7．從H、C、O、N、Ca四種元素中，選擇元素填寫符合要求的化學(xué)式（各寫一個）：
（1）最常見的溶劑H2O       　
（2）具有還原性的氣態(tài)氧化物CO
（3）可做“搖搖冰”的鹽NH4NO3         
（4）汽水中的酸H2CO3．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：（1）水是最常見的溶劑，故填：H2O；
（2）提供元素可組成的還原性氣態(tài)氧化物是一氧化碳，故填：CO；
（3）硝酸銨溶于水后吸收熱量，可用作“搖搖冰”的鹽，故填：NH4NO3；
（4）汽水中含有碳酸，故填：H2CO3．

點評 本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在；解題時應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．化學(xué)就在我們身邊，它已滲透到了我們社會生活的各個方面，請運用所學(xué)的化學(xué)知識，回答下列問題．
（1）今年春季我國西南地區(qū)干旱情況比較嚴(yán)重．一些災(zāi)區(qū)群眾用水極其困難，他們在政府的幫助下，多方尋找水源．
①將渾濁的水變澄清的簡單方法是過濾．
②將澄清后的水煮沸，若水中出現(xiàn)較多水垢，該水為硬水 （選填“硬水”或“軟水”）．
③全球氣候變暖會導(dǎo)致干旱、洪澇等災(zāi)害的頻發(fā)．面對全球氣候變暖的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，各國都應(yīng)采取的措施有減少化石燃料的燃燒（寫一條即可）．
（2）氯化鈉有著廣泛用途，不但是重要的調(diào)味品，又是重要的工業(yè)原料．
①通過晾曬海水或煮鹽井水、鹽湖水等均可得到含有較多雜質(zhì)的氯化鈉晶體--粗鹽，這種方法屬于物理變化（填“物理”或“化學(xué)”）．粗鹽經(jīng)過溶解、過濾、可得到初步提純．
②氯氣和氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水（Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O），工業(yè)上常用氯氣和石灰水反應(yīng)制漂白粉，其反應(yīng)原理與上述反應(yīng)相同，請寫出制漂白粉的化學(xué)方程式2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2H2O．
（3）食品吸潮和吸氧后容易變質(zhì)，為了延長食品保質(zhì)期．通常在包裝袋中加入1小包干燥劑．某化學(xué)興趣小組經(jīng)過查閱資料，發(fā)現(xiàn)常見的食品干燥劑主要有兩種：一種是以生石灰為主要成份的千燥劑（簡稱A類，同）；另一種是以硅膠為主要成份的干燥劑（簡稱B類，下同）．請問答下列問題：
①將裝有A類干燥劑的小紙袋打開露置于潮濕的空氣中，發(fā)現(xiàn)紙袋發(fā)熱，與出其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CaO+H2O=Ca（OH）2．
②B類干燥劑中硅膠的主要成分為SiO2•nH2O．SiO2是氧化物（填“酸”、“堿”、“鹽”、“氧化物”），其中Si的化合價為+4．
③小組在查閱資料中，還發(fā)現(xiàn)了-種新型的食品干燥劑：泡沫鐵粉（鐵粉包裹在泡沫塑料中）．當(dāng)它露置于潮濕的空氣中，很快變成鐵銹（主要成分為Fe2O3•nH2O），并有發(fā)熱現(xiàn)象，說明化學(xué)反應(yīng)除了生成新物質(zhì)外，還伴隨著熱量變化．與A類干燥劑比較，泡沫鐵粉除了做干燥劑外，還可做吸氧劑．
（4）家庭廚房就是一個充盈的化學(xué)小世界，“柴米油鹽醬醋糖”、“鍋碗瓢盆”中包含著許多化學(xué)知識．
①米、面的主要成分都是淀粉，淀粉屬于糖類．
②水瓶內(nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣，可用食醋（填一種調(diào)味品）除去．
③白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的吸附性，可將紅糖脫色成白糖．
④市場上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是防止食品氧化而變質(zhì)．
⑤我市家庭廚房中的“柴”多數(shù)使用天然氣，天然氣的主要成分是CH4．如在廚房中聞到燃?xì)庑孤┑奶厥鈿馕�，下列�?yīng)急措施可行的是AB（填寫序號）．
A．檢查并關(guān)閉氣源閥門，防止氣體進(jìn)一步泄漏
B．輕輕打開門窗通風(fēng)
C．立即打開抽油煙機(jī)排氣，將泄漏出的氣體盡快排出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

4．小明通過騰訊網(wǎng)了解到甲烷造成全球暖化的威力，比等體積等濃度的二氧化碳高出70倍，在化學(xué)老師的幫助下，小明完成了兩種氣體的制備、收集和溫室效果的比較．

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：a酒精燈．
（2）B裝置除可用于實驗室制取二氧化碳，還可用來制取氧氣氣體，相關(guān)的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）甲烷是一種密度比空氣小、難溶于水的溫室氣體，實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷；制取甲烷可選擇A（填序號）做發(fā)生裝置，如選擇C裝置收集甲烷證明甲烷氣體收集滿了的方法（或現(xiàn)象）是集氣瓶口有大氣泡向外冒出．
（4）小明選擇F裝置探究兩種氣體的溫室效果，你認(rèn)為該實驗應(yīng)該控制的變量包括是容器的容積、接受陽光的面積（至少答兩種）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)所加入試劑合理的是（　�。�
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)所加試劑
ACa（OH）2CaCO3鹽酸
BMgCl2NaCl硝酸銀溶液
CCFe稀硫酸
DCO2HCl氫氧化鈉溶液
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．打開盛放濃鹽酸試劑瓶蓋出現(xiàn)大量白色煙霧
B．NH4NO3溶于水時，放出熱量，溫度升高
C．細(xì)鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．點燃聚氯乙烯薄膜會產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

12．某氣體在氧氣中充分燃燒后的產(chǎn)物依次通過濃硫酸和氫氧化鈉溶液，經(jīng)完全吸收后，測得濃硫酸和氫氧化鈉溶液增重的質(zhì)量比為9：11，則該氣體可能是（　　）
A．CH4B．CO和H2的混合氣體
C．C2H2D．CH4和CO的混合氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．則下列說法正確的是（　�。�
A．t1℃時A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A、C、B
B．t1℃時30g A物質(zhì)加入到50g 水中不斷攪拌，形成的溶液質(zhì)量是80g
C．B中混有少量A可通過蒸發(fā)結(jié)晶的方式提純B
D．將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大小關(guān)系是A=B＞C

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．填寫下列除雜所用的試劑或主要操作（操作選填序號）：
除雜操作：a．過濾  b．蒸發(fā)  c．洗氣  d．高溫煅燒  e．加熱
組別物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用的試劑除雜操作
①CuCuO稀硫酸a
②HCl溶液H2SO4氯化鋇溶液a
③COCO2氫氧化鈉溶液c
④CaOCaCO3不用試劑d

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．酸堿指示劑遇酸、堿性溶液變色             汽油溶解油污
B．燒堿固體長期暴露在空氣中                 高爐煉鐵
C．活性炭凈水                               鐵生銹
D．石灰漿涂抹墻壁變硬                       濃硫酸吸水

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同步練習(xí)冊答案