下列說法正確的是（　�。�
A、原子能構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì)B、原子在化學(xué)變化中質(zhì)子數(shù)和電子數(shù)都不變C、某粒子示意圖，表示的是一種金屬陽離子D、原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子三種粒子
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列圖象分別與選項(xiàng)中的操作相對(duì)應(yīng)，其中合理的是（　　）
A、
用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣		B、
向一定量的稀鹽酸中滴入NaOH溶液		C、
將濃鹽酸敞口放置在空氣中		D、
水的電解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列除雜設(shè)計(jì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）所選試劑和操作都正確的是（　�。�
序號(hào)物質(zhì)選用試劑操作
ACO2（HCl）NaOH溶液洗氣
BKClO3固體（KCl）加熱至不再產(chǎn)生氣體
CKNO3溶液（KOH）CuSO4溶液加入適量試劑，過濾、蒸發(fā)
DMgCl2溶液（NaCl）①KOH溶液
②稀鹽酸		加入過量試劑①，過濾、洗滌
向所得固體中加入適量試劑②至固體恰好溶解
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

形成化學(xué)觀念是化學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)之一．下列說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒B、物質(zhì)在水中的溶解過程常伴隨能量變化C、化學(xué)變化的過程實(shí)質(zhì)上是原子重新組合的過程D、水的三態(tài)變化中，分子的能量、運(yùn)動(dòng)速率不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

微粒是構(gòu)成化學(xué)物質(zhì)的基礎(chǔ)，下列對(duì)微粒的描述正確的是（　�。�
A、僅有碳原子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物B、原子中一定含有質(zhì)子、中子、電子C、NaCl是由離子構(gòu)成的，所以HCl也是有離子構(gòu)成的D、Cl-的離子結(jié)構(gòu)示意圖為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于原子分子離子的敘述中，不正確的是（　�。�
A、某些元素的原子可以直接構(gòu)成物質(zhì)B、氯化鈉溶液中的鈉離子不是自由移動(dòng)的C、分子的體積和質(zhì)量都很小D、原子通過得失電子形成離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A、分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，所以物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的B、化合物是不同種元素組成的純凈物，所以不同種元素組成的純凈物一定是化合物C、碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氣體，所以與鹽酸反應(yīng)生成氣體的一定是碳酸鹽D、堿溶液能使酚酞溶液變紅，所以能使酚酞溶液變紅的一定是堿溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)的三態(tài)變化，主要是由于（　�。�
A、微粒大小發(fā)生變化B、微粒質(zhì)量發(fā)生變化C、變成了新微粒D、微粒間的空隙發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對(duì)下列宏觀事實(shí)的微觀解釋，不正確的是（　　）
選項(xiàng)事    實(shí)解   釋
A用乙烯合成聚乙烯塑料分子之間有間隔
B一滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子分子質(zhì)量、體積都很小
C氯化鈉溶液具有導(dǎo)電性溶液中有自由移動(dòng)的離子
D濕衣服在陽光下涼曬變干分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案