“接龍”是化學撲克(和普通撲克相似,牌面標注物質(zhì)的化學式)的一種游戲,其規(guī)則是:當上家出牌時,下家跟出的牌所標注的物質(zhì)必須能與上家的反應(yīng)。某局游戲中,甲到戊五人各有一張不同的牌,牌面標注“CuSO4”、“H2SO4”、“NaOH”、“Fe”、“Fe2O3”。若甲的牌為“Fe2O3”,且按甲-乙-丙-丁-戊依次出牌時能滿足“接龍”規(guī)則,則丁的牌是
A.NaOH B.Fe C.H2SO4 D.CuSO4
科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(貴州銅仁卷)化學(解析版) 題型:簡答題
2014年清明節(jié),在晴朗的天空下,王祭祖完畢,躺在一草地上休息,當他睜開眼睛時,看到四周一片火海,而在他的手里,只有二瓶礦泉水及一把鐮刀,王剛應(yīng)怎樣做才能脫離危險?
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(貴州貴陽卷)化學(解析版) 題型:選擇題
化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學.利用實驗器材(規(guī)格和數(shù)量不限)能規(guī)范完成相應(yīng)實驗的是
選項 | 實驗器材(省略藥品) | 相應(yīng)實驗 |
A | 燃燒匙、長頸漏斗、托盤天平 | 測定空氣中氧氣的含量 |
B | 燒杯、漏斗、玻璃棒、鐵架臺(帶鐵圈)、濾紙 | 過濾除去河水中的難溶性雜質(zhì) |
C | 量筒、試管夾、長頸漏斗 | 探究棉花燃燒的條件 |
D | 燒杯、量筒、膠頭滴管 | 稀釋濃硫酸 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(貴州畢節(jié)卷)化學(解析版) 題型:選擇題
我國民間有端午節(jié)吃粽子的習俗。“返青粽葉” 是不法商販用硫酸銅浸泡過的,誤食這樣的粽葉包的粽子有害健康。在物質(zhì)分類中,硫酸銅屬于 ( )
A.混合物 B.氧化物 C.鹽 D.酸
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(福建龍巖卷)化學(解析版) 題型:填空題
(11分)鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛的金屬材料。
(1)酸菜等酸性的食物不宜用鐵質(zhì)器具長期盛放,因為______________。
(2)為減緩海水對鐵質(zhì)海輪外殼的腐蝕,制造海輪時,會在海輪船底四周鑲嵌比鐵更活潑的金屬。下列金屬適宜船底鑲嵌的是________(填選項)。
A.Pb(鉛) B.Cu C.Pt(鉑) D.Zn
(3)對鐵“發(fā)藍”處理,其表面將形成致密氧化膜而有效避免腐蝕。
①致密氧化膜能有效阻止鐵銹蝕的原因是___________________。
②“發(fā)藍”過程的化學方程式如下,式中X的化學式為_________。
36Fe + 4NaNO2 + 9NaNO3 + 26H2O = 12X + 13NaOH + 13NH3↑
③為檢驗“發(fā)藍”處理的鐵質(zhì)零件表面是否形成致密氧化膜,將該零件浸泡于硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)零件表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)。由此可知該零件“發(fā)藍”處理效果______(填“好”或“不好”),因為_________________________(用化學方程式表示)。
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(福建龍巖卷)化學(解析版) 題型:選擇題
近期我國部分地區(qū)發(fā)生洪澇災(zāi)害,飲用水源受到污染。為保證居民正常生活,必須對飲用水源凈化處理。若用下述方法處理飲用水源:①消毒②自然沉降③過濾,處理先后順序是
A.②③①B.②①③C.③②①D.③①②
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(福建莆田卷)化學(解析版) 題型:填空題
甲、乙是初中化學常見的物質(zhì),它們在一定的條件下能如圖所示的轉(zhuǎn)化
(1)若甲能供給呼吸,乙為無色液體。反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是 。
(2)若甲、乙均為某非金屬元素的氣態(tài)氧化物。甲有毒。反應(yīng)①的化學方程式為 。
(3)若甲為堿,乙為鹽。它們均溶于水,且所含的金屬陽離子相同。反應(yīng)②的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(福建漳州卷)化學(解析版) 題型:探究題
某氯化鈉樣品中含有硫酸鈉、氯化鎂、氯化鈣等雜質(zhì),設(shè)計如下過程除去雜質(zhì):
步驟Ⅰ:加足量的水溶解.
步驟Ⅱ:依次加入過量的氯化鋇溶液、過量的氫氧化鈉溶液、過量的X溶液,充分反應(yīng)后過濾.
步驟Ⅲ:加入足量的稀鹽酸.
根據(jù)上述過程回答下列問題:
(1)步驟Ⅰ需要用到的玻璃儀器是 和 .
(2)步驟Ⅱ中加入氯化鋇溶液時,發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是 ;物質(zhì)X是 溶液.
(3)步驟Ⅱ得到的固體中主要含有的物質(zhì)是 .步驟Ⅱ中可以用過量的 溶液(填一種物質(zhì))代替氯化鋇和氫氧化鈉兩種溶液,也可以達到相同實驗?zāi)康模?/span>
(4)步驟Ⅲ加入足量稀鹽酸的目的是 ;步驟Ⅳ的實驗操作名稱是 .
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科目:初中化學 來源:2014年初中畢業(yè)升學考試(甘肅蘭州卷)化學(解析版) 題型:推斷題
已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物,下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示(部分生成物未標出)
(1)試通過分析推斷,確定下列物質(zhì)的化學式:
A. B. G. H.
(2)寫出C→H的化學方程式 .
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