下列關(guān)于H2O和H2O2組成的說(shuō)法正確的是（　　）
A、都含有氫元素
B、都含有氫氣
C、都含有氫分子
D、都含有2個(gè)氫原子
考點(diǎn)：化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)及意義
專題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)化學(xué)式的意義進(jìn)行分析：①宏觀意義：a．表示一種物質(zhì)； b．表示該物質(zhì)的元素組成； ②微觀意義：a．表示該物質(zhì)的一個(gè)分子； b．表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．
解答：解：物質(zhì)是由元素組成的，水是由氫元素和氧元素組成的；過(guò)氧化氫也是由氫元素和氧元素組成的．
故選A．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，掌握化學(xué)式的宏觀與微觀意義并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

稱取12.5g石灰石（主要成分CaCO3，雜質(zhì)不參與反應(yīng)）放入50.0g稀鹽酸中，二者恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為58.1g．試計(jì)算所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2011年3月11日日本因9.0級(jí)大地震引發(fā)了核泄漏事故．由于受錯(cuò)誤輿論的影響，導(dǎo)致不明真相的民眾搶購(gòu)加碘食鹽來(lái)防止輻射．食鹽中一般添加碘酸鉀，其化學(xué)式是KIO3，則碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)是（　�。�
A、+1B、+5C、+3D、+7

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

二甲醚（C2H6O）是一種清潔能源，可代替柴油作車(chē)用能源，具有廣闊的市場(chǎng)前景．
（1）二甲醚由
 
種元素組成，一個(gè)該分子中一共含有
 
個(gè)原子，其相對(duì)分質(zhì)量為
 

（2）二甲醚在空氣中充分燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2014年國(guó)慶期間，永定土樓居民用6500個(gè)紅柿拼成國(guó)旗，紀(jì)念建國(guó)65周年（如圖所示），紅柿中含有豐富的葡萄糖（C6H12O6），下列有關(guān)葡萄糖的說(shuō)法正確的是（　�。�
A、葡萄糖屬于氧化物
B、葡萄糖中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是6：12：6
C、葡萄糖分子的相對(duì)分子質(zhì)量是180g
D、葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)的化學(xué)式書(shū)寫(xiě)正確的是（　�。�
A、氧化鐵 FeO
B、液氮 N2
C、硫酸鋁 AlSO4
D、高錳酸鉀 K2MnO4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某高速公路發(fā)生重大交通事故，一輛滿載劇毒化學(xué)藥品--硫酸二甲酯（C2H6O6S）的槽罐車(chē)發(fā)生泄漏，消防隊(duì)員用噴霧水槍稀釋車(chē)道上泄漏的硫酸二甲酯，但仍有部分藥品硫到路邊農(nóng)田中，硫酸二甲酯是略有蔥頭氣味的油狀可燃性液體；它完全燃燒生成二氧化碳、二氧化硫和水；它與水迅速反應(yīng)生成硫酸和甲醇（CH3OH）．
（1）小軍認(rèn)為可將汽車(chē)和人群疏散，再用燃燒法來(lái)燒掉泄漏的劇毒物硫酸二甲酯，你對(duì)這一觀點(diǎn)的看法及理由是
 
；
（2）一周后，小軍測(cè)定路邊農(nóng)田土壤的pH，發(fā)現(xiàn)溶液呈酸性，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
 
，小軍建議農(nóng)民向土壤中撒入了適量的一種白色固體改良土壤的酸堿性，這種白色固體的俗稱叫
 
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答問(wèn)題．

（1）將一根火柴點(diǎn)燃，有乙、丙兩種放置方式，你認(rèn)為按
 
（乙或丙）方式放置，火柴會(huì)燃燒更劇烈、更徹底．
（2）某同學(xué)用圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到的現(xiàn)象是
 
．
（3）請(qǐng)根據(jù)燃燒的條件判斷下列滅火原理．（回答最主要的一條）
①住宅起火，消防隊(duì)員用高壓水槍向燃燒的火舌噴水
 
．
②撲滅森林火災(zāi)的有效方法之一是將大火蔓延路前的一片樹(shù)林砍掉
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)的構(gòu)成與變化
現(xiàn)有以下6個(gè)變化：
①在點(diǎn)燃的條件下，氫氣在氧氣中燃燒；
②給水通入直流電；
③水受熱變成水蒸氣；
④工業(yè)制取氧氣；
⑤石蠟在空氣中燃燒；
⑥綠色植物的光合作用．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）探究化學(xué)變化的規(guī)律始終是化學(xué)科學(xué)的核心任務(wù)，上述變化中，屬于化學(xué)變化的是（填變化的序號(hào)，下同）
 
，屬于物理變化的是
 
，你判斷的依據(jù)是
 
．
（2）化學(xué)變化也叫化學(xué)反應(yīng)，在上述化學(xué)反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（填序號(hào)）
 
，該反應(yīng)的文字表達(dá)式可表示為
 
．目前，化學(xué)反應(yīng)可分為化合反應(yīng)、分解反應(yīng)兩種基本反應(yīng)類(lèi)型的依據(jù)是
 
，屬于氧化反應(yīng)的有（填序號(hào)）
 
．
（3）變化①的文字表達(dá)式是
 
，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型屬于
 
反應(yīng)，在該變化中，不變的是（填序號(hào)）
 
．
a．原子的數(shù)目；  b．原子的種類(lèi)；   c．分子的數(shù)目；   d．分子的種類(lèi)；   e．物質(zhì)的種類(lèi)；  
f．元素的種類(lèi)；   g．元素的化合價(jià)．
（4）化學(xué)變化中往往伴隨著能量的變化，①中
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能，②中
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能．

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