具有保存價值的檔案、賬本應(yīng)用碳素墨水書寫。這是因為

A.碳能被氧化成穩(wěn)定的物質(zhì) B.碳能被還原成穩(wěn)定的物質(zhì)

C.碳能與紙的成分反應(yīng)生成穩(wěn)定的物質(zhì) D.常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

以下符號既表示一種元素，又表示一個原子，還表示物質(zhì)的是

A.N B.H2  C.Ag D.2Ar

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省鄭州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

利用所學(xué)，下列生活常識中正確的是

A.在煤爐上放一盆水能防止一氧化碳中毒

B.發(fā)現(xiàn)煤氣泄露，立刻打開排氣扇通風(fēng)

C.引起酸雨的主要氣體有SO2、CO2、NO2

D.造成溫室效應(yīng)的氣體除了CO2，還有CH4，O3等

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考試卷 題型：單選題

以下4個圖像，能正確反映對應(yīng)關(guān)系的是

A

B

C

D

加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體

鐵絲在氧氣中燃燒

木炭在盛有氧氣的密閉容器內(nèi)燃燒

電解水生成兩種氣體

A.A B.B C.C D.D

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省德州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考試卷 題型：單選題

下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說法錯誤的是

A.此反應(yīng)有單質(zhì)生成

B.原子在化學(xué)變化中是不可分的

C.圖中生成物全部是化合物

D.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比為1∶1

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

如下圖（夾持儀器已略），某興趣小組在老師指導(dǎo)下，探究鐵與水蒸氣的反應(yīng)，請回答。

（實驗初探）

（1）連接裝置，并___________。

（2）裝好藥品。

（3）加熱一段時間后，吹泡器連續(xù)吹出氣泡，且氣泡向上飛起，用燃著的木條靠近氣泡，能產(chǎn)生爆鳴。

該氣體燃燒的化學(xué)方程式為________。

（查閱資料）鐵有三種氧化物（FeO、Fe2O3、Fe3O4）。

①它們都不溶于水，其中鐵粉、Fe3O4能被磁鐵吸引；②FeO接觸到空氣會立即由黑色變?yōu)榧t棕色；③三種氧化物都不與硫酸銅溶液反應(yīng)，但能與酸反應(yīng)生成可溶性物質(zhì)。

（實驗探究）實驗小組同學(xué)對反應(yīng)后的剩余固體進行探究。

（1）小梅發(fā)現(xiàn)固體為黑色，由此判斷:固體中肯定不存在Fe2O3 ,理由是_______。

（2）小宇發(fā)現(xiàn)固體均能被磁鐵吸引，大家倒出玻璃管中黑色固體，平鋪于白紙上。觀察現(xiàn)象是__________，判斷黑色固體中一定沒有FeO。

討論：鐵與水蒸氣反應(yīng)生成的固體是“鐵的一種氧化物”，玻璃管內(nèi)的黑色固體中還可能含有“過量的鐵”。

（提出猜想）玻璃管中黑色固體成分有什么?

猜想Ⅰ：Fe； 猜想Ⅱ：Fe3O4； 猜想Ⅲ：______________

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取上述固體少許，加入足量

_________________

出現(xiàn)紅色固體，且有黑色固體殘留

黑色固體中一定含有

________________

（結(jié)論反思）（1）鐵與水蒸氣發(fā)生置換反應(yīng)，反應(yīng)的方程式是________________。

（2）出現(xiàn)紅色固體的化學(xué)方程式是_______，加入的溶液必須足量的原因是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實驗方案中，設(shè)計合理的是

A.驗證質(zhì)量守恒定律：比較鎂條燃燒前后固體質(zhì)量

B.探究燃燒條件之一是需要可燃物：用坩堝鉗分別夾取棉花和玻璃棒放到酒精燈火焰上

C.驗證空氣中氧氣含量的實驗中用木炭代替紅磷

D.鑒別氮氣和二氧化碳：將燃著的木條分別伸入兩瓶氣體中

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省昆明市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：填空題

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源。試用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：

（1）圖1是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是_____，若一段時間后a中收集到10mL氣體，則此時b中應(yīng)該大約收集到了_____mL氣體。

（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)式_____，基本反應(yīng)類型屬于_____。電解水時，通常在水中加入硫酸鈉，其目的是_____。

（3）除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是_____，某同學(xué)制作了圖2所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的_____性。

（4）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是_____。請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期第二次學(xué)情調(diào)研化學(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a__________。

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，化學(xué)方程式為________________。

（3）實驗室用裝置B和C制取二氧化碳，化學(xué)方程式為__________，證明二氧化碳是否集滿的方法是____________。

（4）某工廠利用廢硫酸與鐵屑反應(yīng)制取硫酸亞鐵�，F(xiàn)制得硫酸亞鐵 1.52 t，需要鐵的質(zhì)量至少是多少？（在答題卡上寫出計算過程）_________

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