物質(zhì)的某些性質(zhì)可能有利于人類,也可能不利于人類.請(qǐng)仿照示例填寫下表.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
物質(zhì) | 有利一面(用途) | 不利的一面(危害) |
示例:氧氣 | 供給呼吸,支持燃燒 | 引起金屬銹蝕和食物腐敗 |
二氧化碳 |
可用于滅火、供植物光合作用等 |
濃度大時(shí)會(huì)影響人的身體健康或造成“溫室效應(yīng)”等 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)操作 | 預(yù)期現(xiàn)象及結(jié)論 |
從燒瓶?jī)?nèi)取少量反應(yīng)后的澄清溶液(或液體)兩份,一份加入少量澄清石灰水,另一份加入碳酸鈉溶液 從燒瓶?jī)?nèi)取少量反應(yīng)后的澄清溶液(或液體)兩份,一份加入少量澄清石灰水,另一份加入碳酸鈉溶液 |
若加入澄清石灰水后有沉淀生成,則溶質(zhì)是氫氧化鈉和亞硫酸鈉;若加入碳酸鈉后有沉淀生成,則溶質(zhì)是氫氧化鈉和氫氧化鈣;若加入二者后均無(wú)明顯現(xiàn)象,則溶質(zhì)是氫氧化鈉 若加入澄清石灰水后有沉淀生成,則溶質(zhì)是氫氧化鈉和亞硫酸鈉;若加入碳酸鈉后有沉淀生成,則溶質(zhì)是氫氧化鈉和氫氧化鈣;若加入二者后均無(wú)明顯現(xiàn)象,則溶質(zhì)是氫氧化鈉 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:長(zhǎng)沙 題型:填空題
物質(zhì) | 有利一面(用途) | 不利的一面(危害) |
示例:氧氣 | 供給呼吸,支持燃燒 | 引起金屬銹蝕和食物腐敗 |
______ | ______ | ______ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)南市歷下區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
物質(zhì) | 有利一面(用途) | 不利的一面(危害) |
示例:氧氣 | 供給呼吸,支持燃燒 | 引起金屬銹蝕和食物腐敗 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2004年湖南省長(zhǎng)沙市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
物質(zhì) | 有利一面(用途) | 不利的一面(危害) |
示例:氧氣 | 供給呼吸,支持燃燒 | 引起金屬銹蝕和食物腐敗 |
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