為得到純凈的物質(zhì)某同學設(shè)計了下表中的除雜方法其中方法正確的是

選項

物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

除去雜質(zhì)的方法

A

Cu CuO

加足量鹽酸后過濾

B

H2(HCl)

通過足量 Na2CO3溶液

C

CaO(CaCO3

加水、過濾、蒸發(fā)

D

NaCl(CuCl2

加過量NaOH溶液后過濾

 

A

【解析】

試題分析:采用化學方法物質(zhì)的除雜有2個原則:1、加入的物質(zhì)或采取的方法只能除去雜質(zhì),2、在除雜過程中不能引入新的雜質(zhì),物理手段也可以,A、Cu(CuO),加入足量鹽酸,發(fā)生反應(yīng):CuO+2HCl==CuCl2+H2O,再過濾即可除去CuCl2,正確,B、H2(HCl)通過足量 Na2CO3溶液,發(fā)生反應(yīng):Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2,雖能夠除去HCl,但引入新的雜質(zhì)CO2,錯誤,C、CaO(CaCO3),加水,氧化鈣會與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,錯誤,D、NaCl(CuCl2),加過量NaOH溶液后過濾,引入新的雜質(zhì)NaOH,錯誤,故選A

考點:物質(zhì)的除雜和分離

 

練習冊系列答案
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下列敘述中,正確的是

A氨氣可以用濃硫酸進行干燥

B純堿不是堿,而是一種鹽

C離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子

D某固體與稀鹽酸反應(yīng)生成一種氣體,則該固體一定為碳酸鹽

 

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A打破砂鍋 B礦石煉鐵 C水果腐爛 D飯菜變餿

 

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正確的操作能保證實驗順利進行。下列實驗操作正確的是 

A.稀釋濃硫酸時,一定要將水慢慢注入濃硫酸中,并不斷攪拌 

B.實驗室制取氣體時,應(yīng)先檢驗裝置的氣密性 

C.為了達到節(jié)約藥品的目的,將實驗后剩余的藥品放回原瓶 

D.測定溶液的 pH 值,應(yīng)先用水潤濕 pH 試紙 

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014山東省濟南市商河縣中考一;瘜W試卷(解析版) 題型:簡答題

(8分)有機物的發(fā)明,給我們的生活帶來很大方便也帶來很大影響,如何正確的使用及處理有機物是我們面臨的重大課題,請根據(jù)所學知識回答下列問題:

(1)塑料瓶就是由有機物制成的,在瓶底一般會標示PET,PET的化學名稱是聚對苯二甲酸乙二醇酯,它無毒、無味,衛(wèi)生安全性好,可直接用于食品包裝,化學簡式為【C10H8O4】,PET分子中碳、氧元素質(zhì)量之比為

(2)某些超市為了自身利益,在所賣的饅頭中添加甜蜜素,這也是一種有機物,化學式【C6H11NHSO3Na】,攝入過量會對人體的肝臟和神經(jīng)系統(tǒng)造成危害,甜蜜素由 種元素組成,每個甜蜜素分子由 個原子構(gòu)成。

(3)對于有機物在生活中的廣泛應(yīng)用,下列認識或做法錯誤的是

要繼續(xù)不加選擇的使用各種有機物

要注意研發(fā)一些無毒、無害、易降解性,對生態(tài)無影響的新型有機物

生活中禁止使用一次性塑料袋,買菜可以用竹編籃子

現(xiàn)代農(nóng)田中的白色垃圾可以在幾年內(nèi)消失,不會造成危害

對于收集到的塑料制品一定要焚燒處理

 

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認識物質(zhì)的微觀世界,是化學學科的重要內(nèi)容之一,關(guān)于下列微粒說法錯誤的是

A.它們表示四種不同的元素 B.①④表示的是陽離子

C.表示的元素是非金屬元素 D.②表示的元素在化合物中通常顯-2價

 

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科目:初中化學 來源:2013-2014山東省濟南市歷城區(qū)中考二;瘜W試卷(解析版) 題型:填空題

(5分)甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。常溫下,分別向裝有適量甲、乙物質(zhì)的兩支試管里加入等量的蒸餾水,充分振蕩后,兩支試管底部均有未溶解的固體;再將兩支試管放入盛有冰水混合物的燒杯里,如圖所示。

(1)t1時,乙物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)   25%(填“>”、“<”、“=”之一)。

(2)t2時,甲物質(zhì)的溶解度 乙物質(zhì)的溶解度(填“>”、“<”、“=”之一)。

(3)若甲中含有少量的雜質(zhì)乙,可采用 方法提純甲。(填“蒸發(fā)結(jié)晶”、“降溫結(jié)晶”之一)

(4)在圖實驗中看到的實驗現(xiàn)象是甲試管中固體增多,乙兩試管里固體減少。請你對此現(xiàn)象作出解釋。 。

 

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(7分)下面圖示為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實驗的部分儀器。根據(jù)題目要求,回答下列問題:

(1)欲在實驗室中制備并收集干燥的氧氣。

所選儀器的連接順序為 (填寫儀器序號字母)。

儀器A中,生成氧氣的化學方程式為

(2)欲用含少量CO2 雜質(zhì)的一氧化碳氣體,測定某氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),所選儀器的連接順序為:D→B→C。

給裝置D加熱前應(yīng)該先通一會兒一氧化碳氣體,這樣做的原因是:

。

裝置C的作用是 。

裝置B中,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 。

充分反應(yīng)后,若D裝置減少2.4克,則樣品中氧化鐵的質(zhì)量為 克。

若通過測量反應(yīng)前、后B裝置的質(zhì)量變化,來計算樣品中氧化鐵的質(zhì)量,則計算結(jié)果將 。(填“偏小”“偏大” “基本不影響”其中之一)

 

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小明為探究金屬與鹽的反應(yīng),將一定質(zhì)量的某種金屬 M 的粉末放入 AgNO3與 Cu(NO3)2 的混合溶液中,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn),溶液呈現(xiàn)無色,溶液底部有少量固體粉末;過濾后在濾渣中加入適量稀鹽酸,有無色氣體產(chǎn)生。結(jié)合實際現(xiàn)象判斷,小明得出的以下結(jié)論錯誤的是

A濾液中一定沒有銀離子 B濾渣中一定含有金屬單質(zhì) M

C濾渣中一定含有單質(zhì)銅 D加入的金屬 M 可能是單質(zhì)鐵

 

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