【題目】已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如圖(一種小球代表一種原子):則下列說(shuō)法正確的是( )
A.參加反應(yīng)的物質(zhì)均為化合物
B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
D.圖示中共有4種分子
【答案】D
【解析】解:A,由圖示可知,反應(yīng)中有一種是單質(zhì),故A錯(cuò)誤;
B,由復(fù)分解反應(yīng)的定義可知:反應(yīng)物都是化合物.該反應(yīng)的反應(yīng)物中有一種是單質(zhì),所以,該反應(yīng)不屬于復(fù)分解反應(yīng),故B錯(cuò)誤;
C、所有的化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律,故C錯(cuò)誤;
D、由分子的構(gòu)成可知,圖示中共有4種分子,故D正確.
故選D.
A、根據(jù)分子的構(gòu)成分析物質(zhì)的類別;
B、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的定義分析反應(yīng)的類型;
C、所有的化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律;
D、根據(jù)分子的構(gòu)成分析分子的種類.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)都屬于純凈物的一組是
①冰水混合物 ②潔凈的空氣 ③液氮 ④石灰水( )
A.①③
B.②④
C.①②
D.③④
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)基本操作中,錯(cuò)誤的是( )
A.
取用粉末狀藥品
B.
點(diǎn)燃酒精燈
C.
向試管中傾倒液體
D.
稱取氫氧化鈉固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途,主要利用物理性質(zhì)的是( )
A.金剛石用作玻璃刀
B.氮?dú)庥米鞅Wo(hù)氣
C.氧氣用于煉鋼
D.生石灰用作干燥劑
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)按要求從下列物質(zhì)中A.CO B.NaHCO3 C.C2H5OH D.CH4 E.CaO選擇合適的物質(zhì),將其序號(hào)填寫在下列橫線上:
①天然氣的主要成分②具有還原性的有毒氣體③碘酒的溶劑是④可用于治療胃酸過(guò)多的是⑤可作食品干燥劑的物質(zhì)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硫酸是常見的酸,也是常用的化工原料,由于濃度不同,濃硫酸與稀硫酸在在性質(zhì)上存在較大差異,如濃硫酸具有脫水性、吸水性和強(qiáng)腐蝕性等,某課外興趣小組為了探究濃硫酸的某些特性做了如下﹣些實(shí)驗(yàn),請(qǐng)結(jié)合有關(guān)實(shí)驗(yàn),按要求回答下列問(wèn)題:
(1)在洗氣瓶中盛放濃硫酸,除去氫氣或氧氣中的水分,是利用其性
(2)探究濃疏酸的吸水性.興趣小組把98%的硫酸10mL和63.3%的硫酸(用10mL98%的硫酸與10mL水配成)約20mL分別放入兩個(gè)形態(tài)的大表面皿中,稱量、觀察、記錄、分析.根據(jù)室溫環(huán)境下實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)繪制成的曲線如圖:
①稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)將緩緩地注入盛有的燒杯中并不斷攪拌
②由如圖曲線你能得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論有(填序號(hào))
A.只有濃硫酸具有吸水性
B.濃硫酸吸水能力比稀硫酸強(qiáng)(吸水速度快、吸水量大)
C.開始兩者吸水速度差異比較大,隨著時(shí)間的推移吸水速度越來(lái)越接近,吸水能力越來(lái)越強(qiáng)
D.硫酸濃度越稀,吸水性越弱,到﹣定濃度就失去吸水性.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖象的變化趨勢(shì),能正確描述對(duì)應(yīng)操作的是( )
A.
向一定量的氫氧化鈉溶液中不斷地滴加水
B.
向一定量久置于空氣中的氫氧化鈉固體中不斷地滴加稀鹽酸
C.
向等質(zhì)量的鋅、鐵顆粒中分別滴加足量相同濃度的稀鹽酸
D.
向t℃一定量飽和硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
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