凈化水的常用方法有沉淀、吸附、過濾、蒸餾,其中凈化效果最好的是 。綜合運(yùn)用時(shí)以此按 、 、 、 的順序操作, 效果更好。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將一種無色的液體A裝入試管,用帶火星的木條試驗(yàn),無現(xiàn)象,而向其中加入少量黑色粉末B后,迅速產(chǎn)生氣泡,生成了使帶火星的木條復(fù)燃的氣體C,使金屬E紅熱并伸入盛有氣體C瓶底有少量液體D的集氣瓶中,金屬E劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體F。將黃色粉末G放入氣體C中點(diǎn)燃,生成有刺激性氣味的氣體H。
(1)寫出以下物質(zhì)的化學(xué)式:
A________;B________;E________;F________;H________。
(2)寫出金屬E在C中燃燒的化學(xué)方程式:________________________________,反應(yīng)的基本類型是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某同學(xué)按如下步驟對三種未知金屬展開探究:
(1)將它們編號為:X、Y、Z;
(2)取樣,分別加入到CuSO4溶液中,發(fā)現(xiàn)X、Z表面出現(xiàn)紅色物質(zhì),而Y卻沒有;
(3)取大小相等的X、Z的顆粒,分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同、質(zhì)量相等的稀H2SO4中,發(fā)現(xiàn)X表面產(chǎn)生氣泡的速度明顯比Z快,則X、Y、Z的金屬活動性由強(qiáng)到弱依次為
A.X>Y>Z B.Z>Y>X C.Z>X>Y D.X>Z>Y
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
已知A—H均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中A、C是組成元素相同的氣體,且C能使澄清石灰水變渾濁;B為紅棕色固體,是赤鐵礦的主要成分;F是紫紅色金屬;H是藍(lán)色沉淀。根據(jù)下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(圖中反應(yīng)條件均已略去),請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B ,C 。
(2)寫出反應(yīng)a的化學(xué)方程式 ,該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
過濾操作的下列步驟中錯誤的是 ( )
A. 取一張圓形濾紙,對折兩次,打開成圓錐形,放入漏斗
B. 如果濾紙高于漏斗邊緣,用剪刀剪去多余部分,使濾紙的邊緣比漏斗口稍低
C.用少量水潤濕濾紙,使濾紙緊貼漏斗,濾紙與漏斗壁間不留氣泡
D.用玻璃棒輕輕攪動漏斗中液體,以加快過濾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法正確的是( 。
A.可以通過品嘗藥品的味道來區(qū)分實(shí)驗(yàn)室中的食鹽和白糖
B.為了節(jié)約實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi),實(shí)驗(yàn)過程中多余的藥品應(yīng)該放回到原試劑瓶
C.小明同學(xué)用托盤天平稱取了1.22 g食鹽固體
D.如果沒有說明實(shí)驗(yàn)中藥品的用量,一般要取最少量,液體藥品一般取1 mL ~2 mL
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將N2、CO和CO2混合氣體先通過足量石灰水,接著再通過熾熱的氧化銅后,剩余氣體是( 。
A.CO2 B.CO和N2 C.N2 D.CO2和N2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某些玻璃儀器,為保證其密閉性,常常把玻璃的接觸面處磨毛(也稱磨砂),下列儀器中已經(jīng)過了磨毛處理的是( )
A、量筒 B、集氣瓶 C、燒杯 D、錐形瓶
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