2．鈾通常被人們認(rèn)為是一種稀有金屬，盡管鈾在地殼中含量很高，但由于提取鈾的難度較大，所以注定了它要比汞等金屬發(fā)現(xiàn)的晚的多．鈾原子核內(nèi)有m個(gè)質(zhì)子，n個(gè)中子，且它的相對(duì)原子質(zhì)量為W．鈾原子的核外電子數(shù)為（　�。�
A．nB．mC．WD．W-n

分析 根據(jù)在原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)．相對(duì)原子質(zhì)量≈質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)計(jì)算．

解答 解：根據(jù)在原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)可知，該原子核外有m個(gè)電子．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查學(xué)生對(duì)在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，相對(duì)原子質(zhì)量等于質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)的牢記與掌握，并能應(yīng)用于解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有50mL、100mL和250mL三種規(guī)格的量筒．某同學(xué)欲量取30mL的液體，他應(yīng)該選用50mL的量筒；在讀取數(shù)值時(shí)，該同學(xué)選取了三個(gè)觀察位置（如圖所示），其中能正確讀出量筒內(nèi)液體體積的是b（填字母，下同），讀數(shù)比實(shí)際數(shù)值偏低的是c．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．看圖回答下列問(wèn)題：

①寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式為氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水，反應(yīng)的基本類(lèi)型是化合反應(yīng)．
②從圖中你還得到那些信息？（至少寫(xiě)出2條）在化學(xué)反應(yīng)中，分子可以再分，原子不能再分，化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：分子的破裂，原子的重新組合．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋下列現(xiàn)象
（1）鐵絲在氧氣中燃燒后，生成物的質(zhì)量比原來(lái)鐵的質(zhì)量增大鐵絲與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，參加反應(yīng)的鐵和氧氣質(zhì)量之和與生成的四氧化三鐵質(zhì)量相等，所以生成物的質(zhì)量比細(xì)鐵絲的質(zhì)量大
（2）蠟燭在空氣中燃燒后質(zhì)量減輕了蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，散失到周?chē)目諝庵腥チ耍?/div>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．A、B、C三只小燒杯內(nèi)分別依次盛有一定體積的濃氨水、酚酞溶液、酚酞溶液，按如圖所示進(jìn)行探究活動(dòng)，不能得到的結(jié)論是（　�。�
A．氨水能使酚酞溶液變紅B．分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
C．濃氨水易揮發(fā)，氨氣易溶于水D．空氣能使酚酞溶液變紅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．學(xué)習(xí)化學(xué)需要使用化學(xué)符號(hào)，請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)表示帶點(diǎn)的字．
（1）味如嚼蠟：成語(yǔ)中的蠟含有碳、氫等元素，寫(xiě)出其中一種元素的元素符號(hào)C或H．
（2）蠟炬成灰淚始干：詩(shī)句中蠟炬成灰指蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，寫(xiě)出其中一種物質(zhì)的化學(xué)式CO2或H2O．．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．根據(jù)下列資料回答．
氮和氧有多種化合物，如氧化亞氮、一氧化氮、二氧化氮、三氧化二氮、四氧化二氮、五氧化二氮等．
1772年，英國(guó)科學(xué)家普利斯特里將銅與稀硝酸作用，得到一種無(wú)色氣體，該氣體是一氧化氮．一氧化氮與空氣混合后，易與空氣中的氧氣反應(yīng)，生成二氧化氮，這是一種黃棕色氣體．一氧化氮微溶于水后，與水反應(yīng)生成硝酸（HNO3）和一氧化氮．
（1）一氧化氮的物理性質(zhì)有無(wú)色氣體
（2）一氧化氮化學(xué)性質(zhì)的化學(xué)方程式2NO+O2=2NO2，該反應(yīng)的類(lèi)型屬于化合反應(yīng)．（填化合或分解）
（3）氮氧化合物中，氮的化合價(jià)相同的一組是二氧化氮和四氧化二氮．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．如圖所示是鐵絲（圖甲）和硫（圖乙）在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，試回答下列問(wèn)題：
（1）做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，鐵絲的一端要系一根火柴的原因是引燃鐵絲；集氣瓶底部鋪一層水的目的是防止燃燒產(chǎn)生的熔融物濺落瓶底，使瓶底炸裂．鐵絲燃燒時(shí)的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四濺，生成黑色固體．反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．
（2）硫在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰；圖甲和圖乙在集氣瓶底部鋪一層水的目的不相同（“相同”或“不相同”）．
（3）從反應(yīng)物和生成物的種類(lèi)來(lái)看，這兩個(gè)反應(yīng)均屬于化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．第一屆全國(guó)青年運(yùn)動(dòng)會(huì)于2015年10月18日在福州海峽奧體中心主體育場(chǎng)舉行，福州市人民做了充分的準(zhǔn)備．

（1）游泳館的泳池供水可采用二氧化氯（ClO2）做消毒劑．
①二氧化氯中Cl的化合價(jià)為+4．
②工業(yè)上制取ClO2的化學(xué)方程式為2NaClO2+Cl2=2X+2ClO2，寫(xiě)出X的化學(xué)式NaCl．
（2）氯氣也是常用的消毒劑．氯氣殺菌消毒的微觀反應(yīng)過(guò)程如圖2所示，該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為H2O+Cl2=HCl+HClO．
（3）體育場(chǎng)館內(nèi)使用了氫動(dòng)力巡邏車(chē)．寫(xiě)出氫氣燃燒的化學(xué)方程式2H2 +O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O，若氫氣的來(lái)源為電解水，寫(xiě)出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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