和分別表示不同的原子，下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，其中理解正確的是

A．該反應(yīng)是分解反應(yīng)

  B．反應(yīng)中原子的種類發(fā)生了變化      

  C．參加反應(yīng)分子個數(shù)比是2:3

  D．生成物是化合物

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將“神舟八號”飛船送入太空的是“長征二號F”運載火箭，火箭工作中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為C2H8N2 + 2R == 3N2  + 4H2O + 2CO2 ；其中R的化學(xué)式是

A．CH4           B．NO2          C．N2O          D．N2O4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲、乙兩個小組分別通過實驗探究蠟燭的燃燒產(chǎn)物（裝置如圖1），觀察到不同的實驗現(xiàn)象．

甲組：燒杯內(nèi)壁有無色液滴；

乙組：燒杯內(nèi)壁有無色液滴，燒杯底部有黑色固體．

根據(jù)燒杯內(nèi)壁有無色液滴，可得出蠟燭的燃燒產(chǎn)物有　　．

【提出問題】乙組實驗中出現(xiàn)的黑色固體是什么？

【進行猜想】根據(jù)顏色和狀態(tài)，猜想黑色固體的主要成分可能是碳．

【實驗探究】利用如圖2實驗裝置，設(shè)計了下表實驗方案進行探究：

        實驗操作            實驗現(xiàn)象

方案一  取少量黑色固體于試管a中，緩緩?fù)ㄈ肟諝�，點燃酒精燈  黑色固體燃燒，發(fā)出　　光，試管b中溶液變渾濁

方案二  取少量黑色固體于試管a中，緩緩?fù)ㄈ?/p>

　　，點燃酒精燈            黑色固體劇烈燃燒，發(fā)出白光，試管b中溶液變渾濁

【實驗結(jié)論】試管b中溶液變渾濁說明黑色固體燃燒生成了　　，由此證明猜想正確．

【交流反思】

（1）以上實驗中，黑色固體發(fā)生的反應(yīng)屬于　　（填字母）．

A．化合反應(yīng)         B．分解反應(yīng)          C．氧化反應(yīng)          D．緩慢氧化

（2）通過以上實驗推測，石蠟中一定含有的元素是　　（寫元素符號）．

【拓展延伸】進一步實驗發(fā)現(xiàn)，罩在蠟燭火焰上方的燒杯位置越低，產(chǎn)生的黑色固體越多．查閱資料可知：

石蠟+氧氣（足量）→二氧化碳+水；

石蠟+氧氣（少量）→一氧化碳+水；

…

由此推測，乙組實驗產(chǎn)生黑色固體的原因是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

   A．汞               B．硫酸銅            C．氮氣              D．水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


盛裝酒精的試劑瓶上貼有的標(biāo)志是

                       

A                   B                  C                D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


已知MgS、NaHSO3、MgSO4中硫元素的質(zhì)量分數(shù)為32%，則氧元素的質(zhì)量分數(shù)為

A．24%              B．44%             C．16%              D．32%

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


根據(jù)下圖回答有關(guān)問題：

圖1                  圖2                         圖3

（1）圖1為電解水的實驗裝置圖，接通電源觀察兩電極都有氣泡產(chǎn)生。通電一段時間后，玻璃管a收集到的氣體是      ，點燃a中的氣體會產(chǎn)生            火焰。

（2）圖2為水分解的微觀過程：保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______（填具體粒子名稱），水分解過程中，沒有發(fā)生變化的粒子是         （填具體粒子名稱）。

（3）電解水的實驗說明了水是由                       組成。

（4）已知同溫同壓下，氣體的體積比決定于氣體的分子數(shù)之比。該實驗中能說明水的化學(xué)式為“H2O”的實驗現(xiàn)象是                                     。

（5）從微觀角度解釋圖2和圖3的本質(zhì)區(qū)別是                                   。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有害氣體處理為無污染的氣體，如圖為該反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同顏色的球代表不同的原子。下列說法錯誤的是         

A．該反應(yīng)中共有三種元素               

B．甲和丙都不可能屬于氧化物

C．甲和丁黃色球代表的元素的化合價不同 

D．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)保持不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是同學(xué)們構(gòu)建的關(guān)于氧氣的部分知識網(wǎng)絡(luò)，請你由圖回答：

 

（1）實驗室用氯酸鉀與二氧化錳制取氧氣的一個化學(xué)式表達式                        。

（2）鐵在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是                                                。

    I、II兩類有氧氣參加的化學(xué)反應(yīng)的相同點是（寫一條）                    。

（3）從正反兩方面舉例說明氧氣與人類生活的關(guān)系                           。

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