用化學(xué)用語(yǔ)填空

氫元素____；五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)______；

2個(gè)氮分子_______；鈣離子_____；

甲烷燃燒的化學(xué)方程式_____________________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室獲取氮?dú)庥泻芏喾N途徑，常見的有3種方法。

    方法一：將氨氣（NH3）通過(guò)赤熱的裝有氧化銅的玻璃管，生成銅、氮?dú)夂退魵猓ニ魵夂鬁y(cè)得氮?dú)獾拿芏葹?.2508g/L。

    方法二：將空氣通過(guò)灼熱的銅，得到較純凈的氮?dú)夂脱趸~粉末,測(cè)得該氣體的密度為1.2572g/L。 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可選擇的實(shí)驗(yàn)儀器如下圖所示（省略?shī)A持裝置與加熱裝置）。

為保證所得氮?dú)獗M可能純凈，除了使用銅外，還可以向裝置           （選填裝置編號(hào)）中加入               （填名稱）以除去其它雜質(zhì)氣體。

方法三：將亞硝酸鈉（NaNO2）和氯化銨的飽和溶液加熱，氮元素全部轉(zhuǎn)化為氮?dú)�。下圖是實(shí)驗(yàn)室用這種方法制N2，并測(cè)定生成N2體積的裝置（部分裝置略去），請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

【查閱資料】

（1）NaNO2+NH4ClNaCl+N2↑+2H2O

   （此反應(yīng)會(huì)放出大量的熱）；

（2）B部分中冰鹽是冷凝作用   

【實(shí)驗(yàn)探究】

①  ；

②20℃時(shí)，取含溶質(zhì)0.21g飽和NH4Cl溶液放入燒瓶，連接裝置；

③調(diào)節(jié)水準(zhǔn)管，使其與量氣管中液面相平，記錄量氣管中水面讀數(shù)為12.0mL；

④打開分液漏斗活塞，逐滴滴入飽和NaNO2溶液，加熱至反應(yīng)發(fā)生，移走酒精燈；

⑤燒瓶中不再產(chǎn)生氣泡時(shí)，關(guān)閉活塞；

⑥待冷卻至室溫，調(diào)節(jié)兩邊液面高度相平，記錄量氣管中水面讀數(shù)為100.0mL；

⑦處理剩余藥品，整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)。

【實(shí)驗(yàn)分析及數(shù)據(jù)處理】

（1）加入藥品前必須進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)①是  ；

（2）步驟④中，移走酒精燈的目的是           ；

（3）計(jì)算生成氮?dú)獾馁|(zhì)量和密度。 （4分，計(jì)算過(guò)程中以及最終數(shù)據(jù)均保留2位小數(shù)

【解釋與結(jié)論】

1892年，英國(guó)科學(xué)家瑞利（Rayleigh）發(fā)現(xiàn)，采用方法二得到的氮?dú)庠谙嗤瑮l件下比其他方法得到的純氮?dú)饷芏瓤偸瞧?‰左右。若實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與操作均無(wú)錯(cuò)誤，且氮?dú)庖淹耆稍铮?qǐng)解釋產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是      （已知：相同條件下，氣體的相對(duì)分子質(zhì)量越大，密度就越大）                                             

【反思與評(píng)價(jià)】

（1）裝置中A部分的分液漏斗與蒸餾瓶之間連接的導(dǎo)管所起的作用是     

C

A.防止NaNO2飽和溶液蒸發(fā)           B．保證實(shí)驗(yàn)裝置不漏氣

C．使NaNO2飽和溶液順利滴下        D．防止溶液沖入U(xiǎn)形管
（2）科學(xué)家瑞利僅僅是從小數(shù)點(diǎn)第三位數(shù)的差別，發(fā)現(xiàn)了新物質(zhì)。這啟示我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí) 和生活中要學(xué)習(xí)科學(xué)家的        ．

A.嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和敢于懷疑的批判精神

B.科學(xué)研究中遇到疑惑就趁早放棄，不要浪費(fèi)時(shí)間

C.不能因?yàn)槲⑿〉牟町惗胚^(guò)一次成功的機(jī)會(huì)

D.要相信權(quán)威，權(quán)威一定是正確的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小天同學(xué)在做中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí)，向盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘了滴加指示劑。為確定稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否恰好完全反應(yīng)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

（1）從燒杯中取出少量反應(yīng)后的溶液于試管中，向其中滴加酚酞試液，振蕩觀察到酚酞試液不變色，可以得出的結(jié)論是                                。

（2）欲選用兩類不同的試劑進(jìn)一步探究，他可以選擇的試劑：①         ；②          。如果氫氧化鈉溶液與稀鹽酸沒(méi)有恰好完全反應(yīng)，而是酸過(guò)量加入試劑①觀察到的現(xiàn)象應(yīng)是           。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我國(guó)曾發(fā)生過(guò)多次將工業(yè)用鹽如亞硝酸鈉（NaNO2）誤作食鹽用于烹飪而引起的中毒事件，請(qǐng)你推斷亞硝酸鈉（NaNO2）中氮元素的化合價(jià)是

 A.+2             B.+3           C.-3          D.0

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


腌制食品中含有二甲基亞硝酸胺，其化學(xué)式為（CH3）2NNO，它與癌癥高發(fā)率有關(guān)，每個(gè)二甲基亞硝酸胺分子中含（　�。�

A．7個(gè)原子 B．5個(gè)元素 C．11個(gè)原子 D．2個(gè)氮元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 黨的十八大報(bào)告中把“生態(tài)文明建設(shè)”首次提升到更高的戰(zhàn)略層面，要求加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度。下列做法不符合這一要求的是（     ）

A.合理開發(fā)潔凈能源        B.全面關(guān)停化工企業(yè)

C．改進(jìn)汽車尾氣凈化技術(shù)    D.研發(fā)易降解的生物農(nóng)藥和塑料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


科學(xué)貴在創(chuàng)新，以下是對(duì)部分化學(xué)實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)，其中不能達(dá)到目的是（　�。�

A

B

       C

        D

改

進(jìn)

后

實(shí)

驗(yàn)

燃燒條件

CO還原氧化劑

測(cè)定氧氣含量

檢驗(yàn)氣密性

目的

防止燃燒產(chǎn)物污染空氣

防止尾氣對(duì)大氣的污染

不用酒精燈點(diǎn)燃，使測(cè)定結(jié)果更精確

現(xiàn)象更明顯

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水蒸氣通過(guò)紅熱鐵粉，發(fā)生的反應(yīng)為：3Fe+4H2OX+4H2，則X為

A．FeO          B．Fe2O3      C．Fe3O4            D．Fe(OH)2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


為除去下列物質(zhì)中混有的少量的雜質(zhì)，所用試劑正確的是

物質(zhì)

雜質(zhì)

所用試劑、方法

A.

CaO

CaCO3

高溫煅燒

B.

N2

O2

通過(guò)灼熱CuO

C.

FeCl2 溶液

CuCl2

加入過(guò)量鐵粉、過(guò)濾

D.

CO2

H2O

通過(guò)NaOH固體

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同步練習(xí)冊(cè)答案