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若分別用和代表兩種不同元素的原子．這兩種元素分別組成的單質在點燃條件下發(fā)生反應，反應前后的微觀模擬圖如下，請回答下列問題

（1）生成物屬于純凈物中的______從微觀角度說明你判斷的理由是______．
（2）請寫出符合上述題意的化學方程式：______．

解：
根據圖示可以看出，反應物為兩種雙原子分子，生成物為2個雙原子分子，但是構成原子是不同的，因此為化合物．并且反應物分子分別是一個，而生成物分子是兩個相同分子，即應該為化合反應．
（1）生成物由于是雙原子分子，且原子不同，因此屬于化合物．
（2）書寫符合要求的化學方程式，一是化合反應；二是反應物是兩種，且都是單質，均為一分子；三是生成物為2分子，是兩種原子組成的化合物．
故答案為：
（1）化合物，（構成物質的）分子是由不同種原子構成．
（2）H2+Cl22HCl
分析：對于圖示類題目，要先仔細讀圖，結合問題從圖示中提煉有效信息．
點評：將圖示信息轉化為可以細化的標準，然后根據標準進行回答問題．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

用精英家教網和精英家教網分別代表兩種不同元素的原子，這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應，反應前后的微觀模擬圖如下：
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（1）該反成的基本反應類型是
 
．
（2）據此可知化學反應前后
 
不變．
（3）已知精英家教網的相對原子質理是●的m倍，該反應生成物精英家教網與精英家教網的質最比為
 

（4）若精英家教網代表氫原子，精英家教網代表氧原子，完成上述變化的化學方程式：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

精英家教網（1）若分別用精英家教網和精英家教網代表兩種不同元素的原子．這兩種元素分別組成的單質在點燃條件下發(fā)生反應，反應前后的微觀模擬圖如下，請回答下列問題
①生成物屬于純凈物中的
 

②若用A代表精英家教網、B代表精英家教網，請用A．B表示該反應的化學方程式：
 

（2）2010年4月14日青海玉樹發(fā)生了7.1級地震，震后當地生態(tài)環(huán)境和生活條件受到極大破壞，水源受到一定程度污染．災區(qū)人們日常生活用水必需經過一系列的處理才能使用．
①向水樣中加入明礬，經溶解、靜置、
 
（填操作名稱），除去不溶性雜質，然后加入活性炭，利用其吸附性除去異味，再殺菌消毒，得到生活用水．
②欲判斷得到的生活用水是硬水還是軟水，可加入
 
進行檢驗，生活中常通過
 
的方法降低水的硬度．
③水是生命之源，我們每個人都要愛護水資源．請你提出一條保護水資源的合理化建議：
 
．

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科目：初中化學 來源：2010年中考模擬專題匯編：認識幾種化學反應（解析版） 題型：填空題

（2009?道里區(qū)一模）用和分別代表兩種不同元素的原子，這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應，反應前后的微觀模擬圖如下：

（1）該反成的基本反應類型是．
（2）據此可知化學反應前后不變．
（3）已知的相對原子質理是●的m倍，該反應生成物與的質最比為
（4）若代表氫原子，代表氧原子，完成上述變化的化學方程式：．

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科目：初中化學 來源：2010年山東省泰安市新泰市第一教研區(qū)中考化學模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

（2009?道里區(qū)一模）用和分別代表兩種不同元素的原子，這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應，反應前后的微觀模擬圖如下：

（1）該反成的基本反應類型是．
（2）據此可知化學反應前后不變．
（3）已知的相對原子質理是●的m倍，該反應生成物與的質最比為
（4）若代表氫原子，代表氧原子，完成上述變化的化學方程式：．

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科目：初中化學 來源：2009年黑龍江省哈爾濱市道里區(qū)中考化學一模試卷（解析版） 題型：填空題

（2009?道里區(qū)一模）用和分別代表兩種不同元素的原子，這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應，反應前后的微觀模擬圖如下：

（1）該反成的基本反應類型是．
（2）據此可知化學反應前后不變．
（3）已知的相對原子質理是●的m倍，該反應生成物與的質最比為
（4）若代表氫原子，代表氧原子，完成上述變化的化學方程式：．

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