某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”,將學(xué)生分成若干小組,在老師引導(dǎo)下開展探究活動.以下是教學(xué)片段,請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格).

(演示實驗)將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中.

(學(xué)生板演)該反應(yīng)的化學(xué)方程式

(提出問題)實驗中未觀察到明顯現(xiàn)象,部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問:反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?

(假設(shè)猜想)針對疑問,太家紛紛提出猜想.甲組同學(xué)的猜想如下:

猜想一:只有Na2SO4猜想二:有Na2SO4和H2SO4

猜想三:有Na2SO4和NaOH 猜想四:有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑,認為有一種猜想是不合理的.不合理的猜想是

(實驗探究)(1)丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中,滴加幾滴CuSO4溶液,無明顯變化,溶液中一定沒有

(2)為了驗證其余猜想,各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液,并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液,進行如下三個方案的探究.

實驗方案
 

測溶液pH
 

滴加Na2CO3溶液
 

滴加BaCl2溶液
 

實驗操作
 


 


 


 

實驗現(xiàn)象
 

試紙變色,對比比色卡,pH<7
 

有氣泡產(chǎn)生
 

產(chǎn)生白色沉淀
 

實驗結(jié)論
 

溶液中有H2SO4
 

溶液中有H2SO4
 

溶液中有H2SO4
 

(得出結(jié)論)通過探究,全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的.

(評價反思)老師對同學(xué)們能用多種方法進行探究,并且得出正確結(jié)論給予肯定.同時指出(實驗探究)(2)中存在兩處明顯錯誤,請大家反思.同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤:

(1)實驗操作中的錯誤是

(2)實驗方案中也有一個是錯誤的,錯誤的原因是

H2SO4+2NaOH═Na2SO4 +2H2O; 猜想四或四; NaOH或氫氧化鈉; 有氣泡產(chǎn)生; pH試紙浸入溶液中; BaC12與Na2SO4反應(yīng)也會生成白色沉淀,不能證明一定有H2SO4存在(其他合理答案均可) 【解析】 試題【學(xué)生板演】硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,注意化學(xué)式的寫法和配平; 【假設(shè)猜想】根據(jù)酸堿不能共存判斷不合理的猜想;...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2018屆九年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題

中國制造的C919大飛機采用的材料中使用了高溫陶瓷材料氮化硅(Si3N4),其中硅元素的化合價為+4價,則氮元素的化合價為(  )

A. ﹣4價 B. ﹣3價 C. +2價 D. +3價

B 【解析】 根據(jù)化合物中各元素正負化合價代數(shù)和為0可知,氮元素的化合價為[0-(+4×3)]÷4=-3。

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科目:初中化學(xué) 來源:仁愛湘教版九年級上冊化學(xué)實驗4二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)同步測試卷 題型:單選題

在實驗室制取二氧化碳.下列有關(guān)該實驗的說法中,正確的是( 。

A. 用澄清的石灰水來檢驗產(chǎn)物是否是二氧化碳 B. 用排水法收集一瓶二氧化碳

C. 將燃燒的木條伸入集氣瓶中,檢驗二氧化碳是否集滿 D. 先往試管內(nèi)放入石灰石,再滴入稀硫酸

A 【解析】 本題可以根據(jù)二氧化碳的實驗室制法和二氧化碳氣體的性質(zhì),將錯誤答案排除;A、用澄清的石灰水來檢驗產(chǎn)物是否是二氧化碳,正確;B、二氧化碳能溶于水,不能采用排水法;C、驗滿時,必須將燃著的木條放在集氣瓶口;D、不能滴入稀硫酸,因為稀硫酸和石灰石反應(yīng)生成微溶于水的硫酸鈣,覆蓋在石灰石表面,阻止反應(yīng)的進行。故選A。

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科目:初中化學(xué) 來源:仁愛湘教版九年級上冊化學(xué)實驗2氧氣的實驗室制取與性質(zhì)同步測試卷 題型:簡答題

實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取并用排水法收集氧氣時應(yīng)注意:

(1)實驗開始前應(yīng)先檢查________ 。

(2)盛有藥品的試管口應(yīng)________ 。

(3)在給試管內(nèi)的物質(zhì)加熱時應(yīng)使用酒精燈的________ 。

(4)收集氣體時,應(yīng)待氣泡________ 時再收集。

(5)實驗結(jié)束后,應(yīng)先________ 。

裝置氣密性略向下傾斜外焰連續(xù)而均勻冒出將導(dǎo)管移出水面 【解析】 (1)實驗開始前應(yīng)先檢查裝置氣密性,以防生成的氣體外逸;(2)盛有藥品的試管口應(yīng)略向下傾斜,以防止水倒流到試管底部炸裂試管;(3)應(yīng)用酒精燈的外焰加熱;(4)用排水法收集氣體時,當氣泡連續(xù)均勻冒出時再開始收集,否則剛開始冒出氣泡就收集會導(dǎo)致收集的氣體不純;(5)實驗結(jié)束后,應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,以防水倒流炸裂試...

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實驗室用高錳酸鉀加熱制取氧氣,有如下操作步驟:①加熱;②檢查裝置的氣密性;③裝藥品;④用排水法收集氧氣;⑤從水槽中取出導(dǎo)管;⑥熄滅酒精燈;⑦連接裝置。其操作順序正確的是

A. ⑦②③①④⑤⑥ B. ①⑦③②⑤④⑥ C. ⑤⑦③②①④⑥ D. ⑦③①②④⑥⑤

A 【解析】 試題實驗室加熱高錳酸制氧氣的操作步驟和注意點分是連(連儀器、組實驗)→(檢查置的氣密性)→裝(入固體品)→定(用鐵架臺固儀器裝置→點火柴點酒燈,試管熱→收(氧氣→移(把導(dǎo)管移出水面)→熄熄滅酒燈,可得題中正確的操作順序是⑦②③①④⑤⑥選A

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省渠縣崇德實驗學(xué)校2018屆九年級中考考前模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

下圖是A、B、C 三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是

A. 50℃時,把50gA物質(zhì)放入50g水中能得到100g溶液

B. A中混有少量的B,可用降溫結(jié)晶法提純

C. 將C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用升高溫度或加水的方?/p>

D. 將20℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升高到50℃,A溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大

B 【解析】A、50℃時,A的溶解度是80g,把50gA物質(zhì)放入50g水中能得到溶液的質(zhì)量=40g+50g=90g,不是100g溶液,故A錯誤;B、A的溶解度隨溫度的升高變化比B大,A中混有少量的B,可用降溫結(jié)晶法提純,故B正確;C、C的溶解度隨溫度的升高而降低,將C物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡停刹捎媒档蜏囟然蚣铀姆椒,故C錯誤;D、將20℃時A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液升高到50℃,A、B...

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科目:初中化學(xué) 來源:四川省渠縣崇德實驗學(xué)校2018屆九年級中考考前模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

2018年“世界環(huán)境日”中國的主題是“美麗中國,我是行動者”,每一位同學(xué)都應(yīng)當具有環(huán)保意識,成為建設(shè)“美麗中國”的行動者,下列做法之與之相違背的是

A. 夏天使用空調(diào)時,把溫度盡可能調(diào)低一點

B. 購物回家,把塑料袋收好,以備下次再用

C. 課間集體出操,隨手關(guān)閉電燈

D. 文明過年,不在“禁放區(qū)”燃放煙花爆竹

A 【解析】A. 夏天使用空調(diào)時,把溫度盡可能調(diào)低一點,浪費了電能,沒有起到有效的作用,與主題不符合,錯誤; B. 購物回家,把塑料袋收好,以備下次再用,此方法塑料袋循環(huán)再利用,有效減少了環(huán)境污染,符合主題,正確 C. 課間集體出操,隨手關(guān)閉電燈,可以節(jié)約能源,符合主題,正確 D. 文明過年,不在“禁放區(qū)”燃放煙花爆竹,符合主題,正確。故選A。

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正確的化學(xué)方程式是( 。

A. CaO+H2O=Ca(OH)2 B. 2H2O=2H2↑+O2↑

C. 4Fe+3O22Fe2O3 D. Zn+HCl=ZnCl2+H2↑

A 【解析】 試題B沒有條件,C座和反應(yīng)的產(chǎn)物不是氧化鐵,而是四氧化三鐵;D中沒有配平。故選A.

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決定元素化學(xué)性質(zhì)的是( )

A.核外電子數(shù) B.中子數(shù) C.最外層電子數(shù) D.質(zhì)子數(shù)

C 【解析】 試題元素的性質(zhì),特別是化學(xué)性質(zhì),與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系非常密切.原子的最外層電子少于4個時,容易失去電子;多于4個少于8個時,容易獲得電子;最外層為8個電子時,元素的化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定。

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同步練習(xí)冊答案