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【題目】某同學設計了以下四個實驗方案,理論上正確,操作上可行,經濟上合理的是(

A.CuCuCl2Cu(OH)2

B.H2OO2MgO

C.CaCO3CaOCa(OH)2NaOH溶液

D.MgCl2Mg(OH)2Mg

【答案】C

【解析】

試題分析:A、銅不與稀鹽酸反應,該方案在理論上是錯誤的,故選項錯誤B、水通電分解生成氫氣和氧氣,鎂與氧氣反應生成氧化鎂,該方案理論上正確,但水通電分解制取氧氣成本較高,經濟上不合理;故選項錯誤。C、碳酸鈣高溫下分解生成氧化鈣和二氧化碳,氧化鈣與水反應可生成氫氧化鈣,氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀;該方案理論上正確,操作較為簡便,經濟上也合理;故選項正確。D、氯化鎂與氫氧化鈉溶液反應生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,鈉不與氫氧化鎂反應,該方案在理論上是錯誤的,故選項錯誤故選:C。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】小紅同學進行酸堿中和反應的實驗(如圖所示)。她向氫氧化鈉溶液中滴加一定量稀鹽酸后,想起氫氧化鈉溶液中事先沒有滴加指示劑。為了確定鹽酸與氫氧化鈉的反應程度,她從燒杯中取了少量溶液于試管中,并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到試管中液體顏色沒有變化。于是她對燒杯中的溶液進行了以下探究:

1)小紅認為此時燒杯中的溶液可能有以下三種情況:

鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應;氫氧化鈉有剩余;鹽酸有剩余

小明同學卻判定不可能氫氧化鈉有剩余,他的理由是 。

2)他們共同設計了一個實驗方案,欲對上述其他兩種可能情況進行驗證。請根據相關內容填寫下表:

實驗方法

可能觀察到的現象

結論

將少量鋅粒放入試管中,然后從燒杯中取適量溶液至試管中

如果

則鹽酸過量

如果

則鹽酸與氫氧化鈉恰好完全反應

3)經過討論,他們認為利用下列幾種物質代替鋅粒,也可以達到驗證目的,你認為其中不正確的是 (填序號)。

A.生銹的鐵釘 B.碳酸鈉粉末 C.硫酸鈉粉末 D.氫氧化銅

4)下列曲線能夠表示小紅所做實驗中溶液pH變化趨勢的是 (填序號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列有關實驗的操作或結論正確的是

A氫氧化鈉固體放在燒杯里稱量

B在量筒中稀釋濃硫酸

C排水法收集O2時,看到水槽內導管口有氣泡冒出便立即收集

D用PH試紙測得某溶液的PH為5.5

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A合成纖維、合金、合成橡膠都是有機合成材料

B喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質的食品可有效緩解重金屬鹽中毒現象

C缺碘易患齲齒

D大量使用天然氣作燃料符合“低碳生活”理念

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】通過觀察下列實驗現象,不能達到實驗目的是(

A.圖1:收集氧氣時,氧氣的驗滿

B.圖2:比較鎂與鐵的金屬活動性

C.圖3:驗證白磷的著火點低于紅磷

D.圖4:驗證生石灰與水反應放熱

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【題目】我市某著名的紙面石膏板企業(yè),用熱電廠燃燒煤產生的爐渣來生產石膏板。原理是:發(fā)電過程中產生的煙氣中含有大量的SO2,熱電廠用“堿﹣石灰﹣石膏CaSO42H2O)”的方法使煙氣脫硫從而生成石膏。

(1)工業(yè)煙氣沒經處理直接排放到空氣中易形成______,會污染、破壞環(huán)境;

(2)寫出吸收塔內發(fā)生反應的化學方程式_______,工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制氧氣:是利用空氣中各成分的___不同進行分離的;

(3)化學反應類型有不同的分法,其中反應前后,有元素化合價變化的化學反應是氧化還原反應。有元素化合價升高的反應物是還原劑,有元素化合價降低的反應物是氧化劑;瘜W反應前后元素化合價沒有變化的化學反應是非氧化還原反應。則下列說法正確的是_____

A.吸收塔、制堿釜中發(fā)生的反應屬于氧化還原反應

B.制堿釜中的反應物Na2SO3作氧化劑

C.氧化塔中發(fā)生的反應屬于氧化還原反應

D.氧化塔中的反應物CaSO3作還原劑

(4)生產流程中生成的______可循環(huán)利用,節(jié)約成本。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】歸納總結是學習化學的重要方法,某化學興趣小組學習堿的性質后,通過實驗對氫氧化鈣的化學性質進行了驗證和總結,如圖所示“﹣﹣”表示物質兩兩之間能發(fā)生化學反應.請根據如圖,回答問題.(已知:CaCl2溶液呈中性,CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl

(1)甲同學將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中,觀察到溶液變紅,得出結論:氫氧化鈣溶液呈__(填“酸性”、“堿性”或“中性”);

(2)乙同學將過量的稀鹽酸加入到甲同學所得溶液中,觀察到的現象是__,此時所得溶液中含有的溶質有__(酸堿指示劑除外);

(3)丙同學將碳酸鈉溶液加入氫氧化鈣溶液中,充分反應后,與乙同學所得溶液混合,靜置后發(fā)現:上層為無色透明的溶液,底部有白色沉淀.則上層溶液中一定含有的溶質是__(酸堿指示劑除外),可能含有的溶質是__;為驗證可能含有的溶質,請寫出實驗操作過程及現象__

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請你分析并填空。

(1)寫出圖中儀器a的名稱 a ,

(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是 應選擇的氣體收集裝置是 ,欲檢驗所得氣體是否是CO2,可將氣體通入 。

(3)若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管 (填①或②)通入。

(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集較純的甲烷應選擇的裝置組合是

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學家拉瓦錫將“精確定量”的概念引入化學實驗,他用定量的方法研究空氣成分,其中一項實驗就是加熱氧化汞粉末得到了汞和氧氣(微觀示意圖如下),下列說法正確的是(

A.該實驗可說明分子質量大、原子質量小

B.該實驗所得氧氣與空氣中的氧氣化學性質相同

C.該實驗可說明原子的數目在化學反應前后是發(fā)生變化的

D.該實驗可說明元素的種類在化學反應前后是發(fā)生改變的

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