4．下列變化中，前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（　�。�
A．汽油揮發(fā)、工業(yè)上制取氧氣B．冰雪融化、食物腐爛
C．酒精燃燒、鋼鐵生銹D．過(guò)氧化氫的分解、西瓜榨汁

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、汽油揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；工業(yè)上制取氧氣過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
B、冰雪融化過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；食物腐爛過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；
C、酒精燃燒、鋼鐵生銹過(guò)程中都有新物質(zhì)生成，都屬于化學(xué)變化；
D、過(guò)氧化氫的分解過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；西瓜榨汁過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列性質(zhì)屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是（　　）
A．無(wú)色B．氧化性C．無(wú)味D．常溫常壓是氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是配制100g16%%的氯化鈉溶液的有關(guān)搡作示意圖

（1）配制時(shí)稱量氯化鈉質(zhì)量16g．
（2）配制氯化鈉溶液的操作順序是②④③⑤①（填序號(hào)）．
（3）指出圖中一處錯(cuò)誤：②中的瓶塞沒(méi)有倒放．
（4）若量取水時(shí)是仰視讀數(shù)，則所配制的氯化鈉溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏小（填“偏大”“不變”“偏小”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．小亮在做“酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈣溶液中滴加鹽酸前忘了加入指示劑，
導(dǎo)致無(wú)法判斷該中和反應(yīng)進(jìn)行的程度．于是他對(duì)所得溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行探究．
（1）寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式：Ca（OH）2+2HCl=CaCl2+2H2O．
（2）探究所得溶液的溶質(zhì)成分．[提出猜想]
猜想一：可能是CaCl2和 Ca（OH）2，猜想二：可能只有CaCl2猜想三：可能是CaCl2和HCl．
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]
資料氯化鈣溶液呈中性
（1）用試管取該溶液1-2mL，滴入1-2滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象溶液無(wú)明顯變化．
結(jié)論：猜想一不正確
（2）取該溶液少量于另一只試管中逐滴滴入碳酸鈉溶液至過(guò)量．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象先有氣體產(chǎn)生，后產(chǎn)生沉淀．
結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確．寫(xiě)出本實(shí)驗(yàn)涉及的相關(guān)化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；CaCl2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaCl．
[分析與思考]
（1）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時(shí)，除考慮生成物外還需考慮反應(yīng)物的用量．
（2）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，驗(yàn)證燒杯中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨(dú)使用也能完成實(shí)驗(yàn)ac．（填序號(hào)） 
a、PH試紙   b、銅    c、紫色石蕊試液      d、硝酸銀溶液
（3）燒杯中的溶液未處理直接倒入下水道可能造成的危害是腐蝕鐵質(zhì)下水管（寫(xiě)一條）．要處理燒杯中的溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl2，應(yīng)向燒杯中加入過(guò)量的石灰石．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．氧氣是我們學(xué)習(xí)過(guò)的一種重要物質(zhì)，以下對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（　　）
A．氧氣既能燃燒又能支持燃燒
B．氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)
C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D．氧氣和臭氧（O3）都是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H2O．
（2）如圖是活性炭?jī)羲魇疽鈭D，其中活性炭的作用是：濾去不溶性的雜質(zhì)，并吸附一些可溶性的有色、有異味的雜質(zhì)．
（3）檢驗(yàn)經(jīng)過(guò)以上處理后的水是硬水還是軟水，可用的試劑是肥皂水．
長(zhǎng)期飲用硬水有害人體健康，將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的最簡(jiǎn)單方法是加熱煮沸．
（4）實(shí)驗(yàn)室在做過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí)用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、漏斗．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．利用木炭的還原性由CuO冶煉銅
B．天然金剛石是最硬的非金屬單質(zhì)，可制成鉆石
C．利用活性炭的穩(wěn)定性來(lái)吸附冰箱中的異味
D．“鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永流傳”這句廣告詞能體現(xiàn)鉆石的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．在金屬活動(dòng)性順序里，位于氫后面的金屬Cu，在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，但可以與稀硝酸反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：3Cu+8HNO3（�。�=3Cu（NO3）2+2NO↑+4H2O，反應(yīng)生成的NO是無(wú)色、難溶于水的氣體，在常溫下與空氣中的O2迅速化合生成NO2，NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體．用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成的氣體是NO．
（1）檢查裝置的氣密性：關(guān)閉彈簧夾，將干燥管放入帶有水的燒杯中，若觀察到若干燥管內(nèi)的液（水）面比燒杯內(nèi)的液（水）面低，且過(guò)一段時(shí)間后干燥管內(nèi)的液（水）面保持不變，則表明該裝置的氣密性良好．
（2）按右圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：打開(kāi)彈簧夾，用注射器慢慢抽取干燥管內(nèi)的氣體，稀硝酸沿著干燥管慢慢上升，直到充滿干燥管，停止抽拉注射器，關(guān)閉彈簧夾，觀察干燥管內(nèi)的現(xiàn)象：銅片表面有氣泡產(chǎn)生，銅片溶解，溶液由無(wú)色變成藍(lán)色，液面下降．反應(yīng)停止后，打開(kāi)彈簧夾，用注射器抽取干燥管內(nèi)的氣體（事先已將注射器內(nèi)
原有的氣體推出），關(guān)閉彈簧夾后取下注射器，并抽取一定量的空氣，觀察到氣體變?yōu)榧t棕色．
（3）上述實(shí)驗(yàn)完成后，用足量NaOH溶液將氣體吸收，其目的是防止污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)物質(zhì)為雜質(zhì)），所選用試劑和操作方法都正確的是（　�。�
物  質(zhì)選用試劑操作方法
ACO2（CO）NaOH溶液將氣體緩緩?fù)ㄟ^(guò)NaOH溶液即可
BFeCl2溶液（CuCl2）Zn加入足量Zn粉，充分反應(yīng)后，過(guò)濾
CCuSO4溶液（H2SO4）CuO加入足量CuO粉末，充分反應(yīng)后，過(guò)濾
DNaCl溶液（Na2CO3）Ca（NO3）2溶液加入足量Ca（NO3）2溶液，充分反應(yīng)，后過(guò)濾
A．AB．BC．CD．D

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同步練習(xí)冊(cè)答案