18．實(shí)驗(yàn)室盛裝濃硫酸的試劑瓶上貼有的圖標(biāo)為（　�。�
A．B．C．D．

分析 濃硫酸有強(qiáng)腐蝕性，為腐蝕品，據(jù)此解題．

解答 解：
A．濃硫酸常溫下為液體，有強(qiáng)氧化性，但不是易燃品，故A錯(cuò)誤；
B．濃硫酸不易爆炸，不是爆炸品，故B錯(cuò)誤；
C．濃硫酸有強(qiáng)腐蝕性，為腐蝕品，故C正確；
D．濃硫酸不具有自燃性，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查危險(xiǎn)品標(biāo)志，題目難度不大，側(cè)重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，注意對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．夏季，香甜可口、營(yíng)養(yǎng)豐富的西瓜是人們喜愛(ài)的水果之一，下表列出的是每100g某品種西瓜可食用部分的主要營(yíng)養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù)．
營(yíng)養(yǎng)成分水分蛋白質(zhì)脂肪糖類X鈣、磷、鐵、鋅
質(zhì)量92.5g0.7g0.2g6.1g6.8mg17.1mg
（1）表中“X“是指有機(jī)營(yíng)養(yǎng)素中的維生素．
（2）西瓜的“甜”是因其含有糖類，它是綠色植物光合（填“光合”或“呼吸”）作用的產(chǎn)物．
（3）幼兒及青少年缺鈣可引發(fā)佝僂病或影響身高．
（4）西瓜種植過(guò)程中可以施用下列化肥，其中屬于復(fù)合肥的是C（填字母）．
A．NH4HCO3  B．KCl  C．NH4H2PO4．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．近幾年來(lái)，重慶所處的西南地區(qū)常遭遇大范圍持續(xù)干旱．水是生命之源，我們應(yīng)該了解和愛(ài)護(hù)水資源．
（1）飲用酸堿度過(guò)大或硬度過(guò)大的水不利于人體健康，可用pH試紙測(cè)定水的酸堿度；檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．
（2）下列關(guān)于水的說(shuō)法不正確的是②③（填序號(hào)）．
①水能溶解很多種物質(zhì)，是一種最常用的溶劑
②水通電可以得到氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有氫氣和氧氣
③通過(guò)沉降、過(guò)濾、吸附、消毒得到的水是純凈物
④禁止使用含磷洗衣粉是保護(hù)水資源的一項(xiàng)重要措施
⑤地球上水資源儲(chǔ)量豐富，但可利用的淡水卻很少．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．（1）如圖是甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線，試回答：
①t1℃時(shí)，兩物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系是相等；
②t1℃時(shí)，將20g甲、乙兩種固體分別加入至100g水中，升溫到t2℃后，溶液達(dá)到飽和狀態(tài)的是甲（選填“甲”或“乙”，下同）乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)更大．
③t2℃時(shí)30g乙物質(zhì)加入到50g水不斷攪拌，充分溶解后得到的溶液質(zhì)量是57.5g．
（2）鋁、銅、鐵是生活中常見(jiàn)的金屬．
①鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的原因是鋁在空氣中易被氧氣氧化生成致密的氧化鋁保護(hù)膜；
②用銅制電線主要是利用銅具有良好的導(dǎo)電性；
③鐵制品銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的水、氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．焊接鐵制品時(shí)，通常先用稀鹽酸除去其表面的鐵銹，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，防止鐵制欄桿銹蝕的一種方法是刷漆．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．果糖（化學(xué)式：C6H12O6）大量存在于水果中，下列有關(guān)果糖的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．屬于有機(jī)化合物
B．果糖中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為1：2：1
C．一個(gè)果糖分子由24個(gè)原子構(gòu)成
D．果糖由碳、氫、氧三種元素組成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．用紫色石蕊試液可以區(qū)分氫氧化鈉溶液和澄清石灰水
B．用觀察顏色的方法可鑒別磷礦粉和硫酸銨
C．用適量BaCl2溶液可除去KNO3溶液中混有的K2SO4
D．配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸時(shí)，應(yīng)將水倒入濃硫酸中稀釋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．醋是日常生活中必備的調(diào)味品．
（1）用大米、高粱等釀成醋的過(guò)程屬于化學(xué)變化．
（2）醋的有效成分是乙酸（CH3COOH），也叫醋酸，其水溶液中含有H+和CH3COO-．關(guān)于醋酸的下列說(shuō)法中，不正確的是D．
A．有酸味         B．能與金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生氫氣   C．屬于有機(jī)物      D．乙酸中氫元素含量最高
（3）正在服碳酸氫鈉等堿性藥物時(shí)，不宜吃醋，原因是（用化學(xué)方程式表示）NaHCO3+CH3COOH═CH3COONa+CO2↑+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)氣體制備、干燥、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器（組裝實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，可重復(fù)選擇儀器）．試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

（1）小強(qiáng)同學(xué)以鋅粒和稀硫酸為原料在實(shí)驗(yàn)室制備并收集一瓶純凈干燥的氫氣．
①所選裝置的連接順序?yàn)锳→C→F．（填寫儀器序號(hào)字母）．
②寫出該同學(xué)制備氫氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
③實(shí)驗(yàn)室制取氫氣后的剩余廢液中，可能含有少量硫酸，欲檢驗(yàn)硫酸的存在，請(qǐng)你從酚酞試液、BaCl2溶液、Na2CO3溶液三種試劑中選用一種試劑進(jìn)行檢驗(yàn)，并簡(jiǎn)述選擇的理由選用Na2CO3溶液，向剩余廢液中加入碳酸鈉溶液，若存在硫酸，就會(huì)觀察到產(chǎn)生氣泡．
（2）小靜同學(xué)欲用水煤氣（主要成分為一氧化碳、氫氣、水蒸氣等）來(lái)測(cè)定氧化銅樣品中氧化銅的純度（雜質(zhì)不反應(yīng)）．儀器的連接順序?yàn)?nbsp;水煤氣→C1→B→C2→D→H．
（已知：CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O，CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；C1、C2為2個(gè)濃硫酸的洗氣瓶）．
①實(shí)驗(yàn)時(shí)，觀察到裝置 B 中的現(xiàn)象為黑色粉末逐漸變紅色．
②若裝置中不連接C1，通過(guò)測(cè)定裝置B反應(yīng)前后的質(zhì)量變化計(jì)算出樣品中CuO的純度，與實(shí)際值比較將會(huì)不受影響． （填“偏小”“偏大”“不受影響”之一）
③若實(shí)驗(yàn)中取用了16g氧化銅樣品，反應(yīng)后測(cè)定裝置C1增加了0.9g，裝置C2增加了1.8g，裝置D增加了2.2g，則該樣品中CuO的純度為75.0%．
④若水煤氣中還含有二氧化碳，仍用上述實(shí)驗(yàn)方案測(cè)定CuO的純度，請(qǐng)談?wù)勀愕脑u(píng)價(jià)意見(jiàn)和建議評(píng)價(jià)：反應(yīng)前后裝置D的增重將因水煤氣混有CO2而偏大，導(dǎo)致計(jì)算出的CuO純度偏大；
建議：應(yīng)在氣體進(jìn)入裝置B前，將水煤氣中的CO2和水蒸氣都除凈，正確的實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)為：
水煤氣→D1→C1→B→C2→D2→H．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列四幅坐標(biāo)圖分別所表示的意義不正確的是（　　）
A．
分別將等質(zhì)量的鋁和鐵放入足量的鹽酸中，放出H2的量的變化
B．
做溶液導(dǎo)電性實(shí)驗(yàn)：向一定量的硫酸銅溶液中逐滴滴入Ba（OH）2溶液至過(guò)量，則通過(guò)溶液的電流變化
C．
將足量的硫點(diǎn)燃后放入盛氧氣的集氣瓶中燃燒，并塞緊瓶塞，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)的變化
D．
加熱一定量氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨加熱時(shí)間的變化

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