7.從H、C、O、N、Ca四種元素中,選擇元素填寫符合要求的化學(xué)式(各寫一個):
(1)最常見的溶劑H2O        
(2)具有還原性的氣態(tài)氧化物CO
(3)可做“搖搖冰”的鹽NH4NO3         
(4)汽水中的酸H2CO3

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱,然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可.

解答 解:(1)水是最常見的溶劑,故填:H2O;
(2)提供元素可組成的還原性氣態(tài)氧化物是一氧化碳,故填:CO;
(3)硝酸銨溶于水后吸收熱量,可用作“搖搖冰”的鹽,故填:NH4NO3;
(4)汽水中含有碳酸,故填:H2CO3

點評 本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在;解題時應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.化學(xué)就在我們身邊,它已滲透到了我們社會生活的各個方面,請運用所學(xué)的化學(xué)知識,回答下列問題.
(1)今年春季我國西南地區(qū)干旱情況比較嚴(yán)重.一些災(zāi)區(qū)群眾用水極其困難,他們在政府的幫助下,多方尋找水源.
①將渾濁的水變澄清的簡單方法是過濾.
②將澄清后的水煮沸,若水中出現(xiàn)較多水垢,該水為硬水 (選填“硬水”或“軟水”).
③全球氣候變暖會導(dǎo)致干旱、洪澇等災(zāi)害的頻發(fā).面對全球氣候變暖的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),各國都應(yīng)采取的措施有減少化石燃料的燃燒(寫一條即可).
(2)氯化鈉有著廣泛用途,不但是重要的調(diào)味品,又是重要的工業(yè)原料.
①通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等均可得到含有較多雜質(zhì)的氯化鈉晶體--粗鹽,這種方法屬于物理變化(填“物理”或“化學(xué)”).粗鹽經(jīng)過溶解、過濾、可得到初步提純.
②氯氣和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水(Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O),工業(yè)上常用氯氣和石灰水反應(yīng)制漂白粉,其反應(yīng)原理與上述反應(yīng)相同,請寫出制漂白粉的化學(xué)方程式2Cl2+2Ca(OH)2=CaCl2+Ca(ClO)2+2H2O.
(3)食品吸潮和吸氧后容易變質(zhì),為了延長食品保質(zhì)期.通常在包裝袋中加入1小包干燥劑.某化學(xué)興趣小組經(jīng)過查閱資料,發(fā)現(xiàn)常見的食品干燥劑主要有兩種:一種是以生石灰為主要成份的千燥劑(簡稱A類,同);另一種是以硅膠為主要成份的干燥劑(簡稱B類,下同).請問答下列問題:
①將裝有A類干燥劑的小紙袋打開露置于潮濕的空氣中,發(fā)現(xiàn)紙袋發(fā)熱,與出其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca(OH)2
②B類干燥劑中硅膠的主要成分為SiO2•nH2O.SiO2是氧化物(填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”),其中Si的化合價為+4.
③小組在查閱資料中,還發(fā)現(xiàn)了-種新型的食品干燥劑:泡沫鐵粉(鐵粉包裹在泡沫塑料中).當(dāng)它露置于潮濕的空氣中,很快變成鐵銹(主要成分為Fe2O3•nH2O),并有發(fā)熱現(xiàn)象,說明化學(xué)反應(yīng)除了生成新物質(zhì)外,還伴隨著熱量變化.與A類干燥劑比較,泡沫鐵粉除了做干燥劑外,還可做吸氧劑.
(4)家庭廚房就是一個充盈的化學(xué)小世界,“柴米油鹽醬醋糖”、“鍋碗瓢盆”中包含著許多化學(xué)知識.
①米、面的主要成分都是淀粉,淀粉屬于糖類.
②水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣,可用食醋(填一種調(diào)味品)除去.
③白糖與紅糖主要成分都是蔗糖.利用活性炭的吸附性,可將紅糖脫色成白糖.
④市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品,常采用真空包裝,其目的是防止食品氧化而變質(zhì).
⑤我市家庭廚房中的“柴”多數(shù)使用天然氣,天然氣的主要成分是CH4.如在廚房中聞到燃?xì)庑孤┑奶厥鈿馕,下列?yīng)急措施可行的是AB(填寫序號).
A.檢查并關(guān)閉氣源閥門,防止氣體進(jìn)一步泄漏
B.輕輕打開門窗通風(fēng)
C.立即打開抽油煙機(jī)排氣,將泄漏出的氣體盡快排出.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.小明通過騰訊網(wǎng)了解到甲烷造成全球暖化的威力,比等體積等濃度的二氧化碳高出70倍,在化學(xué)老師的幫助下,小明完成了兩種氣體的制備、收集和溫室效果的比較.

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a酒精燈.
(2)B裝置除可用于實驗室制取二氧化碳,還可用來制取氧氣氣體,相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的溫室氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷;制取甲烷可選擇A(填序號)做發(fā)生裝置,如選擇C裝置收集甲烷證明甲烷氣體收集滿了的方法(或現(xiàn)象)是集氣瓶口有大氣泡向外冒出.
(4)小明選擇F裝置探究兩種氣體的溫室效果,你認(rèn)為該實驗應(yīng)該控制的變量包括是容器的容積、接受陽光的面積(至少答兩種).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)所加入試劑合理的是( 。
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)所加試劑
ACa(OH)2CaCO3鹽酸
BMgCl2NaCl硝酸銀溶液
CCFe稀硫酸
DCO2HCl氫氧化鈉溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述,正確的是( 。
A.打開盛放濃鹽酸試劑瓶蓋出現(xiàn)大量白色煙霧
B.NH4NO3溶于水時,放出熱量,溫度升高
C.細(xì)鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.點燃聚氯乙烯薄膜會產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

12.某氣體在氧氣中充分燃燒后的產(chǎn)物依次通過濃硫酸和氫氧化鈉溶液,經(jīng)完全吸收后,測得濃硫酸和氫氧化鈉溶液增重的質(zhì)量比為9:11,則該氣體可能是(  )
A.CH4B.CO和H2的混合氣體
C.C2H2D.CH4和CO的混合氣體

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線.則下列說法正確的是( 。
A.t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A、C、B
B.t1℃時30g A物質(zhì)加入到50g 水中不斷攪拌,形成的溶液質(zhì)量是80g
C.B中混有少量A可通過蒸發(fā)結(jié)晶的方式提純B
D.將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系是A=B>C

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.填寫下列除雜所用的試劑或主要操作(操作選填序號):
除雜操作:a.過濾  b.蒸發(fā)  c.洗氣  d.高溫煅燒  e.加熱
組別物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用的試劑除雜操作
CuCuO稀硫酸a
HCl溶液H2SO4氯化鋇溶液a
COCO2氫氧化鈉溶液c
CaOCaCO3不用試劑d

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列變化中,前者屬于物理變化,后者屬于化學(xué)變化的是( 。
A.酸堿指示劑遇酸、堿性溶液變色             汽油溶解油污
B.燒堿固體長期暴露在空氣中                 高爐煉鐵
C.活性炭凈水                               鐵生銹
D.石灰漿涂抹墻壁變硬                       濃硫酸吸水

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同步練習(xí)冊答案