【題目】將下列物質(zhì)①氫氣；②硫磺；③二氧化碳；④液氧；⑤氯化鎂；⑥礦泉水；⑦空氣；⑧四氧化三鐵；⑨石灰水；⑩銅絲。按照要求進行分類。

（1）混合物____________________（填序號，下同）；

（2）化合物____________________；

（3）氧化物____________________。

【答案】（1）⑥⑦⑨ （2）③⑤⑧ （3）③⑧

【解析】

試題分析：混合物由多種物質(zhì)組成，常見的混合物：空氣、溶液、自然界的水，合金等；化合物由不同種元素組成的純凈物；氧化物是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物

（1）混合物：⑥⑦⑨

（2）化合物：③⑤⑧

（3）氧化物：③⑧

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有三瓶失去標(biāo)簽的無色溶液，已知它們分別是HCl溶液、硝酸銀溶液、NaOH溶液中的一種，下列四種試劑中，能將上述三種無色溶液一次鑒別出來的是

A．MgCl2溶液 B．H2SO4溶液 C．CuCl2溶液 D．酚酞試液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下表是元素周期表（部分）的簡化版。請結(jié)合表中信息按要求填空。

（1）在元素周期表中，Ne 和 處于同一族。

（2）原子序數(shù)為7 的元素名稱是 ，該原子的相對原子質(zhì)量為 。

（3）某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為，該原子在化學(xué)反應(yīng)中易 （填“得”或“失”）電子；該元素屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素，其元素符號為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）海水曬鹽應(yīng)用的原理是 ，得到的粗鹽經(jīng)過溶解、過濾和 等環(huán)節(jié)得以提純。

（2）由下圖太陽能海水淡化裝置示意圖可知：

① 水變成水蒸氣的過程中，不發(fā)生變化的是 。

A．分子質(zhì)量 B．分子種類 C．分子間隔

② 利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后，剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會 （填“變大”“變小”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水是地球上最普通，最常見的物質(zhì)之一，下列有關(guān)水的說法正確的是（ ）

A．淡水資源取之不盡，無需節(jié)約

B．水是一種常見的溶劑

C．大量使用農(nóng)藥、化肥對水體無污染

D．礦泉水中只含有水分子，不含其他粒子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】利用右圖裝置分別進行兩組實驗。

（1）驗證二氧化碳是否與水反應(yīng)。A中盛放干燥的紫色石蕊紙花，B中盛放 ，關(guān)閉K1、打開K2，從a處通入二氧化碳?xì)怏w，若觀察到 現(xiàn)象，則可以證明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（2） 除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏w。實驗小組的同學(xué)在討論實驗方案時出現(xiàn)了分歧。小剛方案：A中盛放澄清的石灰水，打開K1、關(guān)閉K2，從a處通入混合氣體，在b處放帶火星的木條，若帶火星的木條復(fù)燃，則二氧化碳已除去。A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。小麗認(rèn)為該方案不夠嚴(yán)謹(jǐn)，對此進行了改進。她的方案是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】保護地球、防止環(huán)境污染是我們的重要職責(zé)，合理利用資源是保護地球的重要途徑，下列關(guān)于資源利用的說法中，錯誤的是（ ）

A．減少煤炭資源的過度開采

B．為方便出行，提倡多開私家車

C．倡導(dǎo)“低碳生活”，綠色出行

D．積極開發(fā)太陽能

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列成語含化學(xué)變化的是

A．掩耳盜鈴 B．死灰復(fù)燃 C．刻舟求劍 D．冰雪消融

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】右圖是實驗室常用的一個裝置，相關(guān)說法正確的是（ ）

A．M中盛放硫酸，N中隔板上放大理石，可以制二氧化碳

B．關(guān)閉彈簧夾，在M中不斷加水，水面不斷下降，證明該裝置氣密性良好

C．該裝置可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，其原理與啟普發(fā)生器相同

D．N中儲滿氣體后，通過M將水注入N，一定可以排出N中的氣體

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同步練習(xí)冊答案