在盛有約20mL水的玻璃杯中，加入一塊糖，立刻用鉛筆在玻璃杯外壁沿著液面畫一條水平線．當(dāng)糖塊溶解后觀察到：液面比水平線低．你的解釋是（ ）

A． 糖的分子體積很小

B． 糖的分子和水的分子之間有空隙

C． 糖的分子運(yùn)動速率大

D． 糖的分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆遼寧省九年級上期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“84消毒液”的主要成分是次氯酸鈉（NaClO），次氯酸鈉中氯元素的化合價為( )

A．+5 B．+3 C．+1 D．﹣1

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山西省九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖表示氫氣和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成水的化學(xué)反應(yīng)微觀粒子示意圖，“●”和“○”分別表示氫原子和氧原子。

（1）反應(yīng)后方框內(nèi)的物質(zhì)屬于 (填序號)。

A、混合物 B、純凈物

（2）此過程中，參加反應(yīng)的氫氣與氧氣的分子個數(shù)比為 。

（3）寫出符合該反應(yīng)的文字表達(dá)式 。該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng)。

（4）該化學(xué)反應(yīng)過程中，一定不能再分的微粒是 。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省臨沂市蘭陵縣第一片區(qū)九年級上12月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：推斷題

已知X是有毒的氣體，它能與人體血液中的血紅蛋白結(jié)合，并且是不溶于水的氣體，Y是不支持燃燒的氣體，Z是不溶于水的固體，X、Y、Z之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系．

請回答下列問題．

（1）寫出X的化學(xué)式 ；

（2）寫出Z和稀鹽酸反應(yīng)生成Y的化學(xué)方程式： 。

（3）“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是重要的化學(xué)思想．氣體X、Y都含有 元素和 元素，但它們的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)都不同．請舉出X、Y性質(zhì)不同的一個例子 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省臨沂市蘭陵縣第一片區(qū)九年級上12月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)方法無法達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?）

A．用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳 B．用肥皂水鑒別硬水軟水

C．用二氧化錳鑒別水和過氧化氫 D．帶火星的木條鑒別N2與CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省臨沂市蘭陵縣第一片區(qū)九年級上12月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)證明M氣體在空氣中燃燒有CO2生成．僅根據(jù)此結(jié)果，對M的成分推測正確的是（ ）

A．M是一氧化碳 B． M是甲烷

C．M中一定含有碳元素 D． M中含有碳、氧兩種元素

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省東臺第六教育聯(lián)盟九年級上月考二化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，在一個盛有澄清石灰水的容器中有一枝燃著的蠟燭，現(xiàn)用一只杯子將蠟燭罩住，猜想一下，杯子內(nèi)會有什么現(xiàn)象發(fā)生（ ）

A．蠟燭燃燒不變，液面不變 B．火焰逐漸熄滅，液面下降

C．蠟燭燃燒更旺，液面上升 D．火焰逐漸熄滅，液面上升

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆湖南省九年級12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

在“質(zhì)量守恒定律”的課堂教學(xué)中，教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物與生成物的質(zhì)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)探究。下圖中實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品均為教材圖示，現(xiàn)有A、B、C、D四個實(shí)驗(yàn)分別由甲、乙、丙、丁四個組的同學(xué)來完成，他們都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。

（1）A實(shí)驗(yàn)：白磷剛引燃，立即將錐形瓶放到天平上稱量，天平不平衡，結(jié)論是質(zhì)量不守恒．等錐形瓶冷卻后，重新放到托盤天平上稱量，天平平衡，結(jié)論是質(zhì)量守恒．你認(rèn)為結(jié)論正確的是 （填“前一種”或“后一種”），而導(dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因是 。

（2）丙組同學(xué)認(rèn)為C實(shí)驗(yàn)說明了質(zhì)量守恒．請你從原子的角度說明守恒的原因： 。乙、丁兩組同學(xué)得到的錯誤結(jié)論是“B、D兩個實(shí)驗(yàn)說明質(zhì)量不守恒” 。教師引導(dǎo)學(xué)生分析了B、D兩個實(shí)驗(yàn)的原因。你認(rèn)為B實(shí)驗(yàn)不平衡的原因是 ；D實(shí)驗(yàn)不平衡的原因是 。

（3）通過對上述實(shí)驗(yàn)的探究，你得到的啟示是：有氣體參加或生成的反應(yīng)，在驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時應(yīng)該在 中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017屆福建省、華安一中九年級上12月月考化學(xué)卷（解析版） 題型：計算題

根據(jù)尿素的化學(xué)式[CO（NH2）2]計算：

（1）尿素的相對分子質(zhì)量 ，

（2）尿素中各元素的質(zhì)量比 ，

（3）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）

（4）50kg尿素中氮元素的質(zhì)量（寫出計算過程）

（5）一種化肥經(jīng)測定含尿素90%，求這種化肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計算過程）

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