳
二氧化錳
．
【反思】
③若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和
化學(xué)性質(zhì)
化學(xué)性質(zhì)
不變．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示，回答有關(guān)問題：
精英家教網(wǎng)
（1）寫出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母），實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，其目的是
 
；反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面，目的是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)如果用E裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從
 
端進(jìn)入（填“b”或“c”）．請寫出實(shí)驗(yàn)室制CO2的化學(xué)方程式
 
．通常用澄清石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．如果發(fā)生裝置選用C，其優(yōu)點(diǎn)是
 
；
（4）若D裝置中盛有紫色石蕊溶液，通入CO2氣體后，溶液變
 
，原因是
 
．（用化學(xué)方程式表示）

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同步練習(xí)冊答案